江苏省昆山市锦溪中学九年级英语第一轮复习教学案:Revision 8B Unit 6.doc

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1、教学课题课 型Revision本课题教时数:25 本教时为第 17教时备课日期:5月6日教 学 目 标:1. To review the words 、expressions and sentences in the unit2. To Review the grammar in this unit教学重点、难点:Consolidate the language point in Unit6,8 B教学方法与手段: Reciting, learning, practicing教学过程: 教师活动学生活动设计意图Step 1: General Revision 来源:学优高考网Some impo

2、rtant words一、 基础词汇形容词(adj.)1失明的2聋的3有残疾的4上了年纪的5无家可归的6费力的7优秀的8进一步的名词(n.)1毅行者2小路3机会4灵魂5经历6成长7健康8目标9帮助10青少年11小提琴12联系动词(v.)1分成小组2记录 3下载4联系介词(prep.) 1在之内To consolidate the words来源:学优高考网gkstkStep 2: Review the important phrases二、重点词组1以著名_ 2其他的部分_3把某人组成_4一个团队_5做完某事_ 6团队精神_7所有的团队成员_ 8需要的人_ 9至少_ 10 用来做某事_ 11上

3、山_ To consolidate the important phrasesStep 3: Review the important sentence patterns1. Oxfam Trailwalker has been one of Hongkong”s biggest fun-raising events since 1981. 注意:be 是, 成为 在现在完成时的句子中动词可能是短暂性动词也可能延续性动词。短暂性动词可以用于现在完成时,但不可以和一段时间连用。arrive , comebe here , be inbegin, startbe onbuy 来源:学优高考网 ha

4、ve die be dead finish be over get to know know来源:学优高考网gkstk fall asleep be asleep get up be up join be in , be a +n. leave be away, be out of短暂性动词 延续性动词To consolidate the sentence patterns. 来源:学优高考网 2The money is used to help poor people.区分 used to, be used to, be used by, .be used to do1) Bill 过去常常

5、放学后踢足球。Bill _play football after school.2) Kate现在习惯了这份枯燥的工作了。Kate _the boring work.3) 小刀是用来切东西的。Knives _cut things.4) 刚才他们使用了这台机器。The machine _them.Step4.Review the important grammar 1. It is + adj. + that 2. It is + adj. + to do 3. It is + adj. +for sb. + to do1) 每天喝足够的水是必要的。_.2) 对于盲人来说,独自在超市购物是困难的。_.3) 每天听新闻是有用的。_.4) 现在大多数学生早睡是不可能的。_To consolidate the grammar in these unitsStep 5 HomeworkFinish the exercise paper授后小结短暂性动词和延续性动词是个难点,要巩固。授课日期:5月7日

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