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1、Unit 10 Id like some noodles Period2 SectionA 2d-3c【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇： tofu, meat（2）熟练掌握下列短语： take/have your order ,one bowl of beef soup,what size,tomato and egg rice,beef and carrot noodles,beef noodles with carrots,（3）掌握下列句型：What would you like?What kind of noodles would you like?Id like beef
2、 and tomato noodles, please.What size would you like?Id like a small/medium/large bowl.过程与方法 Role-play.语法总结与练习.情感、态度与价值观体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。【教学重难点】来源:gkstk.Com重点：1) 总结订餐所用语言及句子结构。2) 学习理解情态动词would的用法。3) 用所学的知识在实际情境中订餐。难点：来源:学优高考网1) 在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言知识来补全对话。2) 能掌握订餐的用法，并在实际情境中运用。【导
3、学过程】一新课预习来源:学优高考网gkstk 你想要什么面条？ _请给我来牛肉面。_ 你想要什么碗的？_ 请给我来中碗的。 _ 你想来一个大碗吗? _ 好的。_ 在西红柿鸡蛋汤里有肉吗? _不，没有。_ Id = _ Shed = _ 不可数名词有：bread, milk, water, _ 既是可数又是不可数的名词： salad, chicken, ice cream, _1.点菜_2.一（大）碗_3.宫爆鸡丁_4.麻婆豆腐_5.一大碗牛肉汤_二. 情景导入 Warm-up and revision (1) Show Ss some pictures of food. （2）Show pic
4、tures of different kinds of noodles and have Ss name them. Show Ss the difference between a small/medium/large bowl too.通过谈论图片，既能复习之前单元所学内容，又可以自然过渡到下一个环节，并能帮助学生理解阅读内容。三合作探究1. Work on 2d (1) Read the conversation and answer the following questions.Q1. Are there any tomatoes in the beef soup? Yes, the
5、re are.Q2. How many bowls of beef soup do they need? One.Q3. What else does Tom like? He likes gongbao chicken and some mapo tofu with rice.(2)Role-play the conversation .(3) Follow the example in 2d and make up a conversation to order some food.通过回答问题能理解对话的内容，通过角色扮演能在情境中学会运用，通过自编对话能更好的让学生学以致用。2. Gr
6、ammar Focus .朗读，翻译。3. Work on 3a Complete the conversation in 3a.Check Ss answers.强化点餐句型，使学生关注点餐细节。4. Work on 3b Write questions and answers using the words in brackets.5. Work on 3c Have Ss get into groups and make conversations about the picture.要求学生能够活学活用，真正达到掌握目标语言的能力。四点拨总结一、would like意为 “想要某物”，
7、常用句式结构： 1. 你想要点什么？ What _ you _? 我想要一杯茶。 _ _ a cup of tea. 你想要什么面条？ What _ of noodles _ you like? 你想要多大号的毛衣？What _ of sweater _ you like? （以上句型为有礼貌、委婉地表达征求对方的要求） 2. Would you like ? 你想要吗？这也是用来向对方有礼貌地语气委婉地征求对方要求的句型。其答语为：Yes, please. /OK. /No, thanks. 你想要一些牛奶吗？ _ you _ some milk? 是的，谢谢。/ 不，谢谢。 Yes, _.
8、 / No, _.来源:学优高考网【拓展】Would you like to do sth.? 你愿意做某事吗？ 用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes, Id like to.” “Sorry, ”二、可数名词与不可数名词 1. 可数名词：可数名词有单数、复数之分。其复数形式一般要加-s或-es。如： potato_; tomato_ 2. 不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如： some _ (米饭)；a lot of _ (牛肉)(1) 不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+ of + 不可数名词”，如： 两玻璃
9、杯果汁_ _ of juice 三碗米饭_ _ of rice(2) 不可数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。例如： 在碗里有一些羊肉汤。There _ _ mutton soup in the bowl. 【拓展】如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：房间里有两袋子大米。 _ _two bags of rice in the room.(3)有些名词既是可作可数名词，又可作不可数名词，但其意思不同。如：fishchickenorangepaperglass鱼小鸡橘子论文玻璃杯/鱼肉鸡肉橘子汁纸玻璃三.MayItakeyourorder?请问您可以点菜了吗？1)本
10、句为餐馆里服务员常用语。order此处作可数名词，意为“点菜，订购”。order也可作动词，意为“点菜；预订”。例：Wouldyouliketoordersomebread?你想不想来些面包？2)同义句：MayIhaveyourorder?四.Wedlikeonebowlofbeefsoup.我们想要一碗牛肉汤。bowl可数名词，意为“碗”；abowlof意为“一碗.”，其后通常接不可数名词，强调容量而不是数量；表示复数概念时，直接把bowl变为复数即可。例：Maryonlydrinksabowlofmilkfordinner.玛丽晚餐只喝了一碗牛奶。来源:学优高考网gkstk例：Therea
11、retwobowlsofriceonthetable.桌子上有两碗米饭。五.Whatsizewouldyoulike?你们要多大碗的？Whatsize.?是用来询问物体的大小、尺寸的常用句型。size是名词，意为“大小；尺码”，既可表示物体的大小，又可表示服装、鞋帽等的尺码、号码。例：Whatsizeisyourschool?你的学校多大？六.Wedalsolikegongbaochickenandsomemapotofuwithrice.我们也想要宫保鸡丁和一些带有米饭的麻婆豆腐。with介词，意为“具有；带着”，介词短语withrice在此作后置定语，修饰名词tofu.例：Thereisa
12、housewithabiggarden.有一座有一个大花园的房子。五训练评价 单项选择1Wouldyouliketogotothemovies?-_.A.Thatsallright.B.Thankyou.C.Yes,Idliketo .D.Imafraid.2.Wouldyoulike_ice-cream?-Yes,please.A.someB.anyC.aD.many3.Wewanttobuytwo_forthebreakfast.A.bowlsofsoupB.bowlsofsoupsC.bowlofsoupD.bowlofsoups4.There_somebeefandtomatoes.A.isB.areC.haveD.has5.What_bowlofnoodleswouldyoulike?A.kind B.sizeC.colorD.big根据要求完成句子。1Myfatherwouldlikebeefandpotatonoodles.（对划线部分提问）_
