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1、白沙镇上潘小学 学校档案资料“小学英语空中课堂”网络版开发策略“小学英语空中课堂”是我省自主开发的通过农远工程实施小学英语教学的节目，是农远工程的一种特殊模式，也是实现教育资源城乡平衡的尝试。“小学英语空中课堂”在课堂教学中的使用，在很大程度上能解决目前农村小学英语师资匮乏和水平欠缺的困难，直接有效地实现优质资源的共享。省教育厅为“小学英语空中课堂”投入了600多万，仅三年级的空中英语课堂教学光盘就耗资了280万，2007年4月17日-20日，王强副处长特别指出在对全省各县市远程教育资源应用评估中“小学英语空中课堂”的应用具有一票否决权。而从农村小学英语实际教学中来看，有些项目学校在使用过程中
2、的确品尝到了该资源的优越性，利用“小学英语空中课堂”解决了农村小学专业英语教师紧缺的问题，培养了一批批英语成绩优异的农村苗苗，这是“小学英语空中课堂”给农村小学英语教学带来的令人欣慰的喜悦。但是，由于该资源主要通过教育网台发送和DVD光盘的分发两种途径发放到各项目学校的，期间有很多不容忽视的实际问题，严重阻碍了“小学英语空中课堂”这一优质资源的共享和使用：教育网台发送不足： 资源是与其它学科混合播发的，不便于整理收集，目录无序，查找复杂，无形中给教师的使用带来不便； 每个视频包含多个教学环节，教师只能顺序播放，很难自由选择、取舍，不便于教师灵活使用。 资源是分期分批发送的，周期太长，项目学校很
3、难完整接收全期资源，不少视频无法播放，影响教师使用的激情。DVD光盘分发问题： 由于光盘资源属于耗材，运输、储存、使用过程中易受损、遗失，且复制、修复耗资高昂，无法保证资源的完整性和可用性，从而影响英语课堂教学； 据我了解由于光盘管理过程出现疏忽，不少DVD光盘使用不到1年应磨损严重已经无法播放，还有的因为光盘使用频繁造成光驱自然损坏，再有我校虽已自主实现“班班通”但因电脑没有匹配DVD光驱而无法在教室里使用“小学英语空中课堂”光盘版。 光盘资源在使用过程中教师常用用到快进、快退、重放等功能，但由于光驱读盘能力差异，以及数据的缓冲和读取等动作常出现死机现象，那将是一班学生等待机器重启。根据以上
4、问题，结合我校校园网资源共享的经验和网络多媒体运用经验，便对“小学英语空中课堂”资源作出了以下整改方案：1、组建本地网站：利用IIS组建本地网，通过网页调用资源，学校如有多台电脑可组建局域网络在全校共享“小学空中英语课堂”资源，方便资源调用，解决了光盘播放的诸多不便；2、设计网站结构：按年级、学期、单元、课时分类，设：三年级上学期、三年级下学期、四年级上学期培训区，九个一级目录，每个一级目录内设置第一单元、第二单元、第三单元和两个复习合计8个子目录，每个子目录里设置6个课时目录，最后每个课时目录放置多个课堂环节视频，从而组成一个结构明晰的空中英语资源管理系统，教师可以任意选择视频小节，灵活取舍
5、，随意进行切换、暂停、快进、快退等操作，解决了网台资源目录不明朗，一个文件包含多个小节内容，不易进行选择、取舍的操作；3、摘抄光盘目录：按年级、学期、单元、课时、环节整理，把光盘中的所有课堂目录抄写下来打印成册，以备上传资源使用；4、提取视频资源：提取DVD光盘中的VOB格式媒体资源，再把大的VOB视频按课堂小节拆分成一个个小的VOB视频，然后然后进行格式转换，再进行必要的拆分、拼接、编辑，最后统一命名，把所有资源加工成一个个ASF格式的视频片断存档入库。如：6-2-4-3-1.asf，这个视频指的是六年级下学期第四单元第三课第一节的视频文件。5、数据入库：本网站有400多个目录，1700多个
6、视频，如果每条记录都从后台录入，工作量相当可观，而且不宜多人合作，还极易出错，因此，我们采用的是数据库批量处理完成的，不但加快了开发速度，还实现了播放页面相关信息批量随意修改便利。具体步骤：网站mdb文件导出数据库结构利用Excel制作结构模板输入视频关键信息利用Excel命令批量生成关联信息利用Access导入xls表格数据，从而实现了空中英语“网页化”，这样一个专用小学英语空中课堂网站架设成功后，我们学校每个有设备的教室便实现了资源共享，随时调用，达到了经济、耐用、便捷的目的。6、 进一步加强资源的整合，在每课中加入备课参考、教学案例或相关视频为英语教师的学习与备课又带来方便，如：加入20
7、09年暑期英语教师培训视频共18讲，从而更有效地空中英语课堂教学服务。【后记】经统计，光盘版资源总容量达400G，而网络版经过格式转换压缩，容量减少到原来的十二分一，现仅有33G，而视频质量损失极少。虽然容量只有33G，但由于是视频资源想实现互联网共享还相当困难，农村小学的网络条件也不支持，所以只有本机使用或局域网共享才是可行之道。如果本资源有可推广价值的话，那可以利用教育网台进行打包发送到各项目学校利用IIS实现网页调用达到资源共享的目的，也可利用网站系统的全站生成html功能把本网站生成全静态网站，再利用DM进行批量替换操作，直接利用中央电教馆发放到各项目学校，可以直接打开html文件的方式共享，这样更简单，更适合于一线教师使用。工作小组成员：数据入库、网站制作、分工组织：潘松树 目录造册、视频拆分、视频拼接：潘胜武 梁 明格式转换、文件命名、文件整理：姜咏梅 刘道兴视频查错、视频提取、视频上传：陈望新 柯文娟 魏 潘 上潘小学 潘松树二九年九月十一日第 页
