《江苏省高邮市八桥镇初级中学八年级物理上册【苏科版】学案 第五章《物体的运动》一、长度和时间的测.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市八桥镇初级中学八年级物理上册【苏科版】学案 第五章《物体的运动》一、长度和时间的测.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章物体的运动一、长度和时间的测量（第1课时）班级_ 姓名_【课前预习】1、观看p106三个图.他们各说明什么？_。反映的共同现象是_。2、准备一把刻度尺.看它有零刻度线吗？_.一次最多能测多长?_.最小一格多大？_.3、在国际单位制中长度主单位是_，测量长度的工具是_。4、你文具袋中的测量长度的工具是_，它的量程是_，分度值是_ 。5、估测你的课桌长_，宽_，高_。你用什么方法比较它们的长短？_。学习过程（一）活动5.1比较课桌的长、宽、高1.学生目测并比较它们的长短。不用尺，你可以用什么做法证明你的目测结果？交流不同的做法发现这些方法中的共同之处，比较所有物体的长度必须要统一公认标准（即
2、单位）2.长度的单位有哪些？长度的主单位是哪一个？ 长度各单位与主单位间的换算关系是？（二）活动5.2观察刻度尺1.取出你的刻度尺，仔细观察：它的量程是 它的分度值是 2.回忆前面学习的测量温度的工具温度计的使用方法，类比温度计的使用方法归纳和总结刻度尺的使用方法：会认，会选，会放，会看，会读，会记。3.使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位。4.展示一些常用的测量长度的工具，交流它们的名称。要点归纳1、在国际单位制中长度主单位是_，测量长度的工具是_。2、刻度尺的正确使用方法：会认：测量前要认清刻度尺的 和 ，观察 是否磨损。会选：根据测量的要求选择 的测量工具。会放：测量时刻度尺要沿
3、 放置，刻度线要尽量靠近被测物体。会看：观察时视线要与尺面 。会读：读数时要估读到分度值的 。会记：记录测量结果时一定要带上 。当堂反馈1、单位换算（1）78.9km= dm= m （2）100nm= mm= m（3）0.4mm= m= nm （4）0.3m= cm= nm（5）2.3103m= mm= km、给下列数据补上合适的单位：（1）一枝新铅笔的长度大约是0.175 （2）一本新华字典厚大约为3.5 。（3）一枚壹角硬币厚度大约为2.4 （4）一名中学生的高度约为16.6 .、用刻度尺测量时，尺的放置要 ，刻度尺刻度线 被测量的物体，读数时视线要与刻度尺面 ，且估读到 的下一位。、下图
4、是某同学用刻度尺测物体的长度，他所用的刻度尺的分度值是 ，测量结果可记录为 mm或 cm。5、下列数据对同一长度的几次测量记录，其中错误的是：（ ）A7.62cm B.7.63cm C.7.36cm D.7.61cm、用你手中的刻度尺测量课本的长为_cm宽_cm。【课后巩固】1、单位换算(1)3106mm= m= km= nm(2) 610-5m= mm= km= m(3)1.35cm= m= m(4)0.08m= mm= km2、下列物体长度最接近1dm的是( ) A乒乓球的直径 B拳头的宽度 C火柴盒的长度 D保温瓶的高度3、试把适当的组合用线连起来.(1)测运动会上测跳远成绩 A.刻度尺
5、(2)量铅笔芯的直径 B.游标卡尺(3) 量课本的厚度 C.皮卷尺4、如图所示，物体A 的长度为 cm 。5、某学生用刻度尺测量木块边长，下图所示的4种测量中，正确的是：（ ）6、用分度值为1mm的刻度尺测量同一物体的长度，下列记录正确的是：（ ）A70.50mm B.70.5mm C.7.500mm D.70.57、有一个T形工件，如图所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 _下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答
6、：_ 班级_ 姓名_【课前预习】1、观看p106三个图.他们各说明什么？_。反映的共同现象是_。2、准备一把刻度尺.看它有零刻度线吗？_.一次最多能测多长?_.最小一格多大？_.3、在国际单位制中长度主单位是_，测量长度的工具是_。4、你文具袋中的测量长度的工具是_，它的量程是_，分度值是_ 。5、估测你的课桌长_，宽_，高_。你用什么方法比较它们的长短？_。学习过程（一）活动5.1比较课桌的长、宽、高1.学生目测并比较它们的长短。不用尺，你可以用什么做法证明你的目测结果？交流不同的做法发现这些方法中的共同之处，比较所有物体的长度必须要统一公认标准（即单位）2.长度的单位有哪些？长度的主单位是
7、哪一个？ 长度各单位与主单位间的换算关系是？（二）活动5.2观察刻度尺1.取出你的刻度尺，仔细观察：它的量程是 它的分度值是 2.回忆前面学习的测量温度的工具温度计的使用方法，类比温度计的使用方法归纳和总结刻度尺的使用方法：会认，会选，会放，会看，会读，会记。3.使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位。4.展示一些常用的测量长度的工具，交流它们的名称。要点归纳1、在国际单位制中长度主单位是_，测量长度的工具是_。2、刻度尺的正确使用方法：会认：测量前要认清刻度尺的 和 ，观察 是否磨损。会选：根据测量的要求选择 的测量工具。会放：测量时刻度尺要沿 放置，刻度线要尽量靠近被测物体。会看：观
8、察时视线要与尺面 。会读：读数时要估读到分度值的 。会记：记录测量结果时一定要带上 。当堂反馈1、单位换算（1）78.9km= dm= m （2）100nm= mm= m（3）0.4mm= m= nm （4）0.3m= cm= nm（5）2.3103m= mm= km、给下列数据补上合适的单位：（1）一枝新铅笔的长度大约是0.175 （2）一本新华字典厚大约为3.5 。（3）一枚壹角硬币厚度大约为2.4 （4）一名中学生的高度约为16.6 .、用刻度尺测量时，尺的放置要 ，刻度尺刻度线 被测量的物体，读数时视线要与刻度尺面 ，且估读到 的下一位。、下图是某同学用刻度尺测物体的长度，他所用的刻度
9、尺的分度值是 ，测量结果可记录为 mm或 cm。5、下列数据对同一长度的几次测量记录，其中错误的是：（ ）A7.62cm B.7.63cm C.7.36cm D.7.61cm、用你手中的刻度尺测量课本的长为_cm宽_cm。【课后巩固】1、单位换算(1)3106mm= m= km= nm(2) 610-5m= mm= km= m(3)1.35cm= m= m(4)0.08m= mm= km2、下列物体长度最接近1dm的是( ) A乒乓球的直径 B拳头的宽度 C火柴盒的长度 D保温瓶的高度3、试把适当的组合用线连起来.(1)测运动会上测跳远成绩 A.刻度尺(2)量铅笔芯的直径 B.游标卡尺(3) 量课本的厚度 C.皮卷尺4、如图所示，物体A 的长度为 cm 。5、某学生用刻度尺测量木块边长，下图所示的4种测量中，正确的是：（ ）6、用分度值为1mm的刻度尺测量同一物体的长度，下列记录正确的是：（ ）A70.50mm B.70.5mm C.7.500mm D.70.57、有一个T形工件，如图所示. 根据你的观察，上面一横（ab）的长度 _下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答： ；检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：_
