山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第6课春秋战国的纷争》教案 新人教版.doc

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1、山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争教案 新人教版主备人课型新授验收结果:合格/需完善时间年 月 日分管领导课时一课时第 周 第 1 课时 总第 9 课时 教学目标:1、说出东周分为哪两个历史时期,了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征,培养学生在比较中认重点齐国和晋国的称霸。难点春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。教 学 过 程教师活动学生活动修改意见自主学习,主动探究(一)自主学习。1、东周分为 和 。2、春秋时期主要霸主 、 、 、 、 。3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主?4、春秋争霸的历史作用。5、说出战七雄

2、 、 、 、 、 、 、 。6、战国时期主要兼并战争 、7、长平之战时间、交战双方、作用。(二)合作探究1、我的问题:2、我们的问题:3、老师的问题:1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( c )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2、在争霸斗争中,遭到彻底失败的是:( A )A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是:( B )A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是:( B )A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅5、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是 ( B)A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊

3、严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王,进攻楚国6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是:( B )A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的:( D )A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国8、战国七雄中位于最南边的国家是:( A )A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国9、下列哪一个成语与晋文公有关:( C )A 卧薪尝胆 B 问鼎中原 C 退避三舍 D 老马识途10、春秋时期,“卧薪尝胆”,终成霸业的是( D )A齐桓公 B晋文公 C楚庄王 D勾践11、战国时期,创造了“围魏救赵”战法的

4、古代军事家是 ( D)A 吴起 B 孙武 C 李悝 D孙膑12春秋时期,诸侯争霸主要是为了(B)A.争做天子 B.支配其他诸侯国C.尊王攘夷 D.结束割据状态综合思维导航13请在下图的方框中填出战国七雄的名称:14阅读下列材料:1、 材料:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?目的是巩固对周边的统治,形成对全国的控制网。(2)历史上把“齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸

5、侯掌控。”这一阶段称为什么时期?春秋时期(3)请列举此时期齐、楚、晋诸侯国的著名国君?齐桓公 楚庄王 晋文公(4)后来,晋国分裂,你知道分裂成了哪三个国家了吗?韩 赵 魏 合作探究学习15春秋战国时期的历史,后来形成了许多成语,如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。请同学们课后再去搜集春秋战国时期的成语故事,比一比,看谁找得多。呆若木鸡 一鸣惊人 老马识途 负荆请罪 买椟还珠毛遂自荐 围魏救赵 三令五申 前事不忘 后事之师激趣导入,明标入进(二)合作探究1、我的问题:2、我们的问题:3、老师的问题:1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( c )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2

6、、在争霸斗争中,遭到彻底失败的是:( A )A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾阅读下列材料:1、 材料:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?目的是巩固对周边的统治,形成对全国的控制网。(2)历史上把“齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。”这一阶段称为什么时期?春秋时期小组讨论,合作探究小组长组织本组同学进行讨论,交流学案,对不懂之处互相帮助,对新

7、发现的疑问进行探究,并做好分工,准备展示。阅读下列材料:1、 材料:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?目的是巩固对周边的统治,形成对全国的控制网。(2) 历史上把“齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。”这一阶段称为什么时期?春秋时期(3) 请列举此时期齐、楚、晋诸侯国的著名国君?齐桓公 楚庄王 晋文公(4) 后来,晋国分裂,你知道分裂成了哪三个国家了吗?韩 赵

8、 魏 合作探究学习15春秋战国时期的历史,后来形成了许多成语,如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。请同学们课后再去搜集春秋战国时期的成语故事,比一比,看谁找得多。呆若木鸡 一鸣惊人 老马识途 负荆请罪 买椟还珠毛遂自荐 围魏救赵 三令五申 前事不忘 后事之师学生独立完成,教师巡视,个别辅导。自主学习,主动探究(一)自主学习。1、东周分为 和 。2、春秋时期主要霸主 、 、 、 、 。3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主?4、春秋争霸的历史作用。5、说出战七雄 、 、 、 、 、 、 。6、战国时期主要兼并战争 、7、长平之战时间、交战双方、作用。(二)合作探究1、我的问题:2、我们的问

9、题:3、老师的问题:1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( c )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2、在争霸斗争中,遭到彻底失败的是:( A )A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是:( B )A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是:( B )A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅5、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是 ( B)A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王,进攻楚国6、晋文公成为中原霸主的决定性战役是:(

10、 B )A 葵丘之战 B 城濮之战 C 马陵之战 D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的:( D )A 齐国 B 楚国 C 秦国 D 晋国8、战国七雄中位于最南边的国家是:( A )A 楚国 B 燕国 C 秦国 D 齐国据状态综合思维导航板书设计 春秋战国的纷争东周建立:时间:公元前770年前476年(春秋时期) 前475年前221年(战国时期)春秋争霸:背景春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王齐桓公称霸:条件:标志:召集诸侯会盟后齐桓公成为春秋时期第一个霸主(周天子派代表参加)晋文公称霸:改革内容:任用贤能、整顿内政,发展生产,训练军队城濮之战:晋楚双方在城濮大战(退避三舍),晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。楚庄王称霸:后来,楚庄王打败晋军,做了中原霸主(问鼎中原)春秋争霸的影响:战国七雄:长平之战(纸上谈兵)时间: 结果:影响:

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