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1、第十九讲 物质的检验与鉴别、分离与提纯 第二十讲 实验与探究 第二十一讲 信息、开放与STS试题 第二十二讲 综合训练,（六）专题训练,新课标,(六）专题训练,新课标,第十九讲 物质的检验与鉴别、分离与提纯,第十九讲 物质的检验与鉴别、分离与提纯,新课标,第十九讲 考点梳理,考点梳理,考点62 物质的检验与鉴别,带火星的木条,澄清的石灰水,新课标,第十九讲 典例示范,典例示范,12011苏州 下列有关物质的检验方法和结论都合理的是 ( ) A加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐 B用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳 C经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化
2、碳 D尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐,C,新课标,第十九讲 典例示范,解析 能与酸反应产生气体的有较活泼的金属、碳酸盐等，故A错误；氮气和二氧化碳气体一样，都不能燃烧，也不能支持燃烧，而且都能使燃着的木条熄灭，B错误；氢气、一氧化碳和甲烷燃烧都产生蓝色火焰，C正确；亚硝酸钠也有咸味，不是食盐。,新课标,第十九讲 典例示范,22011苏州 下列区别两种不同物质的方法合理的是 ( ) A用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B用酚酞溶液区别氯化钠溶液与稀醋酸 C用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠 D用石蕊溶液区别稀烧碱溶液与石灰水,C,新课标,第十九讲 典例示范,解析 四氧化三铁和二氧化锰都是不溶于
3、水的黑色固体，A错误；氯化钠和稀醋酸都不能使酚酞溶液变色，B错误；碳酸氢铵受热分解产生有刺激性气味的气体，氯化钠受热没有明显现象，C正确；烧碱溶液和石灰水都会使石蕊溶液变蓝，D错误。,新课标,第十九讲 针对练习,针对练习,12011聊城 下列区分物质的试剂或方法不正确的是 ( ) A用水区分氯化钙和碳酸钙 B用酚酞溶液区分盐酸和食盐水 C用肥皂水区分硬水和软水 D用闻气味的方法区分白醋和白酒,B,新课标,第十九讲 针对练习,解析 氯化钙可溶于水，碳酸钙不溶于水，A正确；盐酸和食盐水都不能使酚酞溶液变色，B错误；硬水降低肥皂的起泡能力，C正确；白醋有酸味，白酒有特殊香味，D正确。,新课标,第十九
4、讲 针对练习,22011济南 三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液中的各一种，下列四种试液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是( ) ANa2CO3溶液 BNaOH溶液 CCaCl2溶液 D酚酞溶液,A,新课标,第十九讲 针对练习,解析 稀硫酸和碳酸钠反应产生气泡，氢氧化钡和碳酸钠反应产生白色沉淀，氯化钾与碳酸钠不反应。,新课标,第十九讲 考点梳理,考点梳理,考点63 物质的分离与提纯,不增加新的杂质,不减少主要的物质,易于分离,过滤,结晶,氯化钡,稀盐酸,新课标,第十九讲 典例示范,典例示范,1下列除杂(括号内是杂质)所选试剂合理的是( ) ACu
5、(Fe) 稀盐酸 BCO2气体(HCl) 氢氧化钠溶液 CCuO(Cu) 稀硫酸 DNa2SO4溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液,A,新课标,第十九讲 典例示范,解析 稀盐酸与铁反应使铁溶解，铜不与稀盐酸反应，A合理；氢氧化钠不但能与氯化氢气体反应，而且还能与二氧化碳反应，B不合理；稀硫酸只与被提纯物质氧化铜反应，不与杂质铜反应，C不合理；氯化钡与硫酸钠和碳酸钠都反应，D不合理。,新课标,第十九讲 典例示范,2.2011淄博 除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是 ( ),D,新课标,第十九讲 典例示范,解析 浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中的水蒸气，A正确；氯化钡与稀
6、硫酸反应生成沉淀和稀盐酸，可过滤除去沉淀，B正确；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，C正确；硝酸钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀的同时产生硝酸钠新的杂质，D错误。,新课标,第十九讲 针对练习,针对练习,32011达州 下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是 ( ) ACO2中混有CO(点燃) BCu粉中混有CuO(稀硫酸) CCO中混有CO2 (氢氧化钠溶液) DCu粉中混有Fe粉(用磁铁吸引),A,新课标,第十九讲 针对练习,解析 大量的二氧化碳中混有的少量一氧化碳无法被点燃。,新课标,第十九讲 针对练习,4下列除杂试剂使用正确的是 ( ),A,新课标,第十九讲 针对练习,解析 盐酸只
7、与铁反应，可过滤得到碳，A正确；氢氧化钡与盐酸反应产生新的杂质氯化钡，B错误；碱石灰与二氧化碳反应，C错误；碳酸钾与氢氧化钙反应引入新的杂质氢氧化钾，D错误。,新课标,第十九讲 考点梳理,考点梳理,考点64 物质的推断,根据特征的反应或现象“题眼”，然后向正向或反向推理，从而得出结论。,新课标,第十九讲 典例示范,典例示范,12011大庆 现有一包白色粉末，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuCl2、CaCl2中的一种或几种物质。取少量该粉末，加入水中溶解后得到无色透明的溶液，向所得的溶液加入足量的Ba(NO3)2溶液后，产生白色沉淀。取所产生的白色沉淀，加入足量的稀硝酸溶液，沉
8、淀全部溶解。根据上述操作及现象，下列说中一定正确的是 ( ) A原粉末中一定有Na2CO3、Na2SO4 B原粉末中可能含有NaCl、CaCl2 C原粉末中一定没有CuCl2、Na2SO4、CaCl2 D原粉末中只有Na2CO3一种物质,C,新课标,第十九讲 典例示范,解析 溶于水得到无色透明溶液，说明一定不含有氯化铜，且碳酸钠和氯化钙最多只能含有一种；加入硝酸钡产生白色沉淀且沉淀全部可溶于稀硝酸，说明原物质中不含有硫酸钠，一定含有碳酸钠，则原物质中一定不含有氯化钙；原物质中是否含有氯化钠无法确定。,新课标,第十九讲 典例示范,22011宁波 AE为初中化学中常见的物质，其中A能使带火星的木条
9、复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系如图K191所示(图中部分生成物未标出)。,新课标,第十九讲 典例示范,(1)金属单质B的化学式是_； (2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为_。,FeCuSO4=FeSO4Cu,Cu,解析 A能使带火星的木条复燃，则A是氧气；E的浓溶液能使小木棒变黑，则E为硫酸；蓝色溶液为硫酸铜，黑色固体为氧化铜，金属B为铜。,新课标,第十九讲 针对练习,针对练习,52011宜宾 已知：常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰的催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。C单质在不足量的B中燃烧
10、生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空： (1)A的化学式为_。 (2)请简述如何检验B？_。,H2O2,将带火星的木条伸入盛有B气体的集气瓶中，如果木条复燃，则说明该气体为氧气,新课标,第十九讲 针对练习,(3)B与C生成D的基本反应类型是_反应。 (4)完成E与F反应的化学方程式_。,化合,新课标,第十九讲 针对练习,6根据下列发生的反应，推断A、B、C、D、E、F六种物质的化学式或名称(提示：难溶性碱加热可生成金属氧化物和水)： ABCH2O； CKOHD(蓝色)E DAH2O; EAgNO3F(白色凝乳状不溶于硝酸的盐)KNO3。 A是_；B是_；C是_；D
11、是_；E是_；F是_。,CuO(氧化铜),HCl(盐酸),CuCl2(氯化铜),Cu(OH)2(氢氧化铜),KCl(氯化钾),AgCl(氯化银),新课标,第十九讲 针对练习,解析 该题的“突破口”为反应式或，因为与AgNO3溶液反应后生成的白色凝乳状且又不溶于稀硝酸的沉淀物必定为AgCl，根据复分解反应的规律可以推出E为KCl，蓝色沉淀D为氢氧化铜，可推出C为CuCl2，再结合反应可得出A为氧化铜，B为盐酸。,新课标,第二十讲 实验与探究,第二十讲 实验与探究,新课标,第二十讲 考点梳理,考点梳理,考点65 气体的制备与净化,新课标,第十九讲 考点梳理,装置适用于_制取气体，如利用_；装置适用
12、于_或_制取气体，如_或_；选择装置的依据是_和_；利用装置收集的气体的性质为_；利用装置则_；装置适用于_收集；中的试剂是_，进气管和出气管遵循“_”的原则；装置一般使用_试剂，使用时“_”；试剂选择的依据是_。,只能吸收气体中的杂质，不能与气体发生反应,加热固体,高锰酸钾制氧气,固体和液体,液体和液体接触即发生反应,过氧化氢制氧气,实验室制取二氧化碳气体,反应物的状态,反应条件,不与空气中的成分反应，密度比空气大,密度比空气小,难溶于水且不与水反应的气体,液态,长进短出,固体,大进小出,新课标,第二十讲 典例示范,典例示范,2011江西 图K201是实验室常用的装置。请据图回答：,新课标,
13、第二十讲 典例示范,长颈漏斗,能溶于水且密度小于空气,BC(或BD),C,新课标,第二十讲 典例示范,解析 用向下排空气法收集，说明该气体的密度比空气小，不能用排水法说明气体能溶于水；利用高锰酸钾制氧气需加热，反应装置选择B，氧气密度比空气大，不易溶于水，收集时可利用向上排空气的装置D，也可利用排水法的C；根据所给除杂试剂可知，除去HCl和水蒸气分别利用饱和碳酸氢钠和浓硫酸，应先除去HCl后除去水蒸气，洗气瓶都是“长进短出”，即连接顺序为cdab。,新课标,第二十讲 针对练习,针对练习,12011苏州 下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是 ( ),解析 A产生的气体无法导出，B、C产生的气体会从漏斗或长颈漏斗逸出。,D,新课标,第二十讲 针对练习,A,新课标,第二十讲 针对练习,解析 氧气不易溶于水，氢气难溶于水，均可用排水集气法收集；而二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集；氯酸钾制取氧气需要加热，
