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1、6喜欢艺术的同学可以结合所掌握的艺术家的身世遭遇艺术风格等等来作为作文的素材也可以结合自己所看到的电影电视剧中的情节人物形象或者演员导演的相关故事等做为自己的素材 所以你不需要什么都知道但是你需要有自己所独有的东西对于语文而言各门知识都是有用的都可以用到写作中在平时的生活中可以在自己感兴趣的事物上作一点深究多了解相关的知识让自己成为这一方面的专家那么在写作时你就有了自己独特的资源 写作是一种创造性劳动创造性劳动的本质特点是求异思维高考作文也不例外在准确审题的前提下只有打破思维定势写出自己独有的生活体验和感悟才能不落俗套展现自己新颖的构思和独具的风采 三 从酸甜苦辣等情感体验的角度 应该明确一点
2、当前中学生写不好作文不是技巧不够积累不足而是我不在场对策就是以生活画面的再现唤起记忆找回忽略的细节感营造感性氛围聚合情感复苏写作的灵感从而表现自己的真情实感 感情真挚要作者在情感表达展示的过程中做到具体而不空泛真实而不虚假自然而不做作要求 1在作文中能够自然地表达真情实感使感情的流露能够给人以真实感真诚感而不是附加感装饰感 2喜怒哀乐真情表露写实事讲实话抒实情明实理不人云亦云随波逐流 3展开联想想像要合情合理抒发感情要恰如其分不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作夸大感情更不能胡编滥造 例文 1 访兰 贾平凹 父亲喜欢兰草过些日子就要到深山中一趟带回些野兰来培栽几年间家里庭院就有了百十余品种像要作一个
3、兰草园圃似的 方圆十几里的人就都跑来观赏父亲并不因此而得意反而倒有几分愠怒以后又进山去可不再带回那些野生野长的兰草了这事使我很奇怪问他又不肯说只是有一次再进山的时候要我和他一块访兰去吧 我们走了半天一直到了山的深处那里有一道瀑布从几十丈高的山崖直直垂下老远就听到了轰轰隆隆的响声水沫扬起来弥漫了半天日光在上面浮着晕出七彩迷丽的虚幻我们沿谷底走便看见有很多野兰草盈尺高的都开了淡淡的兰花像就地铺着了一层寒烟香气浓烈极了气浪一冲站在峡谷的任何地方都闻到了 我从未见过这么清妙的兰草连声叫好又动手要挖起一株来想父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去经过一番培栽就养出了各种各样的品类形状的呢 父亲却把我制住了问
4、道你觉得这里的兰草好呢还是家里的那些好呢 我说这里的好怎么好呢我却说不出来家里的的确比这里的看着好看这里的却比家里的清爽是味儿好像不同吗是的这是为什么一样的兰草长在两个地方就有两个味儿 父亲说兰草是空谷的幽物得的是天地自然的原气长的是山野水畔的趣姿一经培栽便成了玩赏的盆景但它确实叶更嫩花更繁更大了呢样子是似乎美了但美得太甜太媚格调也就俗了 父亲的话是对的但我却不禁惋惜了这么精神的野兰在这么个空谷僻野叶是为谁长的花是为谁开的会有几个欣赏它呢这正是它的不俗处它不为被人欣赏而生长却为着自己的特色而存在着所以它才长得叶纯开得花纯楚楚的有着它的灵性 我再也不敢去挖这些野兰了欣赏它的这种纯朴后悔以前为什么
5、喜爱着它而却无形中就毁了它呢 父亲拉我坐在潭边我们的身影就静静地沉在水里他看着兰也在看着我说做人也是这样啊孩子人活在世上不能失了自己的真性献媚处事就像盆景中的兰草一样降了品格低俗的人不会给社会有贡献的 我深深地记着父亲的话从那以后已经是15 年过去了我一直未敢忘却过 点评 1 情因事发感因物生发自我心感于我胸真切感人由淡淡地讲述访兰到我再也不敢去挖这些野兰了情感发生了突变是因为父亲的话使我猛然认识了野兰的不俗处 2 话因境造理自情生语重心长意味隽永其实文章的目的绝不仅仅是抒一点儿真情就罢结尾借父亲的口道做人也不能像盆景中的兰草一样降了品格低俗的人不会给社会有贡献的 例文 2 永久的憧憬和追求
6、萧红 1911 年在一个小县城里边我生在一个小地主的家里那县城差不多就是中国的最东北部黑龙江省所以一年之中倒有四个月飘着白雪 父亲常常为着贪婪而失掉了人性他对待仆人对待自己的儿女以及对待我的祖父都是同样的吝啬而疏远甚至于无情 有一次为着房屋租金的事情父亲把房客的全套马车赶了过来房客的家属们哭着诉说着向着我的祖父跪了下来于是祖父把两匹棕色的马从车上解下来还了回去 为着这两匹马父亲向祖父起着终夜的争吵两匹马咱们是不算什么的穷人这两匹马就是命根祖父这样说着而父亲还是争吵 九岁时母亲死去父亲也就更变了样偶然打碎了一只杯子他就要骂到使人发抖的程度后来就连父亲的眼睛也转了弯每从他的身边经过我就像自己的身上
7、生了针刺一样他斜视着你他那高傲的眼光从鼻梁经过嘴角而往下流着 所以每每在大雪中的黄昏里围着暖炉围着祖父听着祖父读诗篇看着祖父读着诗篇时微红的嘴唇 父亲打了我的时候我就在祖父的房里一直面向着窗子从黄昏到深夜窗外的白雪好像白棉一样地飘着而暖炉上水壶的盖子则像伴奏的乐器似的振动着 祖父时时把多纹的两手放在我的肩上而后又放在我的头上我的耳边便响着这样的声音快快长吧长大就好了 十岁那年我就逃出了父亲的家庭直到现在还是过着流浪的生活长大是长大了而没有好可是从祖父那里知道了人生除掉了冰冷和憎恶以外还有温暖和爱所以我就向这温暖和爱的方面怀着永久的憧憬和追求 点评真情的诉说岂不让我们潸然泪下理性地想一想是什么原
8、因使我们这么被打动呢主要是文中有细节描写这种细节描写是由语言描写动作描写来构成的 比如祖父时时把多纹的两手放在我的肩上而后又放在我的头上我的耳边便响着这样的声音快快长吧长大就好了当然更重要的是文中有我是我在向读者诉说在发自内心地说作者仿佛就站在读者面前两眼泪汪汪的说我们怎么会不被打动呢 例文 3 背影 朱自清 父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青色棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难 可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了 点评要
9、善于选择生动感人的细节作为情感的凝聚点着力用情作者用简炼的笔法写了父亲的体态穿着步履最后将情感聚焦于父亲为买橘子而翻越车站月台时的浮雕式背影上虽是片断性动作的外部勾画没一句直白抒情却展示出父亲对儿子的骨肉至情和依依惜别的内心活动含而不露却情蕴丰厚 例文 4 繁星 巴金 如今在海上每晚每晚我都和繁星相对我把它们认得很熟了我躺在舱面上仰望着天空深蓝色的天空正悬着无数半明半昧的星船在动星也在动它们是那样低真是摇摇欲坠呢渐渐地我的眼睛模糊了我就像看见无数的萤虫在我周围飞舞 海上的夜是柔和的是静寂的是梦幻的我望着那许多认识的星我仿佛看见他们在眨眼我仿佛听见他们在低声说话这时候我真忘掉一切在星的怀抱中我微
10、笑着我沉睡着我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了 点评一切景语皆情语船行海上疾驶异乡看到这满天繁星作者怎能不产生思念故国怀念往事的感情但他并没有直接抒写这种离情而是写自己与繁星融成一片亲密无间巧妙地把一个游子孤寂而渺茫的心情反映出来 三几点说明 一议论文写作 能扣住直面弯路内涵作个性化的解读认识独到深刻观点与材料统一且分析透彻论证有层次感语言表达富有逻辑性或者能从一个独特的角度切入进行层层深入的分析论证语言智慧幽默犀利可视为一类卷赋分特别优秀的可至满分 能扣住直面弯路提出有意义的中心观点并能扣住中心论点展开论证举例恰当论据分析能扣上论点综合运用论证方法层次清晰语言准确富有概括力可视为二类
11、卷赋分 原题呈现 阅读下面的文字按要求作文 黄河因河道弯曲而滋润着广袤的土地长城因山峦起伏而彰显出雄伟的气势同样人生也会因弯曲而精彩在人生的路上每一个人都可能通到弯路不摔跤不碰壁怎能练就好筋骨一个人要想走向成熟有所作为必须直面弯路 请以直面弯路为题写一篇文章 要求立意自定角度自选除诗歌外文体自选不少于 800 字 直面弯路在解读时必须把握直面弯路的三个重要内涵一理解直面的意义正确面对二理解弯路的多重含义道路上的弯路人生的弯路如困难挫折等人生的机遇三必须将直面和弯路融为一体不可割裂不能只写直面而无弯路也不能只写弯路而无直面 直面弯路可以写记叙文议论文也可写散文 1凡是把直面弯路当作一个无所不包的
12、筐没有联系地把宽容奋斗爱国母爱科学创造之类生拉硬扯到文章中去最高赋分不得超过 41 分如果结构混乱语言平淡等则不超过 27 分 2凡是文章随意乱写无章无序或穿靴戴帽中间硬套思想平庸语言贫乏不认真写作的文章原则上都要在及格线以下赋分 3凡是泛泛而谈环保之类无新意无分析或意蕴的且写作能力一般的最高不能超过 45 分 4凡是简单演绎提示语所写均为正确的废话语言表达一般的最高不超过 42 分 二记叙文写作 文章从一个小且巧的角度切入叙写自己或他人直面弯道的经历或过程进而引发自己的体会或感悟且构思精巧语言富有意蕴或者以独到的故事情节 或话题 为开篇引发自己对直面弯道的体验和感悟且构思新颖语言生动形象均可
13、按一类卷赋分特别优秀的可至满分 文章以直面弯道为主体故事情节生动叙议得当但主旨重在表达作者积极向上的生活体验或感悟可按二类卷赋分 文章主体叙述的是与直面弯道相关的故事且有一定的情节引发的感悟只是提示语中的相关词句的重复且构思无明显新意语言表达般可按三类卷赋分 有故事情节但无引人之处有叙述和描写但无精彩之笔立意主旨无新意整体上语言平淡表达上没有明显特色可按四类卷赋分 所写故事情节明显贴标签而引发的体验或感悟又与直面弯道若即若离且语言表达有明显毛病可按五类卷赋分 故事情节明显低幼化语言表达粗俗前言不搭后语文章主题不明可按六类卷赋分 把题目演绎成一个故事 用故事表达出一种思想 将思想蕴涵于描写之中
14、一件幸福的事 那天早上一辆公交车正在行驶着车上都是去上班的人忽然从一旁的马路上冲出一辆车公交车一个急刹后停住了只见那是一辆婚礼的摄像车它的后面是一列长长的迎亲车队行驶得很缓慢乘客开始抱怨上班要迟到了公交车司机静静地坐在位子上不时地按着喇叭 有人对司机说你光按喇叭不行他们不可能给你让道的倒不如从车队的空隙中冲过去司机回过头来笑着说我按喇叭不是催他们给我让道我是在为他们祝福呢顿了顿他又说别人结婚是件幸福的事我们有机会为别人的幸福让一次道不也是一件幸福的事吗满车的乘客霎时安静下来 给别人的幸福让道是一件幸福的事有这种心情的人必定也是一个幸福的人 评析这篇短文写的是生活中的一件小事公交车司机为结婚车队
15、让道这件并不起眼的小事如不深挖可能只会表现助人为乐这一司空见惯的主题而作者却从让道这件小事从司机那句我按喇叭不是催他们给我让道我是为他们祝福呢感悟到给别人的幸福让道是一件幸福的事有这种心情的人必定也是一个幸福的人 记叙文怎样恰当选材 一从自我生活中寻找写作的素材 近年高考作文命题有一个特点引导学生关注自我思考自我抒发自我的真情实感如北京卷的我有一双隐形的翅膀再如天津卷的我说 90 后写这类作文再把司马迁苏东坡搬上去就不管用了学生务必去思考自我的东西为此我们在平时训练时应注意一个方向性的问题那就是 少准备名人材料多准备自我的材料也即写自己的生活 因为在应试教育的强大压力下学生的生活经历一是缺少丰
16、富性二是缺少差异性如果笼统地讲写自己熟悉的生活结果文章往往难逃雷同的陷阱比如前些年上海作文的话题是忙如果只强调写熟悉的生活那么许多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活这正是他们最为熟悉的事实上当年也确有不少考生以此为素材结果是了无新意鲜有佳作 注意避免雷同杜绝撞车 明确唯一有效的途径就是 写你独有的生活有的学生反问我们都是同龄人经历大同小异哪来独有的生活呢我给他的回答是舍大同取小异 为了使这条建议更具操作性我们可以为写你独有的生活这句话加一个注脚回顾经历区别他人这八个字就是找出自己小异的方法树上没有两片完全相同的叶子地上没有两个完全相同的人 一 从生活环境的角度去搜寻自己独有的经历 1在外地或农村生活过的经历 有些同学由于爷爷奶奶或外公外婆在农村或者由农村
