《人教版化学九年级上册（新）课件：第2课时 二氧化碳的用途.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版化学九年级上册（新）课件：第2课时 二氧化碳的用途.ppt（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳(2),,化学性质,物理性质,二氧化碳的性质,CO2 + H2O = H2CO3,CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O,二氧化碳的对生活和环境的影响,学习目标：（1分钟）,1、掌握二氧化碳的用途； 2、了解二氧化碳对生活和环境的危害； 3、掌握温室效应增强的原因和防止措施。,自学指导1：（1分钟）,自学内容： 自学方法：认真自学，将重要的地方做好标记 自学要求：回答下列问题,119第2、5自然段,二氧化碳用途,1、在一定的条件下，二氧化碳气体会变成固体，固态二氧化碳叫 。 升华时，吸收大量的热，因此可作 。,2、填写下表：,学生自学，教师巡视1 （3
2、分钟）,二氧化碳用途,制汽水、碳酸饮料,灭火,作气体肥料,作制冷剂。如：用于食品冷冻、人工降雨，舞台造雾等,化工产品的原料,自学检测1（2分钟）,1、在一定的条件下，二氧化碳气体会变成固体，固态二氧化碳叫 。 升华时，吸收大量的热，因此可作 。,干冰,干冰,制冷剂,2、填写下表：,CO2 +H2O =H2CO3,点拨：二氧化碳的用途:,在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。,制造舞台云雾效果,“腾云驾雾”干冰菜,人工降雨,干冰升华时，吸收大量的热，（会使周围环境温度降低）因此可以作制冷剂。可用于人工降雨,二氧化碳用途1：作制冷剂,2、作气体肥料,植物光合作用的原料,二氧
3、化碳的用途2：,吸收二氧化碳，放出氧气,,二氧化碳的用途3:,3.用于灭火,性质,即利用了物理性质， 又利用了化学性质,密度比空气大, 不能燃烧，也不支持燃烧,,4、作化工原料,汽水,5、制汽水等 碳酸饮料,能与别的一些物质发生化学反应,性质,性质,可溶于水,二氧化碳的用途45：,尿素,纯碱,二氧化碳的性质与用途:,汽水,自学指导2：（1分钟）,自学内容： 自学方法：认真自学，将重要的地方做好标记 自学要求：回答下列问题,119第3、4自然段以及表格,学生自学，教师巡视2（5分钟）,1.二氧化碳本身没有 ，但二氧化碳不能供给 。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生危害。因此，在人
4、群密集的地方要注意 。 2. 大气中的 就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的 作用，这种现象叫 。 3.能产生温室效应的物质有 、 、 、 等。 4.人和动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧都产生 ，而绿色植物的光合作用却吸收 ，放出 。因此，大气中的二氧化碳的含量是相对稳定的。 5.温室效应增强对环境的危害： 、 、 。 6.防止温室效应增强的措施有： 首先，世界各国制定 的政府和国际规定，签订 。其次，采取措施控制CO2的 ；采取物理或化学方法，吸收 。 最后，我们应该传播 理念，倡导 生活。,1.二氧化碳本身没有 ，但二氧化碳不
5、能供给 。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生危害。因此，在人群密集的地方要注意 。 2. 大气中的 就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的 作用，这种现象叫 。 3.能产生温室效应的物质有 、 、 、 等 4.人和动植物的呼吸，煤、石油和天然气等化石燃料的燃烧都产生 ，而绿色植物的光合作用却吸收 ，放出 。因此，大气中的二氧化碳的含量是相对稳定的。,自学检测2 （5分钟）,毒性,呼吸,通风透气,二氧化碳,氧气,二氧化碳,温室效应,保温,臭氧,甲烷,氟氯代烷(氟利昂),二氧化碳,CO2,5.温室效应增强对环境的危害
6、： 、 、 。 6.防止温室效应增强的措施有： 首先，世界各国制定 的政府和国际规定，签订 。 其次，采取措施控制CO2的 ； 采取物理或化学方法，吸收 。 最后，我们应该传播 理念，倡导 生活。,导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没沿海城市,使土地沙漠化，造成农业减产,旨在限定CO2排放,国际公约,排放量,“低碳”,CO2,“低碳”,影响自然生态系统，改变生物多样性,二氧化碳对人体健康的影响,二氧化碳 的影响,二氧化碳对自然环境的影响,二氧化碳对生活或自然环境的影响？,学生讨论 教师点拨2（8分钟）,因为二氧化碳比空气大，常存在于低洼之处。那么在进入久为开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部，以
7、及溶洞中， CO2的含量都比较大，进入之前，如何检验这些场所中的二氧化碳的含量？,做一个“灯火试验”来检验。,讨论1：,,二氧化碳增多对自然环境的危害,1.导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没沿海城市等。,2.土地沙漠化，农业减产,5.影响自然生态系统，改变生物多样化,4.气候反常，暴雨、洪水增多,3.使土地沙漠化，造成农业减产,导致温室效应增强,二氧化碳是主要的温室气体,臭氧、甲烷、氟氯代烷等也能产生温室效应。,O2,化石燃料的燃烧,CO2,导致温室效应增强的原因,讨论：自然界中二氧化碳的循环是怎样的？,人与动植物的呼吸,绿色植物的光合作用,1、化石燃料的大量使用，排入大气中的CO2增多；
8、,2、能够吸收CO2的森林却因为天灾和人类的乱砍滥伐而减少,减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,更多的利用清洁能源，如太阳能、风能、地热能,大力植树造林，严禁乱砍乱伐森林,讨论：防止温室效应增强的措施有哪些？,首先，世界各国制定旨在限定CO2排放的政府和国际规定，签订国际公约。,其次，采取措施控制CO2的排放量：,最后，我们应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。,在一些工业过程中，采取物理或化学方法，吸收CO2,促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率；,采取措施吸收CO2,法律层面,技术层面,个人层面,节约用电、节约用水、少开私家车、减少使用一次性筷子、多植树造林
9、。,如何低碳生活：,1.少开车，乘坐公共交通，尽量步行。 2.点亮节能灯，省电看得清。 3.用完电器拔插头，省电又安全。 4.少食高热量食物，低碳饮食，科学平衡膳食。 5.少用空调，节约能源。 6.随手关灯、开关、拔插头； 7.每张纸都双面打印； 8.不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；,1在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是（ ） A使害虫窒息死亡，防止植物发生病虫害 B促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量 C产生温室效应，提高棚内温度 D避免棚内发生火灾,B,2所谓“温室效应”是指（ ） A频频发生的森林大火，使地球的温度升高 B由于大
10、气中二氧化碳、臭氧、甲烷等气体含量增 大，阻碍了热辐射，使地表温度升高 C控制塑料大棚内的温度，使之适宜农作物的生长 D地球上臭氧层遭到破坏，使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球,B,必做题,当堂训练 15分钟,3二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如图所示，在A处不参与该循环的是（ ） A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧 C发展利用氢燃料 D人和动物的呼吸,绿色植物的光合作用,A,C,氧气,二氧化碳,4.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ） A、用布袋代替一次性塑料袋购物 B、使用节
11、能灯泡，提倡节约用电 C、大力发展风能，减少火力发电 D、增加私家车用量，提高生活质量,D,,5、下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 （ ） A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C用煤发电，以保证充足的电力供应 D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用,C,6.CO2是植物进行光合作用的重要物质。下面是某同学为研究植物的光合作用及其本质、植物的向地性生长设计的实验。请按要求填空： 如下图，在密封的钟罩内放一只青蛙： （1）将此装置放在阳光下， 青蛙会很快死去吗？
12、为什么？ （2）将此装置放在黑暗的环境中， 青蛙情况又如何？为什么？,不会，可生活段时间；,很快死亡；,在黑暗环境中植物不能进行光合作用，不能释放出氧气，使青蛙无法呼吸，因而死亡 。,植物光合作用释放出氧气,选做题,7.小名同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废酸用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬挂在高处，每天向桶内加适量的固体物质，如:石灰石；纯碱；碳酸氢钠；碳铵等。试回答： （1）若废酸中主要含硫酸，则固体物质不能选用上述物质中的 ， 因为 ； （2）将塑料桶悬挂在高处的原因是 。,石灰石,石灰石与稀硫酸反应生成的CaSO4微溶于水，附着在石灰石表面，阻止反应进一步的进行。,塑料桶
13、放在高处是为了使CO2扩散到整个大棚.,打开瓶盖，立即用带导管的单孔橡皮塞塞紧瓶口，将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中。,8.如何证明碳酸饮料中的气体是CO2 ,你知道吗？,,9、下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是 （ ） A“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水 B主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳 C用煤发电，以保证充足的电力供应 D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用,C,10.由于大气中CO2含量的增大，产生“温室 效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是（ ） A、用石灰水吸收空气中的CO2 B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C、发展太阳能、核能、水能等以代替化石燃料 D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。,BC,双选,11影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是_，其中产生云雾效果的原因是 . _根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途_、_。,作制冷剂,干冰,干冰升华时吸热周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴,用于人工降雨,必做题,2011.8.24,Thank You !,,
