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1、1一、基 本 情 况现 名 X X X 性别 男 民族 汉姓名 曾用名 无 出生日期 X 年 X 月 X 日出 生 地 X 省 X 市（县） 标准工资 X 元家庭详细地址 福州市 仓山区对湖路 19 号 X 座 X 室参加工作时间 1993 年 8月 教龄 11 年 其中本专 业教龄 11 年 身体状况 良好毕(肄、结)业时 间 学 校 专 业 学制 学位1993 年 6 月 福建师范大学 数学 4 年 学士学历2001 年 11 月在福建师范大学获数学教育硕士学位现任专业技术职务及任职时间中学一级教师1998 年 12 月 12 日现从事何种专业技术工作 中学数学教学专业技术职务任职资格(确
2、认时间及审批机关)中学一级教师（1998 年 12 月 12 日）福建省教委职改领导小组（闽教职改199879 号）现任党政管理职务及任职时间福建师大附中德育处主任2001 年 6 月参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职福建省文学学会中学语文研究会理事何时加入中国共产党(共青团)任何职务1993 年 3 月加入中国共产党，现任福建师大附中政工行政党支部委员何时何地参加何种民主党派任何职务无懂何种外语，听、读、说、写及口、笔译能力英语。具有一定的能听、说、读、写。外语考试时间、成绩、主考单位或免试理由无奖惩情况1999 年 5 月被共青团福建省委授予福建省优秀共青团员称号； 2001 年 9
3、 月被福建师大附中授予 2000-2001 学年度校先进工作者称号；2002 年 9 月被福建师大附中授予 2001-2002 学年度校先进工作者称号；2二、进 修 培 训 经 历（包括参加专业学习、教材、教法考试、专业合格考试、学历考试、其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）起止时间 主要内容 学习地点 证书号码省教育厅职改办验印确认日期19950813至19951113干部英语初级培训 福建师大 1005100199807至200111考取福建师范大学教育硕士并于 2001 年 11 月取得教育硕士学位福建师大 Z10394301Y105200111 普通话培训及测试福建师大
4、普通话培训测试站0111110020200209 至200211中小学教师信息技术中级培训及考试 本校350107A-920020400423三、工 作（ 教 学 ） 经 历自何年月至何年月 在何地、何单位、任何职、从事何工作 证明人199308 199408 福建师大附中 高中语文教学 见习教师 张三199409 199812 福建师大附中 高中语文教学 中学二级教师 李四199812 现在 福建师大附中 高中语文教学 中学一级教师 王五4四、任 现 职 前 工 作 情 况（从教开始，按学年度填至任现职）学年学期 何地何校任教学科年级班级学生人数周学时数总学时数指导课外活动小组的名称、人数、
5、周次数完成情况及效果效益获何奖励专利备注1993-1994学年福建师大附中语文高一（1）、（2）110人8节320节“麦园文社”活动 好1994-1995学年福建师大附中语文高一（3）、（4）110人4节320节“麦园文社”活动 好1995-1996学年福建师大附中语文高二（3）、（4）110人8节320节“麦园文社”活动 好1996-1997学年福建师大附中语文高三（3）、（4）110人10节400节“麦园文社”活动高考成绩居全省第一1997-1998学年福建师大附中语文高一（5）、（6）110人8节320节 校刊求索 好5五、任 现 职 以 来 工 作 情 况（一）任现职以来至申报之月教学
6、工作情况学年学期 何地何校任教学科年级班级学生人数周学时数总学时数指导课外活动小组的名称、人数、周次数完成情况及效果效益获何奖励专利备注1998-1999学年福建师大附中语文高二 6、7110人10节400节 校刊求索 好1999-2000学年福建师大附中语文高二 7、8113人10节108节 校刊求索 好2000-2001学年福建师大附中语文高二 845人5节200节 校刊求索 好2001-2002学年福建师大附中语文高三 853人5节200节高考成绩居全市第二2002-2003学年福建师大附中语文高二 1051人4节160节 好2003-2004学年福建师大附中语文高三 1053人5节20
7、0节高考成绩居全市第三（二）近四年教学工作情况任过几门课程及名称 任高中数学教学工作现任课程及年计划时数 高中数学教学 年计划 320 节学年度 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 其中三年累计课堂授课工作量 320 节 320 节 320 节 320 节 960 节其他教师工作量 课外辅导等 兴趣小组 等课时教学教研工作业绩1997 届、2002 届、2004 届高三，所任课的班级在高考中均取得了很好的成绩。注意提高自己的教研能力，努力探索教育改革和教研的有效途径。几年来坚持在高中进行“口讲”的训练，培养学生“说”的能力。积极研究现代教育技术与语文
8、学科的整合，在如何提高课堂教学效率上 进行探索，是学校 较早开始研 讨网络教学的教师之一。2002 年 11 月，设计的网络教学课作文的拟题，获得广泛的好评。到目前为止，已有十多篇总结教育、教学经验方面的论文在省级以上刊物上 发表。6（三）班主任及其他工作情况何时何校何班级担任班主任工作及情况（含相当班主任工作）1998-1999 学年福建师大附中 高三（2）班主任 该班被评为校先进团支部1999-2000 学年福建师大附中 高一（1）班主任 该班被评为校先进班级2000-2001 学年福建师大附中 高二（1）班主任 该班被评为校先进班级2001-2002 学年福建师大附中 高三（1）班主任
9、该班被评为校先进班级2002-2003 学年福建师大附中 高一（1）班主任 该班评为“ 福州市教育系统先进团支部”20032004 学年福建师大附中 高二（1）班主任 该班被评为校先进班 级党政及其他管理工作情况担任中共福建师大附中理科党支部宣传委员，能 积极主动协 助党支部书记做好本支部的组织建设宣传等工作。德育工作情况从教 11 年以来，一直都在担任高中的班主任工作，班主任工作经验丰富，曾先后被评为“ 福建省先进班主任”、 “第三届福州市中小学十佳班主任”、 “福建师范大学 三育人先进个人” 等称号。对班主任工作，认真负责， 积极肯干，始终把思想政治工作放在首位，从思想工作入手，调动学生的
10、学习积极性，促进学生全面发展。所带的班级集体凝聚力和向心力 强，各方面表 现较为 突出，几乎年年被评为“校先进班 级” ，有的还被评为“市先进班级”、 “市先进团支部”等。在从事化学教学过程中能寓德于教，教育学生 树立正确的人生观和价 值观，并做到以身作则， 为人师表，注重塑造班主任的人格形象，言传身教。注重德育科研，撰写德育论文 4 篇，其中德育论文 魏书生的人格魅力在班级管理中的作用 获“全国首届 德育报杯走向教育家魏书生班主任教育思想研究与 实践论文大奖赛”二等奖；谈谈 班主任的人格魅力参加“全国师德论坛福建省分论坛”，并收入中国师德风范（福建卷）。教改工作情况 参加学校课题基于现代信息
11、技术环境下的学习评价研究 、化学多媒体素材库的建设和“双主一本” 教学模式的研究等课题的研究。作为课题组的一名成员，积极参与课题组的研究活 动，开 设教学研究观摩课 ，制作多媒体教学课件，撰写有关的论文，收集各种素材，为素材库的建设做出了一定的贡献。通过参加课题研究活动，进一步提高了教育科研水平，近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。7实验室建设工作情况（四）担任公开课教学情况（可选择部分填写）开课日期 公开课教学目的开课内容（年级、科目、章节、课题） 开课范围（市区县学区校） 评议意见200211 示范观摩 网络教学研究课作文 的拟题 市级 颁发证书（五）指导培养学生获
12、奖情况（指校级以上各种竞赛）日期 获奖项目 获奖班级与名次 获奖学生人数与姓名 本人在指导培养中承担任务1999.8第七届“雨花奖”全国中学生作文大赛高中组二等奖 高二（6）黄纬 本人荣获优秀 指导奖2001.9第 15 届华东六省一市中学生作文比赛高中组一等奖 高三（8）陈宏 本人荣获优秀 指导奖（六）指导培养教师情况起止年月 指导何校、何人或 在何校何班讲课 指导内容和形式 成绩及效果2000.9 至2002.6指 导本校教师 XX 备课、上课等，使其在高二、三能很好地完成教学任务，胜任高二（6）（7）班、高三（6）（7）班的语文教学。指导备课、写教案、出考卷、上课等该教师能胜任中学语文教
13、学工作，任教班级在高考中也取得了较好成绩。82002.9 至2003.6指 导本校教师 XX 备课、上课、出考卷等，使她 们能胜任高二（6）、 （7）班的语文教学工作。指导备课、写教案、出考卷、上课等该教师能出色地完成教学任务，并开好汇报课。申报一级教师者可填写指导师大实习生等内容（七）任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果题目何时何地交流收入汇编或何时何刊物发表出版论著、科研成果（含相当 CN）通过何级鉴定或获奖情况第几作者合作者情况1、迎接科技现代化的挑战从网络文学写作审视传统作文教学2000 年 2 月发表于语文月刊并收入福建师大附中论文集独立完成申报高级者需两篇代表作送审代
14、表作 2、仍需扬鞭助奋蹄 2002 年 5 月发表于福建教育学院学报并收入福建师大附中论文集独立完成申报一级者需一篇代表作1、正确认识今年高考作文试题的导向 发表于语文报高中版总第 1095 期独立完成非代表作只能填在此栏及以下2、注重德育工作中的随机教育 发表于安徽教育独立完成3、其他主要成果4、95、6、六、专家鉴定意见（对任现职以来有代表性的教（科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）10（单位公章） 鉴定专家签名 专业技术职务 年 月 日七、学年度及任职期考核情况学 年 度 考核等级 对应分值 备 注111999-2000 学年度2000-2001 学年度2001-2002 学
15、年度2002-2003 学年度2003-2004 学年度2004-2005 学年度任职期考核总评任职期考核综述： 本页由学校填写学校（单位）公章：学校（单位）负责人 （签章） 2005 年 10 月 10 日八、评 议 推 荐 意 见12教研组（或评议小组）评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）请教研组长提供电文或纸质材料（对申报对象的评议意见）教研组长（签名）：2005 年 10 月 10 日学校（学区）教师职务推荐评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）总人数 参加人数 推 荐 结 果 备注同 意人 数不同意人 数弃 权人 数经公示（公示日期为 2005 年 9 月 24 日至 30 日）材料真实，符合中学高级教师任职资格申报条件，同意推荐。负责人： 公章： 2005 年 10 月 12 日呈报单位意见：同意推荐 XX 同志申报中学高级教师职务资格。负责人： 公章： 2005 年 10 月 15 日九、评 审 、 审 批 意 见1
