2013年辽宁省普通高中学生学业水平考试语文学科题型示例

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1、 1 / 192013 年辽宁省普通高中学生学业水平考试语文学科题型示例例 1下列句子中加点成语运用不当的一项是( )(A)他为人一向谨慎,即使处理小事也是举重若轻 ,从不马虎。(B)端正党风,领导干部特别是高级干部必须以身作则。(C)举世瞩目的十六大开得圆满成功,这是一次继往开来、催人奋进的大会。(D)专家告诫,大专院校毕业生就业时自己要有切实的定位,不能 好高骛远。例 2下列句子中加点的成语运用不当的一项是( )A手机的单款产品往往昙花一现,目前还没有一家长期以系列产品支撑手机品牌的厂家。B古籍保护人才正处于青出于蓝的阶段,老一辈逐渐退离了工作岗位,而年轻一代则需要更多时间锻炼。C可以相信

2、,我国有的企业会在激烈的市场竞争中脱颖而出,成为世界级的企业。D在经济发展最快的广州和深圳,诞生了与“学雷锋 ”一脉相承且有创新发展的志愿服务。例 3下列句子中没有语病的一项是( )A.唐代传奇不仅产生了符合现代小说观念的作品,而且出现了一批可以堪称一流的作品。B.据新生代市场监测机构的调查,该网站每天的用户流量将近 900 多万人。C.大众汽车公司计划在美国建造汽车制造厂,以帮助欧元对美元升值对其汽车出口的冲击。D.用户对可视通话、高速上网等强大手机数据功能的需求是他们(3G)在中国赖以发展的基础。例 4下列各句中,没有语病的一句是( )A有些作家背离了大众的欣赏习惯,弄些非驴非马的东西,却

3、自诩是在搞探索和实验。B近几年来,世界各地频繁发生气候异常现象,其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。C加强对学生安全意识的教育,是当前非常至关重要的事。D经过大家几天来的教育,终于使他认识到了自己的缺点并决心改正。 2 / 19例 5依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻, ,必须养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游 “十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。 ,如爆发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是低级趣味。多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解 少读而不

4、求甚解世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面(A) (B) (C) (D)例 6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、 资源化活动的总称。它 , , , , , ,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。是转变经济 增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环 境促进以最小的 资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源一产品一再生 资源”和“生产一消费再循环” 的模式换取最大的 经济效益也是贯彻科学 发展观的一个重要 举措A B C D例 7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组

5、是(3 分)过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。 , , , ; 。 。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在于弥补这个缺憾。 教师教一课,他们就读一课 刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物 我们虽知道之前的不对 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的 也想尽办法去启发儿童的兴趣 3 / 19A. B. C. D. 例 8下面语段中画线的内容可以删去的一项是暑期过后,新学期开学。某校新生报到时,高一( 1)班新生李明要找自己的班主任,向 张老师询问。 张老师对该生说:你 们的班主任在学校

6、会议室开会 ,那位穿蓝格衬衫、中等身材、戴眼 镜 、留络腮胡子的男教师就是。A B C D例 9下列文言句子的翻译不正确的一项是( )A. 位卑则足羞,官盛则谀。 (地位越低微就越感到羞耻,官位越高就越接近阿谀。 )B. 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 (哀叹我们生命的短暂,羡慕长江的流水无穷无尽。)C. 死生,昼夜事也。 (死生是早晚间的事情。 )D. 往者不可谏,来者犹可追。 (以往的已经不可制止,未来的还来得及挽回。 )例 10对下列杜甫诗 八阵图的赏析,不恰当的一项是( )功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。(A)前两句赞扬诸葛亮的丰功伟绩和卓越才干;后两句对他终未完成统一大

7、业的憾事寄予同情。(B) “遗恨失吞吴”是说刘备吞吴失策,破坏了诸葛亮联吴抗曹的策略,使统一大业夭折,成了千古遗恨。(C)全诗把怀古和述怀融为一体,给人一种此恨绵绵、余意不尽的感觉。(D)这首诗通过诗人凭吊八阵图遗址,讽喻蜀国的昏君刘禅,寄托了诗人远大的抱负。例 11阅读下面这段文言文,完成-题。夜,缒而出,见秦伯曰:“ 秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以 烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 夫晋, 4 / 19何厌之有?既东封郑,又欲肆其西

8、封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。 ”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、 杨孙戍之,乃还。下列句中加点字的解释不正确的一项是( )(A)越国以鄙远 鄙:边邑,用作动词(B)若舍郑以为东道主 东道主:东方道路上(招待使节)的主人(C) 行李之往来 行李:出门所带的包裹、箱子等(D)惟君图之 图:考虑下列下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(A)夜,缒而出 / 因人之力而敝之(B)若亡郑而有益于君 / 佚之狐言于郑伯曰(C)阙秦 以利晋 / 以其无礼于晋(D)使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 / 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋烛之武摆了三方面的理由来说退秦师,下列不属于理由的一项

9、是( )(A)亡郑只对晋国有利,对秦国有害无益(B)保存郑国,对秦国只有好处(C)晋国过河拆桥,忘恩负义,贪得无厌(D)郑国从属于晋国的同时又从属于楚国对文中划线的句子翻译正确的一项是(1) 焉用亡郑以陪邻?( )A.为什么要用已被灭亡的郑国来作陪衬呢?B.为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?C.用得着以损害郑国的办法来赔偿邻国吗?D.用得着将已经被灭亡的郑国来作陪衬吗?(2) 夫晋,何厌之有?( ) A. 有谁,能够满足晋国呢?B. 有谁,不讨厌晋国呢?C. 晋国,有什么会满足呢?D. 晋国,有什么可讨厌的地方呢?例 12阅读下面的文字,完成 1-4 题。好诗犹如山泉水 5 / 19山泉水涓

10、涓细流,淙淙流淌,滋润溪畔的花草树木。好诗犹如山泉水,意象优美,音韵和谐,情感真挚,抚慰诗歌爱好者的心田。一个意大利诗人写了一首诗,题为世界上最苦的水 ,一个俄罗斯人把它译成俄语,一个中国人又从俄语译成汉语,并把这首诗念给外国留学生听:世界上 有各种各样的水: 林中池塘的水乌黑, 漂着绿苔、藻类,散发出蝌蚪的气味而井水 清凉而甘甜; 海水 激荡而味咸。 我想,对于我的说法,大概没有人会反对; 最纯洁的 莫过于泉水; 珍珠四处迸溅,最欢乐的水 是夏天的雨水,伴随隆隆的远雷 什么是 6 / 19世界上最苦的水? 那是妈妈的眼泪!做个好孩子吧!让妈妈的眼睛, 永远也别流 痛苦的水。听课的留学生来自韩

11、国、日本、泰国、美国,有一个居然来自意大利。小伙子相貌英俊,汉语名字叫朱玉碧。老师问他:“朱玉碧,你听说过意大利诗人罗大里吗?”“小时候读过他写的童话。 ”“这首世界上最苦的水 ,读过吗?” “没读过。想不到在中国学了这首诗,是意大利诗人罗大里写的。太奇怪了。 ”“应该说,太奇妙了!”旁边同学小声纠正说。老师带领学生把这首诗朗读了几遍后,让学生谈谈心得体会。日本留学生橘信裕说:“上小学时,我常常打架。我挨了打,妈妈心痛得流泪;我打了别人,妈妈带我去赔礼道歉,回到家里,又会气得哭泣。 ”泰国留学生黄玉珍说:“我家兄弟姐妹七个,我最小,哥哥姐姐都让着我。我来中国,妈妈送我上飞机的时候,忍不住掉了眼

12、泪。泰国有一首诗叫妈妈的乳汁 ,跟这首诗有点儿像。 ”美国留学生雷娜说:“我是学戏剧表演的,毕业演出那天,妈妈开了 4 小时的车来看我,看完演出,还要连夜赶回去,怕耽误工作。告别时跟妈妈拥抱,我哭了,妈妈也哭了。 ”老师说:“有个俄罗斯诗人写过这样的诗句:不用敲门,/走进你的房间;/ 不费周折,/渗入你的心田。相信大家都会记住世界上最苦的水这首好诗。 ”下一周上课,课间休息时,美国留学生王坚找到老师说:“我给妈妈打电话,讲了老师教给我们的诗,用英语说了说大概的意思,妈妈听了,好长时间没说话。我能听出来,她哭了后来她说:孩子,我想你。 ”人的情感是相通的,喜怒哀乐,亲疏爱憎,人同此心,心同此理。

13、诗人说:世界上最苦的水那是妈妈的眼泪!这掷地有声的诗句,人人心中所有,人人口中所无,因而让读者 7 / 19立刻产生心理共鸣。诗歌意象越普通,越贴近生活,情感越真挚,其艺术感染力越强烈。古今中外,概莫如此。 的确,好诗就像山泉水,能滋润爱诗者干涸的心田。罗大里用意大利语写的诗,从意大利语到俄语,从俄语到汉语,再从汉语到英语,语言几经转换,但意象未变,真情未改。美国留学生把诗的大意讲给妈妈听,妈妈竟感动得哽咽落泪。这就是好诗的魅力所在。真正的好诗,情景交融,以情动人,一次入耳,终生难忘。看来,诗是可以翻译的,也是经得起翻译的。常言说,在山泉水清,出山泉水浊。最重要的是让诗歌语言在转换过程中尽力避

14、免各种杂质的污染,保持纯净。(选自中华读书报2012 年 6 月 20 日,作者谷羽,略有改动。 )1. 对山泉水与好诗两者具有的共同特征概括正确的一项是( )A. 响亮、激情四溅富于感染力。B. 纯净、无杂质的污染。C. 秀丽、节奏激越振奋人心。D. 优美、沁人心肺。2. 对散文内容分析概括最恰当的一项是( )A 这篇散文以世界上最苦的水为例集中阐释了关于好诗的标准问题。B 这篇散文以世界上最苦的水为例表明了世界各国人民具有共同的善良情感和诗歌的表达方式、审美标准。C 这篇散文以世界上最苦的水为线索,旨在表达韩国、日本、泰国、美国、意大利等国学生真挚善良的情感。D 这篇散文通过世界上最苦的水由意大利语转译为俄语又转译为汉语的事实,充分表明了好诗是可以翻译转换的观点。3. 一首好诗赢得了世界各国学子和母亲的感动,其中的因素很多。请你结合行文和世界上最苦的水 ,就好诗的魅力所在的问题谈谈自己的看法。 8 / 19例 13阅读下列文字,完成 1-4 题。三国演义为我国家喻户晓之古典小说名著,然其成书过程,却经历唐、宋、元数代,历五百余年。晚唐李商隐骄 儿诗云:“或谑张飞胡,或笑邓艾吃。 ”可见晚唐已有说“ 三国”之“说话”。宋孟元老 东京梦华录记有“说三分”之专题,霍四究即是当 时说三分之专家。到元至治年间,虞氏 新全相三国志平 话

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