《广东省广州市广铁一中八年级数学上册 第十四章《整式的乘法与因式分解》完全平方公式学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市广铁一中八年级数学上册 第十四章《整式的乘法与因式分解》完全平方公式学案（无答案）（新版）新人教版.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 完全平方公式 课 题完全平方公式课 型综合课 时13、 反馈提升1、（1）= ; （2）= ; （3）= ; （4）= ;总结：如果两个数是相同的符号，则结果中的每一项的符号 的，如果两个数具有不同的符号，则 ； 2、 计算 （1） (2) (3) 四、达标运用1、若a、b、c是三角形的三条边则的值（ ）A、 大于0 B、小于零 C、等于零 D、无法确定2、 是完全平方公式则k的值是 3、 计算 4、已知，求和ab的值 五、总结反思课堂记录或学法指导学 习目 标 1、会推导完全平方公式，掌握完全平方公式并能灵活运用公式进行简单运算. 学 习重 点会推导完全平方公式，掌握完全平方公式并能灵活运
2、用公式进行简单运算.学 习难 点学会完全平方公式的运用学习过程：复习巩固平方差公式： 计算：（m+2）(m-2)= (2a+1)(2a-1)=（3a-2b）（3a+2b）=一、自主学习（1）= （2）= ; （3）= ;（4）= ;（5）= ;（6）= ;二、问题探究活动1：观察上面6道题中等式左边的形式和最终计算出的结果，发现其中的规律：1、左边都是 形式，右边都是 次 项式，2、左边第一项和右边第一项有什么关系？ 3、左边第二项与右边最后一项是什么关系？ 4、右边中间一项与左边两项的关系是什么？ 归纳：完全平方公式：（a+b）2= （a-b）2= 语言叙述： 找错：1、 2、 3、 练一练（参考课本110页例3步骤）
