《江苏省南京市第十八中学苏科版九年级数学上册导学案：3.2二次根式的乘除（2）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市第十八中学苏科版九年级数学上册导学案：3.2二次根式的乘除（2）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12.2二次根式的乘除（2）教学目标： 姓名 1进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；2能熟练地进行二次根式的化简及变形；3在讨论、交流、总结方法的过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点 教学重难点：1.熟练地进行二次根式的乘法运算2熟练地进行二次根式的化简及变形.来源:学优高考网gkstk【预习导航】1、二次根式的乘法公式是 积的算术平方根性质是 2、二次根式的运算结果要求被开方数不含 3、已知，求的取值范围。【互动探究】一、学习课本P154例3，思考、交流下列问题：1、你觉得例3中的3个二次根式的被开方数与例2相比较有何变化？来源:学优高考网gk
2、stk来源:gkstk.Com2、分析本例题中的被开方数有哪几种类型？(1) 200中含有的能开得尽方的最大因数是 ；(2) 中含有的能开得尽方的最大因式是 ；来源:gkstk.Com(3) 中含有的能开得尽方的最大因式是 ；被开方式为多项式时应该怎么办？来源:学优高考网3、请你模仿例3，完成课本P155练习1.4、看谁算得快：= ，= ，= ，= ，= ，= ，= ，= ，= ，= ，= . 二、自学课本P154例4，思考、交流下列问题：来源:学优高考网1、你觉得例4的计算与例1的计算有何异同？2、思考：两个被开放数相乘，其积一不一定要算出来？为什么？比如，计算时，其过程为：解：原式=21 . 这样解好不好？如果不好，你有什么好方法？3、完成课本P155练习2.4、请你与同学交流进行二次根式的乘法运算的经验和体会.【课堂反馈】1、化简为（ ）A. B. C. D. 2、（2008芜湖）估计的运算结果应在（ ）A. 6到7之间 B. 7到8之间 C. 8到9之间 D. 9到10之间3、下列各式的计算中，正确的是（ ）A. = = B. C. D. 5、计算与化简：（1） （2）来源:gkstk.Com（3） （4）(m 2）来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com6、如图，在ABC中，C=90，AC=10，BC=24，求AB。
