《山东省夏津实验中学八年级语文上册教案 7背影(第二课时).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省夏津实验中学八年级语文上册教案 7背影(第二课时).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 学 案课型 新授 课题 背影 年级 八 学科 语文 设计人 唐桂青 审核人 王荣芬 授课人： 编号 日期 补充第二课时教学目标：1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。3.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。教学重难点：体会文章的语言特色，珍爱亲情，培养中华民族传统美德。学法指导：自主、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一、导入新课1.文中父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你任选一句作简单的分析。2.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子
2、，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。”“攀”字用得好，你能体会出来吗？ 3.文中的我当年已二十岁了，且北京已来往过两三次但父亲还是亲自送我，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？来源:学优高考网gkstk 4.“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲心里真的轻松吗？5.“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”，请你说说两次流泪的原因是什么？6. 文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，你认为这样写有什么作用？来源:学优高考网gkstk二、训练达标。【精读精练】我看见他戴着
3、黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背
4、影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 文中写父亲背影的是哪句话？选出正确的一项（ ） A. B. C. D. 2. 选出能表明上文所写事情内容的小标题，将它的字母填入括号内（ ） A. 父子情 B. 父亲的背影 C. 惜别 D. 买橘送别 3 文中加点词语“蹒跚”和“努力”能否分别换成“慢慢”和“吃力”？为什么？ 4. 文中划横线的句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。 5. 文段最后一句“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”中的“再”字用得好，为什么？ 三、拓展延伸：生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作 。板书设计：来源:学优高考网来源:学优高考网来源:学优高考网gkstk课后反思：
