江苏省仪征市第三中学苏教版八年级语文上册教案:第六单元 二十九 送你一束转基因花.doc

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1、组别初二语文人员初二语文备课组集体教案来源:gkstk.Com个性要点二十九 送你一束转基因花来源:学优高考网小样教学目标 1、学习本文采用“总分总”结构形式。2、通过学习课文,了解新型生物技术对于花卉育种的意义。 3、学习课文的亲切而富有感情的语言。重点难点 1、重点:思路清晰,布局严谨。 2、难点:举例说明。 教学时数一教时 一、导入 让学生交流自己见过的姹紫嫣红的花儿,感受花的魅力。教师再用多媒体演示自然界中万紫千红的花,让学生在欣赏花的世界中感受花的奥妙。 二、阅读课文,整体感知 要求解决生字词。 花卉(hu) 华裔( y) 枯萎( we) 贮运(zh) 康乃馨(xn) 凋零( dio

2、)三、理清文章思路 学生讨论、交流。 明确:本文由一个开头和三个部分构成,主要说明什么是转基因花及其优良特性。 开头部分主要说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。开头之后的三个部分,主要说明转基因花的优良特性,色彩特别又特别新奇、特别长寿。在这一部分最后,作者以两段总结全文。 四、品味语言 本文语言富有一定的感情,试举例说明。 学生讨论、交流,明确: 文题“送你一束转基因花”充满情意;文章从人们“常年相互赠送”花卉,“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔,反映了人们的一种美好的情感;“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”,作者极为体谅人们的心情,表明转基因花是为顺应人们的心情而研

3、究获得;文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”,使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说,而是自有一番情致在文中,使读者感受到某种关爱和温暖。 五、探究 (一)、文章最后说:“只需打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图像,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性?从文中可以看出,转基因花研究的基本原理是什么? 学生讨论交流,明确: 转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花,一切不再受制于自然,每时每刻都可以创新。转基因花研究的基本原理是决定某种形状的基因修饰并转入到

4、需要改良品质的花卉中去,从而定向创造花卉新品种。 (二)、改良花卉,可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手,想想看,为了适应人类的需要,还可以从哪些方面进行? 学生讨论交流,允许有独特见解。 明确:例如鲜花的季节适应性,鲜花的药物功能等,这就需要发现并转入相应的基因。 六、小结 本文指出了新型生物技术对于花卉育种的意义,说明了轩基因花的科学含义和优良特性,展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。 七、布置作业 1、同步导学2、科学家们预言,21世纪将是生物学世纪,请同学们以医药,环境整治和农业为例,搜集材料,设想并描绘生物技术的应用前景。 来源:学优高考网来源:gkstk.Com教后记:

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