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1、哭鼻子女孩的牛津之路 今年夏天，是福州女孩邱茗在英国生活 的第九个年头了。这位自信干练的小姑娘在这 刚刚过去的九年长路里取得了一个牛津本科学 位和一个伦敦大学学院（University College London）硕士学位，并即将取得伦敦大学学 院博士学位，实现了学业上的完美三级跳。 现在的邱茗，早已融入了英国的生活， 每天自如地用英语和老师同学讨论世界经济形 势，课下偶尔到pub小酌一杯，享受着伦敦这 个国际大都市带来的快捷资讯和多元文化。回 想起寄宿学校的生活，她谈笑风生，但是有谁 能想到，九年前，刚来英国上寄宿学校的头三 个月，因为远离家乡和父母，又无法和同学顺 畅交流，邱茗每天晚上都
2、躲在被子里哭。 从老师和同学身上找到家 的感觉 邱茗的父母都是大学教授， 为了能进入英国顶尖大学读本 科，邱茗的父母决定把她送到英 国读A-Levels，而邱茗也并没有 反对，她幻想着出国后脱离了父 母管制，每天在田园般的校园里 读书学习，身边环绕着金发碧眼 的同学，过着无忧无虑的生活。 2004年，17岁的邱茗来到 英国，举目无亲，在靠近巴斯 的一间叫唐特西中学(Dauntsey School)的寄宿学校开始了A- Levels的学习。她的父亲有一个 学生在英国生活，也就充当起了 监护人的角色，但是那并没有给 邱茗太多心灵上的归宿感。 曾经在家养尊处优的邱茗很 快发现，她所想象的英国高中生
3、活并不如想象中这么舒适。学业 上的难度并不是最主要的，最大 的困难来自语言。邱茗说：“国 内听惯的英语磁带中的英语和我 同学讲的真的不同，他们的英语 讲得飞快，还夹杂着很多俚语， 我经常一句也听不懂。” 因为无法适应寄宿学校的生 活，进入学校的头三个月，邱茗 每天晚上都躲在被子里哭。有时 给妈妈打电话，邱茗在这头哭， 妈妈在另一头也在哭。然而，同 宿舍的同学并没有因此取笑她， 看着邱茗伤心的样子都来安慰 他，希望能为她做些什么让她不 这么难过。邱茗说：“我很感激 当时一起生活的英国女孩，她们 真的很善良。” 有一次邱茗生病了，在设 施齐全的校医务室里躺了一个晚 上，学校的校长专门来看她。邱 茗
4、觉得很不好意思，就在床上装 睡，校长悄悄地在她床头留下了 巧克力。这一小小的举动，让独 在异国的邱茗心头一阵温暖，她 明白，还有人在关心着她。 每年圣诞节，学校都会关 门一段时间，邱茗只能找其他 地方暂住，每到这时，邱茗的同 学就热情地邀请她到家里做客。 “同学的父母把我当成家里的一 份子，让我参与家庭聊天，和我 一起收拾餐桌，女主人还翻开相 册向我讲去中国的经历。”温馨 的家庭氛围弥补了邱茗远离父母 的遗憾，帮她度过了一段最想家 的日子。 因材施教 鼓励个性发展 邱茗选择了数学、高等数 学、经济和物理作为A-Levels学 习的学科。度过了语言难关的邱 茗，A-Levels成绩突飞猛进，很
5、快就成为了班里的尖子生。 英国寄宿制学校的好处之一 是小班教学，有的学科一个班才 有4、5个人，老师会针对每个人 学习目的不同给予不同程度的指 导。对像邱茗这样对经济学比较 感兴趣的学生，老师并不会满足 课堂上所教，在课下还推荐其他 经济类的书籍让她阅读。毕业的 时候，邱茗拿到了学校经济和数 学类的“最佳学生”。 除了注意因材施教，老师还 注重个性的发展和观点的表达。 邱茗说：“在英国，老师不像在 中国这么高高在上，也不像在美 国这么随便，老师和学生之间有 一条看不见的线，既亲密又敬 畏。学生在上课时会对老师的教 学方向和深度，甚至对具体学术 问题提出质疑，这都很正常。” 在Dauntseys
6、有个惯例， 每周一的中午，老师都会和学生 在一起午餐，老师会抛出一个新 闻或者观点，让大家谈谈自己的 看法。同学们都会七嘴八舌地聊 自己的看法，在同学的影响下， 邱茗也开始打破把老师奉为权威 的观念，向老师敞开心胸，表达 自己的想法，这对她日后申请牛 津大学的面试打下了基础。 优越师资备考牛津面试 在寄宿制学校，舍监不止照 顾学生们的生活起居，学生有任 何想法都可以和他们沟通。而舍 监也会和老师互通有无，所以老 师们也对每一个学生的想法和未 来规划了如指掌。在这样的制度 下，学生的生活和学习状态都会 得到充分的考虑。 当老师得知邱茗想申请牛 津大学时，开始对她的申请进行 全方位的指导。除了提交
7、成绩之 外，申请牛津大学需要写一份自 我介绍。“我写好了自我介绍 后，先给我的舍监看，因为她是 最了解我的人。舍监看了满意 后，我又拿给四个专业老师看， 让他们提出专业性建议，老师中 也不乏牛津剑桥毕业生，所以他 们对考官的胃口都有所了解。” 邱茗在自我介绍中是这么 描述她的申请动机的：“我来自 一个发展中国家中国，来到 一个发达国家学习。这些年来， 中国的经济发展出现了翻天覆地 的变化，这一变化让我对这门学 科很感兴趣。”邱茗还在自我介 绍里突出了她来英国这一年的成 长，如何从一个娇生惯养的独生 女成长为一个独立自强的女孩。 邱茗洋洋洒洒地写了几千 字，以为写得越多就越能表现自 己，但是老师
8、看了之后给了她一 些建议，建议把一些类似“喜欢 读经济学杂志”这种琐碎内容删 掉。在四个老师、经过将近10次 修改之后，邱茗终于把这份“个 性化”的自我介绍，连同成绩单 和老师不吝溢美之词的推荐信寄 到了牛津大学。 为了牛津大学的面试，邱茗 做了很多准备，她的经济学老师 帮她从经济金融的专业方面做培 训，对于面试技巧还有专门从校 外请来的老师给她上课。“如果 老师不把我的追求太当回事，我 也许不会这么渴望上牛津。我的 老师其实并不图什么，但他们真 的很帮我们，为了帮我们完成梦 想。”邱茗现在依然记得，在面 试前一天，她的经济学老师还专 门打印了一个经济新闻塞到邱茗 手里，让她一定在去牛津的火车
9、 上看看。 好学精神打动牛津考官 面试中，牛津大学的考官 问了很多博弈论的问题，邱茗举 了个例子：“比如一堆石子，你 拿一颗，我拿一颗，最后谁能拿 到那颗特定的石子。其实中国的 孙子兵法就是博弈论的经 典，但是我当时还对此一无所 知。我只能运用自己所学，尽力 回答他们的问题。”这时，邱茗 在Dauntseys接受的“瞎侃” 训练就派上了用场。 面试完之后，邱茗就回国 休假去了。几周之后，一个越洋 电话打来，原来是邱茗的宿舍管 理员收到牛津大学的通知，邱茗 被牛津大学圣凯瑟琳学院 (St. Catherines College) 的经济 管理专业录取。 牛津大学的面试录取率只 有三分之一，后来邱
10、茗才知道当 天面试的13个人中，她是唯一录 取的。邱茗跑去问录取她的老师 录取她的原因，原来老师并不喜 欢“万能”的学生，他们觉得邱 茗回答的问题也都没有完全回答 对，但她对答案的探究精神印象 深刻，这正是他们想要的学生。 事后邱茗坦承：“不能说 老师的备考有多大的帮助，因为 有些准备的题目其实完全没有问 到。但是老师教给我思考问题的 角度和处变不惊的态度，确实对 我有潜移默化的影响。”当时邱 茗同届的同学有20多人报考了牛 津剑桥大学，最后录取了16个。 虽然经历了一段哭鼻子的成 长期，但是邱茗依然感激父母在 她高中阶段就把她送到英国读寄 宿学校，“除了语言上的障碍更 小外，我也对英国的文化
11、有了深 刻的了解，思考问题会有不同的 角度，我会带着开放性思维去包 容别人的好，也更积极地融入英 国的社会。这些是需要时间去积 累的。”邱茗认为，这是成年甚 至大学毕业定型后才到英国留学 的中国学生很难做到的。 尊重传统：尽管寄宿学校给学生 提供宽松，开放的学习生活环 境，但是还保持着一些古老的传 统，即对绅士淑女的培养。比 如，每天早上学生的着装都必须 经过舍监的检查（女生的裙子不 能短过膝盖，不可以穿颜色太鲜 艳的内衣，男生的衬衫必须塞到 西装裤里）；男生要来找女生， 只可以在宿舍的公共空间。我以 前是学校里的学级长(prefect)之 一，所以我知道作为prefect有很 多权利，比如可
12、以惩罚其他学生 (detention)，晚餐可以坐在不同 的桌子，吃的也比较高级；低年 级的学生要给我们拿牛奶。 与老师、舍监、同学感情深：我 们和老师、舍监的感情都很深， 每天吃住在一起。我还有一个大 名鼎鼎的校友陈奕迅，他每 次到英国都会回学校看望老师、 同学和监护人。我的数学老师现 在还会谈起他的这个“歌神”学 生，印象最深的就是他很会唱 歌，一踢起足球来就很疯狂。 重视体育运动：我们学校是一个 全面发展的学校，也特别注重体 育，还有有英式橄榄球和曲棍球 的梯队，经常有比赛。每周二、 四下午都没有课，学生可以选择 参加志愿活动或者体育运动，我 现在一直保留着在寄宿学校养成 的习惯跑步，就是从那时开 始爱上了越野跑。 重视校友联系：我们学校每年都 会在世界各地开校友会，今年的 校友会在伦敦Mayfair的一个酒 吧举行，校长、教务长也会出 席，经常能见到许多在各个领域 取得成就的校友们出席。 邱茗眼中的 Dauntseys寄宿学校
