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1、春酒教学设计【教学目标】1体会本文细节描写的情趣；了解母亲的性格品质；感受作者浓浓的思乡之情。2通过感情朗读，体会本文细节描写情趣；通过合作学习概括母亲品质。读是领会文章情致的最好方法。可以默读，体会文中深情；然后再带感情朗读，力争读出文中情感，在反复诵读的过程中，学习语言，体验情感。3感受童年的美好生活，领悟文章中所含的思念故乡、追思亲人的情感意蕴。【教学重难点】1.体会本文细节描写的情趣意蕴。2.了解母亲的性格品质。3.感受作者浓浓的思乡之情。 4.本文中所含的思念故乡、追思亲人的情感由于学生生活阅历所限不易感受，是教学中的难点。【课时安排】一课时【教学流程】 一、激发兴趣，导入新课每个人
2、都有难忘的童年。说起童年时光，我们很容易想到这样的画面:天真无邪、无忧无虑、父母堂前、外婆膝下是的，童年的确可以说是人生中最朴素、最纯真、最美好的岁月。今天就请大家打开记忆的闸门，我们以“新年”为话题，来谈谈自己的童年，好吗？可以说故事，也可以说民俗、说感受。学生畅谈自己童年过新年的经历感受。你们想知道在我国浙江温州一带，人们过年又有些什么习俗么？现在就让我们随着台湾女作家琦君一起走进她的童年往事：春酒。 二、简介作者，了解写作背景琦君，1918年生，台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学，后毕业于杭州浙江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年
3、，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括烟愁、细纱灯（获中山文艺创作奖）、三更有梦书当枕。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。但这不是单纯的回忆。童年，在她的文章中已经具有一种超凡脱俗的光辉，已是达到“真善美”和谐统一的人生境界。儿童圣洁的心灵，美好的生活情趣，在她的文章中毋宁说是一种对人性的讴歌和向往，尤其在龌龊现实的映衬之下，琦君笔下的童心童趣更几乎是人生永难企及的乐园，令人向往，令人怅惘。在琦君50多本文学作品中，童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统的温
4、柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，营造了一个只属于她的艺术世界。三、整体感知，体会感情1检查预习，掌握字词。屏幕出示本课生字词，要求学生正确读出字音，并将拼音批注在书上。2朗读课文，体会感情。让学生大声朗读课文，边读边思考在字里行间流露出作者什么样的感情？学生朗读后回答：在字里行间流露出作者浓浓的思乡之情。3概括事件，品味情趣。围绕思乡作者写了几件事？默读课文用简练的语言加以概括。学生讨论后明确：三件事：过新年，吃春酒，吃会酒。过新年，吃春酒，吃会酒在哪里都会有，但在文末作者却说那“究竟不是地道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”仔细研读课文，你认为在这三件事情的叙述描写中，哪些细节描
5、写体现出家乡味是“真正的家醅”？自选一件事情，品读赏析，体会家乡味道。学生自主学习在书上批划。在自主学习基础上，自选同一件事的同学自由结合成四人小组合作交流，共同研究探讨。以小组为单位进行交流。要求：明确事件名称。朗读相关段落。分析具体的细节描写所体现出的家乡味道。小组交流后明确：过新年的浓浓家乡味体现在：新年迎神拜佛，有诸多禁忌；元宵节后，换下的供品堆得“满满一大缸”，孩子们的兴奋、快乐，家长的紧张、繁忙；“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒。其中“我不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”设喻奇特形象，一个活泼可爱的小女孩在细节中得到充分的刻画。寥寥几笔就勾勒
6、出一幅中国传统风俗画卷，处处表现出民风之美。吃春酒中的家乡味体现在：（1）家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象；（2）具体陈列出八宝酒的制作方法和原料，体现出独有的家乡制作工艺；（3）细致刻画了一个偷酒喝的可爱女孩形象。其中，如：“我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。”“早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了”这看似十分随意的几笔细节描写，让读者强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨。吃会酒中家乡味道更是浓郁深厚。村子里有人需钱急用，要起个会正月里，会首总要置酒表示酬谢，而母亲很乐意把花厅“供人请客”
7、，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴；此时灯火明亮，人人兴高采烈，母亲因别人的赞美高兴得“两颊红红”。笑眯眯的母亲，本本分分的村民，令人难忘。其中，如，吃会酒，得了“两条”印花手帕，于是“开心得要命”。花匠阿标叔“巴结地把煤气灯玻璃早擦的亮晶晶的”，他热情好客、乐于助人的性格就鲜明地体现出来了。这种家人般的氛围，这种温馨的人际关系、这种人情之美让人向往不已，而这一切都只包蕴在文中极不起眼的一两处细节中。文章以春酒为题，写了过新年，吃春酒，吃会酒三件事。想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？学生思考回答后明确：不是。作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的
8、追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。四、品味语言，概括母亲性格琦君写人的散文，都小说化了。她散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖。本文对母亲的描写尤其出色。事实上，琦君最感人的几篇文章几乎都是写她母亲，可以说母亲是琦君最重要的创作泉源。划出文中关于母亲描写的细节，分析文中的母亲是怎样的一个人？学生讨论后明确：俭朴勤劳、灵性很强，她善良大度、充满美德。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。补气、健脾、明目的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说：但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知
9、舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里，母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，真是历历如在目前。五、课堂总结，布置作业思乡，是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷。春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数读者，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”、“会酒”席上不断浓聚起来，弥漫成浓浓的人情民风之美。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”古往今来，有多少文人墨客与琦君一样，心头最割舍不去的酒是浓浓的乡音与乡情，于是思乡成了一个永恒的文学主题。“独在异乡
10、为异客，每逢佳节倍思亲。”“月是故乡明，露从今夜白。”这些古诗名句都表达了游子的思乡之情。现代也有许多游子思乡的文学作品，你读过这些作品吗？你读后的感受是什么呢？试着写一首表达思乡感情的诗歌或者一篇小散文。六、板书设计 春酒 琦君过新年 吃春酒 家乡味 思乡情吃会酒【资料宝藏】1关于作者琦 君张默芸 琦君，原名潘希真，1917年7月24日生于浙江永嘉县瞿溪乡一个旧式家庭里，既是官家小姐，又是父母的掌上明珠。爱之深教亦严，父亲潘国纲虽出身农野，久历戎行，身为师长，却酷爱中国古典文学，盼她成为才女，就请一位姓叶的家庭教师教她。于是：五岁，认方块字；六岁，学描红；七岁，读诗经、唐诗、习字；八岁，读女
11、诫，孟子；九岁，读论语、唐宋古文、左传，学做古文；十岁，她就过目能诵，挥笔成文了。十二岁，随父母迁居杭州，入弘道女中。由于古典文学根基好，加之父亲的书房里有许多古今名著，如红楼梦、水浒传、三国演义、西游记等，她常偷读。暑假中，饱看新文学作品，外国小说则偏爱简爱、约翰克利斯多夫、小妇人，等等。她从古典文学、新文学及外国文学佳作中吸其精华，因此作文比赛，常得第一，被同学们封为“国文大将”。高一那年，她在浙江青年杂志上发表了处女作我的好朋友小黄狗，自此，她立志当文学家。高中毕业时，她以优秀的成绩直接升入之江大学，成为我国“一代词宗”夏承焘的得意女弟子，琦君因此诗词造诣极高，其中又以同更获赞赏。大学毕
12、业后曾在上海汇文女中及故乡永嘉县中教书。1949年去台湾，服务于司法界，任高检处记录股长及司法行政部编审科长等职，同时在大学任教，并挤出时间写作。1964年获台湾文艺协会散文奖，1966年代表台湾妇女写作协会访问韩国。1970年红纱灯散文集获中山学术基金会散文创作奖。1972年应美国官方邀请访问夏威夷及美国本土参观各大学，与教授作家们交换教学、写作意见。1969年在台湾司法部志愿退休后，在台湾的中央大学及中兴大学中国文学系任教，专心教课与写作。后其夫李唐基赴美任职，她也随任作“闲妻”而又闲不住，仍常给报刊写稿。1985年琦君寄小读者获台湾新闻局金鼎奖，1986年此处有仙桃散文集获台湾第十一届国
13、家文艺奖，是年10月12日出席了在纽约举行的有大陆、台湾两地作家参加的第四十八届国际笔会学术活动。在台湾作一个畅销作家并不难，但从事真正的纯文学创作而作品畅销的作家却极少，琦君就是这极少数作家中的一位。据台湾中国时报报道，最近台湾对三十年来图书出版情况作了一次调查，统计结果，作品最畅销的男女作家是琦君和林清玄。琦君名列十大女作家之首。三十多年来她笔耕不辍，出版散文、小说、儿童文学、词研究等近三十本，有些散文被选入中学课本，作品被译为英、日、朝鲜文，深受海内外读者欢迎，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。 一 琦君以撰写散文开始她的创作生涯。而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。从她
14、的第一本散文小说合集琴心算起，先后出版的烟愁、琦君小品、红纱灯、三更有梦书当枕、桂花雨、细雨灯花落：读书与生活、千里怀人月在峰、与我同车、留予他年说梦痕、水是故乡甜、母心似天空、此处有仙桃、灯景旧情怀、玻璃笔、琦君说童年、琦君寄小读者、青灯有味似儿时、琦君自选集、母心佛心等二十多本。琦君在自己写的大量散文中，尽情地抒发十分真挚热烈的感情，这里有对故乡山水和童年生活诗一样的回忆，有对父母师长挚友深沉的怀念，有对在台湾生活的叙写，又有对异国旅游的观感，此外是读书心得，创作杂谈，以及专给小读者写的小散文，但写的最好最多的，是怀乡思亲的散文。正如烟愁后记中写的：“每回我写到我的父母家人与师友，我都禁不
15、住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”当然，这是不可能的，因为她的根扎在故乡，扎在祖国。虽然年纪大了，常常丢三落四，可是故乡的景、事、人却永远印在心里，忘也忘不掉。那剪不断的故乡之情，理还乱的亲友之思，以它的真挚、深沉、执著和热烈，构成了琦君散文抒情美的基本特征，“我们从大陆移植来此（“移植”一词，用得何等精妙），匆匆将三十年。生活上尽管早已能适应，而心灵上又何尝能一日忘怀于故士的一事一物。水果蔬菜是家乡的好，鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明”。“荨茱鲈鱼长入梦，他乡虽好总添愁。”恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？”（家乡味）这种感情，是琦君所有怀乡思亲散文中的血液，就如年年中秋，年年吃月饼。台湾是产糖的地方，有各种馅的美味月饼，可请君一想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴
