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1、第三框 学会合理消费一、学习目标 层次学习目标自学目标已完成目标A怎样做到理性消费B1中学生要理性消费？3、怎样做到理性消费？4、为什么要环保消费？5、怎样做到环保消费C联系理性消费现实生活 进行链接二、学习重难点重点：学会理财，合理消费难点：我们的生活水平提高了，为什么还要提倡节约、合理消费？三、学习过程：（一）读课文自主思考下列问题1、为什么要学会理财？2、中学生要理性消费？3、怎样做到理性消费？4、为什么要环保消费？5、怎样做到环保消费？（二）小组讨论(三)教师归纳要点（四）学生整理答案并读记。四、板书设计：学会合理消费1、消费面面观 2、学会理性消费消 费 消费前 消费中选择 水平 观
2、念 钱花在关键地方 树立环保意识多样 提高 变化 避免非理性消费 把握适度消费 不与人盲目攀比 注重精神需求五、练习设计：读第一目（消费面面观）内容，完成以下练习：1、2007年城镇居民家庭恩格尔系数为35.8%，比2002年的37.7%下降1.9%;农村居民家庭恩格尔系数为43.0%，比2002年的46.2%下降3.2%。这表明 （ ）城乡居民的消费水平不断提高 随着经济社会的不断发展，城乡人民的消费观念也在不断发生变化 城乡人民更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式 我国城乡人民的生活质量并没有明显改善 A. B. C. D. 2、“看奥运比赛、游故宫长城”体现了人们对于-追求 （ ）提升生活品质 改善物质生活 丰富精神生活 健康文明生活方式A. B. C. D.读第二目（学会理财 合理消费）内容，完成以下练习：1、下列属于不合理消费观念的是（ ）A、在消费前，我们先作出预算，把钱花在关键的地方B、在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品C、借钱购买价格昂贵的衣服 D、不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱
