中考化学总复习(广东版)配套课件:第20课 物质的分离、提纯、检验、鉴别(共19张PPT).ppt

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1、第20课 物质的分离、提纯、检验、鉴别,第五部分 科学探究,考 纲 要 求,知 识 梳 理,考点1:物质的提纯和分离的方法,1用物理方法分离提纯。 (1)原则:根据颜色、状态、密度、溶解性等物理性质,进行简单的分离。 (2)方法: 过滤法,将固液混合物中的固体与液体分离,如:粗盐提纯。粗盐的提纯步骤:_、 过滤 、蒸发 ,以及计算产率,在前三步中,每一步都用到玻璃棒,按顺序写出每步的作用搅拌(加速溶解)、_、搅拌(以防液体飞溅);,溶解,引流(防止液体飞溅),知 识 梳 理,2化学方法分离提纯。 (1)原则:不能除去一种杂质又引入一种新的杂质,不能损失主要成分,所用试剂一般只跟杂质反应,反应后

2、的生成物与被提纯物质易分离。,蒸发结晶法,溶液中的溶质与溶剂分开,如:海水晒盐; 降温结晶法,两种可溶物质的溶解度受温度影响不同,如:分离氯化钠和硝酸钾; 吸咐法,根据物质的某些特性,如:用磁铁分离铁粉和铜粉。,知 识 梳 理,(2)方法:(除去括号内的杂质,写出反应的化学方程式) 气化法,将杂质生成气体除去, 如:NaCl(Na2CO3) 加适量稀盐酸: _; 沉淀法,将杂质生成沉淀除去, 如:NaCl(Na2SO4)加适量的BaCl2,再过滤: _;,Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2,Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl,知 识 梳

3、 理,置换法,将杂质通过置换反应除去,如:FeSO4(CuSO4)加适量铁粉,再过滤 :_; 溶解法,将杂质溶于某试剂除去,如:Cu(CuO)加适量稀硫酸,再过滤: CuO+ H2SO4=CuSO4+H2O 分解法,将杂质加热分解除去, 如:CaO(CaCO3) 加热;_; 转化法,将杂质转化为主要成分,如:CO2(CO) 通过红热的氧化铜: CO+ CuO Cu + CO2,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,知 识 梳 理,考点2:物质的检验和鉴别的方法,1进行物质检验与鉴别时应注意: (先取样,后操作;先现象,后结论。) (1)正确地选择试剂,简述操作步骤,正确描述现象,经过

4、分析、推理得出结论; (2)不能向待测物质中直接加入试剂,而应当取少量试样进行检验。如被检验物质是固态,而检验时又需要用溶液时,应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后,再进行检验; (3)检验物质时,先描述现象,根据现象得出结论,不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象; (4)对几种待测物质要进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液,避免已加试剂的干扰。,知 识 梳 理,2气体的检验和鉴别。,石灰水变浑浊,知 识 梳 理,3化肥的鉴别:三种化肥,KCl、NH4Cl、磷矿粉;看:灰色的是磷矿粉,白色的固体是KCl 和 NH4Cl ;剩余的两种化肥,各取少量,加入_,研磨,嗅到刺激性味的是

5、 NH4Cl ,另一种则为KCl。,熟石灰,知 识 梳 理,4羊毛(属于蛋白质)与化学纤维的区别:各取少量,分别燃烧,闻其气味,观察残留物,有_气味,且残留物脆的是羊毛,有刺激性气味,且残留物硬的是化学纤维。,烧焦羽毛,5常见离子的检验和鉴别。,变红色,知 识 梳 理,产生蓝色沉淀,产生刺激性气体,典 例 赏 析,1(2014广东)下列除去杂质(括号内)的方法正确的是( ) ACO(CO2):通过灼热的氧化铜 BNaOH溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸 CNaCl溶液(盐酸):加热蒸发 D铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀硫酸,【赏析】本题考查了除杂的内容。解答此类题目应注意:除杂的方法有物理方

6、法和化学方法,化学方法主要抓住“不增不减”(即不增加新的杂质,不减少被提纯物质)的原则。,【答案】C,典 例 赏 析,请回答: (1)步骤和的操作名称是_。,2小明同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见下图。,【答案】过滤,典 例 赏 析,(2)步骤判断加入盐酸“适量”的方法是_。步骤加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止_,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应_,用余热使水分蒸干。,(3)猜想和验证:,【答案】滴加盐酸至无气泡放出为止,局部过热,造成固体(或溶液)飞溅,停止加热(或熄灭酒精灯),典 例 赏 析,【答案】猜想:有气泡放出,烧杯底变浑浊,猜想:滴入稀硝酸(或稀盐酸),猜想不成立,猜想

7、:滴入BaCl2溶液和稀HNO3,有白色沉淀。,典 例 赏 析,【赏析】这是一道分离提纯题,涉及的知识点多,文字量大,又有流程图和图表,有一定的难度。但仔细看完题后发现考查的也就是粗盐提纯方面的知识:先用过滤方法将粗盐中的不溶物除去,再用化学方法将可溶物除去,考查的都是基本知识,只是后面增加的对固体A的猜想与探究难一点,但后面的探究可以与前面分开,单独回答。,典 例 赏 析,1(2014广州)区别下列各组物质的方法可行的是( ) A用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 B用稀硫酸区分木炭粉和氧化铜粉末 C用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 D用铜片区别稀盐酸和稀硫酸,【活学活用】,B,典 例 赏 析,请回答: (1)“试剂A”是一种酸,其化学式为_。,2.(2014海珠)某校化学兴趣小组的同学探究如何利用水垢制取氯化钙。水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,由水垢制取氯化钙的流程如下:,HCl,典 例 赏 析,(2)“试剂B”是氢氧化钙,加入其除去的主要杂质离子是_,所发生反应的化学方程式为 _;“试剂B”不能选用氢氧化钠,理由是_。 (3)“酸化”的主要目的是_。 (4)“操作1”中,需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有_。,Mg2+,Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2+CaCl2,引入新杂质(氢氧化钠),去除过量的Ca(OH)2,漏斗,

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