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1、关于集中开展“个排查”活动确保“节” 、 “”安全稳定实施方案（2015 年 1 月）- 1 -关于集中开展“个排查”活动确保“节” 、 “”安全稳定实施方案为贯彻落实十八届四中全和市委八届六次全精神，有效防范化解管控影响社安全的突出问题，确保春季及全国、全省“”期间全区大局稳定。从 2015 年 1 月6 日至 2015 年 3 月 31 日集中开展矛盾纠纷排查调处和社治安重点地区、突出治安问题排查整治活动，特制订本方案。一、任务目标学校在上级部门的坚强领导下，坚持“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，通过深入开展“个排查”活动，实现对学校各类矛盾纠纷问题和校内及周边安全隐患排查
2、全覆盖，切实做到“六个坚决防止”（坚决防止发生暴力恐怖袭击和个人极端事件，坚决防止发生重大群体性事件，坚决防止发生影响恶劣的重大刑事案件，坚决防止发生重大公共安全事故，坚决防止发生重特大安全生产事故，坚决防止发生大面积炒作的网络事件） ，为“节” 、 “”创造祥和稳定的社环境，为有效地防范学校安全事故的发生，保障学校教学秩序的稳定、健康、和谐、有序发展。二、工作重点学校针对期末、春节和全国、全省“”期间社安全形势，按照上级要求，结合本单位实际，认真做好以下工作：成立隐患排查治理领导小组，小组成员如下：组 长：副组长： 组 员：各班主任、专用- 2 -教室及任课教师（二）排查治理内容1、是师生交
3、通安全。要教育师生安全乘车和出行，不乘超员车、带病车和“黑出租车” 。对公交车超员接送学生的现象要及时向有关部门举报和投诉，与交警、城管等部门联系，切实解决上下学校门前车辆集中，影响师生出行、危及师生安全的问题。倡导有私家汽车的教师要严格遵守各项交通法律、法规，文明行车。尤其在冬季雪天等恶劣天气下的行驶安全，避免恶性交通事故的发生。要加强学生上下课、上放学的人流疏导，采取错时下课、放学和设专人疏导，尤其是楼内楼梯加强校园卫士监管等措施，防止拥挤踩踏事件发生。2、消防用电安全。为做好消防用电安全工作，学校立即开展“清剿火患”行动，建立组织，制定专项行动方案，配足消防器材，开展消防、用电等方面的专
4、项检查，重点是教室、专用教室等，利用多种形式对师生开展防火安全教育，对学生进行一次消防逃生演练。认真排查疏散楼梯、安全出口等部位，及时疏通安全出口，及时维修、更换、新增消防器材和设施；要特别重视学校专用教室的排查工作，要进一步明确专用教室管理员的消防安全责任。认真排查用电设备和电线，及时更换破损的开关、插座和老化的电线及灯具，坚决杜绝因设备设施有问题造成的人员触电事故和引发火灾事件的发生。3、是全面开展校内安全隐患排查工作。学校要对校内的安全隐患进行全面排查。重点排查取暖安全、校舍安全、消防设施、供电用电设备、易燃易爆危险化学存放使用、- 3 -饮食与饮水卫生、体育器材与场地等。对发现的问题，
5、要及时整改，力争全面消除校内安全死角。学校要加强保安队伍建设，强化出入管理。要深入排摸涉校涉生矛盾纠纷，逐起进行疏导化解，逐人进行教育稳控，坚决防止矛盾激化引起个人极端暴力案件。4、是“节 ”“”前的稳定工作。重点抓好排查化解矛盾工作。学校对本单位历史和现阶段可能出现涉及信访的苗头性问题进行不间断、多层次的全面彻底排查，发现学校和领导以及教师个人的办学、教学和管理行为中不规范甚至违规违纪的问题，采取有针对性的化解和纠正措施。对原民办教师、代课教师、涉拆迁教师可能出现上访的人和事件，要采取必要的防范措施，对重点人员死盯死守，确保不出现集体访和越级上访等现象；严密监控排查等邪教组织；重点抓好师德建
6、设工作。要通过开展丰富多彩、形式多样的主题实践活动，提升教师师德素养水平，教育教师遵守教师守则，规范课堂授课行为，坚决杜绝语言粗俗甚至辱骂体罚、或变相体罚学生的现象。严禁在职教师以各种名义课外补课办班，一经发现，要严格按照相关规定进行处理。完善教师管理制度，以健全的管理机制和奖惩制度规避因分班、调座、重要节日索要和收受家长钱物的现象发生。三、方法步骤（一）部署阶段（2015 年 1 月 6 日至 1 月 9 日） 。1、学校结合工作实际，研究制定具体的实施方案，明确目标任务、工作措施。2、积极宣传发动，切实把“个排查”活动动员好、- 4 -部署好、组织好。召开各种类型的议，包括全体教师职工大，
7、全体学生大、班干部，组织学习上级关于开展“个排查”活动的文件精神；学校负责人深入教师、班级听取师生对治安问题的反映和热点难点问题，向师生宣传开展“个排查”活动的重要意义、主要目标、工作重点等，使活动的有关要求深入人心。要动员广大师生积极参与化解矛盾纠纷，揭发违法违纪行为，消除治安隐患，堵塞漏洞。（二）实施阶段（2015 年 1 月 9 日至 3 月 15 日） 。根据排查的内容，开展全面的排查活动。针对学校校舍安全、食品卫生的安全、群体活动的安全、学校周边的安全、道路行走的安全、教学设备设施的安全等实行全覆盖排查,不留盲点和死角。准确掌握已经发生和正在酝酿的矛盾纠纷,要把影响本校治安的区域、部
8、位、场所搞清楚,把影响本校师生安全的问题搞清楚,把导致矛盾纠纷和导致治安混乱的原因搞清楚。主要具体途径：1、本月份各班集中排查教室、卫生区及活动区域等安全隐患，班主任的班、活动课上最少有次集中记录安全教育，内容有消防安全、交通安全、假期燃放鞭炮、防骗等。2、专用教室管理员集中排查隐患。3、学校负责人集中排查。4、对排查出来的矛盾纠纷和治安问题、安全问题要建立工作台账, 并按照问题的性质进行分析研究。 5、充分利用调解手段，化解矛盾纠纷,切实解决关系群众切身利益问题。- 5 -6、协调有关方面，组织专门力量,认真落实整治方案, 堵塞漏洞, 消除隐患 ,确保学校的安全稳定。（三）总结阶段（2015
9、 年 3 月 16 日至 31 日） 。学校对开展情况进行全面总结，对发现的重大问题解决情况进行检查验收，汇总上报区教育局。四、工作要求1、全校师生要高度重视安全隐患排查治理工作，要以对社高度负责精神。要在以校长为组长的领导下，根据自己所在年级、班、教室等，结合实际，狠抓排查、治理的落实。2、深入排查隐患。学校领导成员、教师要对自己所管辖的年级、班要认真过细排查，监控可能出现的不安全隐患，及时将出现的问题上报、处理。3、着力化解、治理不安全隐患。分管领导、各班主任、专用教室管理员、办公室负责人，对自己的管辖范围安全隐患要多查，及时发现，及时处理在自己范围内不能处理解决的要及时汇报学校，以便学校集中力量解决。4、严肃责任追究。凡因管理不到位，排查不力，出现问题不化解造成重大安全隐患及事故发生，同时亦不向学校汇报的，则按有关安全事故责任追究及有关学校规章制度处理。5、加强信息统计报送工作，发现情况及时上报。2015-1
