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1、20142015学年第二学期总复习专题二 知法用法 自立自强 学过安全的生活一、走进法律 了解法律姓名： 座号： 班级： _学习目标1、梳理七年级下册第七课走进法律、了解法律的基本原理和基本观点，掌握知识间的联系，建构知识框架。2、记忆和理解关于第七课走进法律、了解法律的基本观点。3、学以致用，提高关于走进法律、了解法律知识的运用能力，增强考试必胜信心。一、考点知识清单1、我们身边的规则（1）社会生活离不开_。社会规则包括_、_、_等。（2）法律是一种特殊的行为规范，与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律_；二是法律_，具有强制性；三是法律_。生活离不开法律（3）法律的
2、作用：一是法律具有_作用；二是法律具有_作用。我们应该如何正确对待法律：_、_、_是我们应尽的责任；_，是我们应取得态度；_，_，是我们应树立的价值标准。2、法不可违（1）谁都不能违法：不违法是人们行为的_。（2）违法行为的类别：凡不履行法律_的义务，或者作出法律所_的行为，都是违法行为。根据其违反的法律，可以将它们分为_行为、_行为和_行为。（3）犯罪与刑罚：犯罪具有三个基本特征。第一，犯罪是具有_的行为。这是犯罪的_。第二，犯罪是一种触犯_的行为。这是犯罪的_。第三，犯罪是应受_的行为。这是犯罪严重危害性及刑事违法性的_。刑罚是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚的种类分为_和
3、_两大类。3、防患于未然（1）认清犯罪的危害我们要懂得：犯罪对_、对_、对_、对_，都有严重危害。我们要在心灵深处憎恨违法犯罪，行为上远离_。（2）加强自我防范：作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立_意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强_，践行_，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。二、知识结构图标严重违 法一般违 法 道德 行政违法 刑事违法 特征社会规则的种类 纪律 特征 （犯 罪） 法律 民事违法 危害 作用违法行为及其种类刑罚及其种类社会规则与法律学法懂法，知晓行为规范走进法律，了解法律学法用法，维护自身利益特殊的保护家庭保护学校保护社会社会司法保护法律
4、护我成长必要性重要性加强防范，保护自己自身因素（地位、不足）社会因素专门的法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法从小事做起，预防违法犯罪认真学习预防未成年犯罪法用法律保护自己防微杜渐，防范于未然20142015学年第二学期总复习专题二 知法用法 自立自强 学过安全的生活一、走进法律 了解法律姓名： 座号： 班级： _三、选择题(课堂上小测10分钟)1社会生活离不开规则，下列具有强制性规则是（ ）A道德 B纪律 C法律 D社会责任22014年8月15日，云南鲁甸警方依法对2名在网上散布地震死亡人数谣言的人员予以刑事拘留。这表明他们的行为属于（ ）A.一般违法行为 B.刑事违法行为C.行政违法行为
5、D.民事违法行为3下列属于法律的是( )中学生守则 中学生日常行为规范中华人民共和国治安管理处罚法 中华人民共和国未成年人保护法A B C D4在下列选项中，属于我国刑罚主刑的是( )A有期徒刑 B剥夺政治权利 C没收财产 D罚金5“厌学逃学辍学流失社会劣迹犯罪违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ）要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务大错不犯，犯点儿小错无所谓要增强法制观念，重视品德修养一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐A B C D6年满16周岁的徐某放学回家时，在一条狭窄小路上与别人互不相让，激烈地争吵后， 徐某拿起一块石头猛击路人
6、头部，致使其当场死亡。最后徐某被以故意杀人罪判处有期徒刑 15年。这个案例说明（ ）A只要是违法行为，就要受到刑罚处罚B未成年人的成长受到国家司法的特殊保护，不会承担法律责任C犯罪对他人不利，但对自己有利D未成年人如果犯罪，触犯刑法，也要承担刑事责任7据有关部门统计，100名违法犯罪的青少年中，在学校纪律差、无心向学的90人，由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人，由于沉迷于网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这说明（ ）青少年的不良行为和严重不良行为不会发展成为违法犯罪青少年要增强社会责任意识，养成积极向上的人生态度青少年要防微杜渐，自觉抵制各种不良诱惑青少年要明辨是非，学会在复杂的社会环境中做出
7、正确的选择A B C D8要做到预防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良行为做起 认清违法犯罪的危害A B C D9汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁判员。经警察教育后，仍不改正错误，最终被公安机关处以治安拘留4日。对此你认为（ ）A道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，行为上就容易做出违法犯罪的事B裁判员吹“黑哨”该受惩罚，汪某等人的行为是在为法律伸张正义C因为汪某等人年龄尚小，故而没有受到刑事处罚D杜绝不良习气就不会做出违法犯罪的事10中学生王某不爱学习，
8、迷恋网吧，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑罚处罚。这一案例说明（ )A违法有可能发展为犯罪 B只有犯罪才具有社会危害性C犯罪不一定违法 D仅仅靠教育不能减少犯罪11（14年）歌手李代沫因容留他人吸毒，被法院一审判处有期徒刑九个月，并处罚金2000元。从刑罚的种类看，罚金属于（ ）A主刑 B.附加刑 C.行政处罚 D.民事处罚12(13年) 对司法机关执法行为的规范和对犯罪嫌疑人及被告人权利的规定表明（ ）A严重危害性是犯罪的最本质特征B法律的强制性要靠国家暴力机关实施C司法机关在适用法律时对所有公民一律平等D任何公民个人和组织不享有超越宪法和法律的特权13.（11
9、年）犯罪历来是国家法律打击的重点。犯罪的最本质特征是（ ）A刑罚当罚性 B刑事违法性C严重危害性 D无罪推定性14.（10年）我国宪法规定：公民在法律面前一律平等。对此理解正确的是（ ）任何公民平等地享有法律规定的权利任何公民平等地履行法律规定的义务任何公民违法犯罪都要受到法律的追究任何公民都拥有解释法律的特权A. B. C. D.15（06年）犯罪的三个基本特征是（ ）具有严重社会危害性的行为 具有社会危害性的行为触犯刑法的行为 应受刑罚处罚的行为A. B. C. D.四、问答题1（12分）阅读材料，回答问题。2013年3月31日中午，复旦大学2010级硕士研究生林森浩将其做实验后剩余并存放
10、在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。与林森浩同寝室的黄洋起床后接水喝，饮用后便出现干呕现象，最后因身体不适入院。2013年4月16日下午，黄洋经抢救无效，于当天下午3点23分在上海某某医院去世。警方表示，在该生宿舍饮水机内剩余的水中检验出某些含剧毒化学成分，认定其寝室室友林森浩有作案嫌疑。2013年4月25日，黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“41”案犯罪嫌疑人林森浩依法批准逮捕。2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日上午，上海市高级人民法院宣布林森浩投毒案二审维持原判。（1）结合材料谈谈
11、犯罪行为有什么危害？（2）林森浩案对未成年人加强自我防范，预防违法犯罪有何启示？变式训练:（3）请你对未成年人不良行为的矫治方法提出合理化建议。2（12分）阅读材料，回答问题。 材料一：未成年人犯罪与不良行为关系抽样调查表不良行为的平均开始年龄不足12岁12岁13岁13岁14岁超过14岁不良行为数量1种3种5种1种未成年人犯罪所占比例10305010材料二：我国目前有6102万农村留守儿童，由于疏于管教，加上社会诱惑增多，留守儿童违法犯罪案件数量明显增加，而且具有低年龄、低文化、低法律意识等特征。（1）材料一说明了什么问题？（2）结合材料二，谈谈青少年应如何预防违法犯罪？变式训练：（3）从不良行为发展到犯罪这一过程，给我们什么启示？20142015学年第二学期总复习专题二 知法用法 自立自强 学过安全的生活一、走进法律 了解法律姓名： 座号： 班级： _
