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1、学习目标1.通过具体事例总结出力的概念2.通过具体事例总结出力的作用效果3.会画力的示意图4.利用力的作用是相互的，解释简单的现象。学习重点：力的概念 力的作用效果学习难点：力的概念器材准备：锯条 皮筋 气球 弹簧整体感知：力这一章学什么？看目录环节一：力的作用效果及力的概念1.自主学习：（1）思考与讨论：什么是力？你是怎样感知力的存在的？（2）举例现象施力物体受力物体马 拉 车车向前走人 踢 球球滚动人 拉 弓弓变弯脚 踩 沙子 沙下陷根据老师的举例，采用相同的形式再举几个例子2.点拨升华来源:学优中考网xYzkw环节二 力的三要素及力的示意图表示力1.思考：哪些因素影响力的作用效果？(动手
2、试一试)点拨升华：2.讲解用力的示意图表示力来源:学优中考网xYzKw跟踪训练：1.木块A在40牛水平向左的拉力F作用下运动，在图中画出木块受到的拉力F环节三：力的作用是相互的实验：1.手拍桌子，手的感觉是什么？2.两个同学双手对推，现象是什么？3.充气的气球放气，气球将向哪个方向运动？为什么？来源:学优中考网xYzKw思考与讨论：这些现象如何解释？说明了什么？来源:学优中考网xYzkw点拨升华:巩固总结： 当堂检测1.如图所示表示力的作用效果中，其中图（a ）表示力可以使物体 ；图（b ）主要表示力可以使物体的 发生改变。来源:xYzkW.Com2、力的 、 、 称为力的三要素，因为 。3.、力的国际单位是_，简称_，用符号_表示4、力的三要素均能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果就会随之改变。5、使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是:A、图(a)和（b） B、图(a)和（c） C、图(a)和（d） D、图(b)和（d）.6、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。7.请在图中画出茶杯对桌面压力的示意图。
