《广东省广州市秋九年级化学上册 6.2 第6单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究校本预习学案和校本作业（无答案） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广州市秋九年级化学上册 6.2 第6单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究校本预习学案和校本作业（无答案） 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2 第6单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究校本预习学案和校本作业【本节要点】1.知道常用来制取二氧化碳的化学反应；懂得根据反应物和生成物的状态和反应条件设计合适的实验装置；懂得根据气体的性质来设计收集装置和检验2.知道气体的制备装置至少包括发生装置和收集装置，并能够从图中识别它们3.能根据确定发生装置和收集装置的基本原则来选择合适的气体制备装置【课前预习】1.小结实验室获得氧气的方法：（1）加热KMnO4法：化学方程式是_观察课本第37页，图2-14，写出所用仪器_（2）MnO2催化分解H2O2法：化学方程式是_观察课本第38页，图2-15，写出所用仪器_（3）电解H2O法：
2、化学方程式是_观察课本第80页，图4-25，写出所用仪器_思考一下，上述三个方法都可以制出氧气，为什么装置仪器差别很大？_。（4）如果用MnO2催化加热分解KClO3的方法制取氧气，应该如何选用仪器_2.总结：“制取气体时，组装气体发生装置，所用的仪器是由反应物的状态（液态还是固态）和反应条件（加热还是不加热）来决定的。如果是全部是固态的反应物，一般用大试管盛装；如果有液态的反应物，则可以用锥形瓶或烧瓶来盛装，锥形瓶的优点是不需要夹持，缺点是不能加热；大试管和烧瓶可以加热，但要夹持在铁架台上。添加液体试剂可以用长颈漏斗或分液漏斗。”阅读课本第113页，抄写出现的三个化学方程式_、_从该反应的反
3、应物状态和反应条件，列出组装实验室制取CO2气体所需的仪器_。试试能不能画出装置图。3.组装好发生装置后，还要组装收集装置，如果所制取的气体既不和水发生化学反应又难溶解在水中，优先选择排水法收集。如_等，这些气体都可以采用排水法收集气体。如果该气体会和水发生化学反应或容易溶解在水中，则应换用排空气法收集气体。密度比空气大的气体应该采用_；密度比空气小的气体应该采用_。根据课本114页注释判断：O2、CO2等应该采用向_排空气法收集。4.如何检验CO2气体，用化学方程式表示_5.如何验证CO2收集满了_【课本疑惑】未读懂的内容有：【A基础过关】1.实验室制取CO2一般有五个步骤：检查装置的气密性
4、；按要求装配好仪器；向漏斗中注入酸液；向广口瓶放人小块的大理石；收集气体。下列操作顺序中正确的是 A B C D2.实验室常用排空气集气法收集干燥气体。右面是两种简易的排空气集气装置，用编号填空：(1)实验室收集CO2选用 ，收集O2选用 。A B (2)如果要收集SO2选用 ，收集CH4选用 。3.下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是A长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B长颈漏斗、集气瓶、试管C长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶4. 实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是 A B C D5. 实验室用双氧水
5、催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（）A反应都不需要加热B反应原理都是分解反应C所用药品的状态完全相同D前者可用排水集气法收集或向上排空气法收集，后者常用向上排空气法收集6. 对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（） A. 点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度 B. 测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5红磷过量 C. 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够 D. 制取CO2时，始终收集不到气体装置气密性不好【B能力提高】7.请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应 （2）有二氧化碳生成的分解反应 （3）有二氧化碳参加的化合反应 【C挑战满分】8. 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A气体从a端通入，收集氧气B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积
