《2012小学六年级语文综合试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012小学六年级语文综合试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012 小学六年级语文综合试卷 一、 基础知识积累与运用。 （共 53 分，5-9 小题，每小题 3 分） 1、读拼音，写汉字。 （6 分） 静 m（ ） ku w ( ) 抽 t ( ) 生 xi ( ) 头 xin ( ) 2、给划线的字选择正确的读音，用“”标出。 掺和 ( h hu ) 围歼战 (jin qin) 勉强 (qing jing) 结结实实 (ji ji ) 旋涡 (xun xun ) 抿嘴 (mn mng)3、选择正确的一组在（ ）里打“” ，错的把错别字改正在括号里。(4 分) 思潮起伏 恍然大悟 北风怒号 司空见惯 水落石出 （ ） 触类旁通 留连忘返 见微知著 张
2、冠李戴 可见一斑 ( ) 天涯海角 粉至沓来 滔滔不绝 悬崖峭壁 津津有味 ( ) 精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ） 4、选择恰当的关联词填空。 （2 分） 如果就 因为所以 而 无论 都 A （ ）地球所拥有的自然资源是有限的， （ ）我们要保护它。 B大地不属于人类， （ ）人类是属于大地的。 5、关于读书的名言有很多，在读书方法方面给我们以启示的是（ ） A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B.若是碰到有疑问的而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。 C.书犹药也，善读可以医愚。6、意识不同于其他三项的一句是（ ）
3、 A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D.这样精彩的表演，怎能不是我赞不绝口？7、下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ） A.不速之客陨石，真是自己送上门来的天然史书啊！ B.他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。 C.“行啊” ，小敏回答说， “叫我干什么都不行！” D.“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路” 。 8、判断正确的一组（ ） A.“提高”可以喝“水平、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。 B.“鸿雁传书” 就是用大眼来传递信息。 C.凡卡的作者契诃夫和穷人的
4、作者列夫托尔斯泰都是俄国作家。 阅读下面文段，完成选择题 我听说过关于象冢的传说。大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右，大象便离开象群，告别同伴，独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个巨大的溶洞，或是地震留下的一块凹坑。凡这个种群里所有的象，不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方，最后的归宿必定在同一个象冢；让人惊奇的是，小象从出生到临终，即使从未到过也未见过象冢，却在生命的最后时刻，凭着一种神秘力量的指引，也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。 9、根据文段可以知道大象很有灵性，因为（ ）
5、。 （可以多选） A.象一般情况下都能够准确地预感到自己的死期。 B.象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或者是地震留下的凹抗。 C.即使从没有见过象冢，在生命的最后时刻象也能够准确找到自己种群的象冢。 D.象生前都会浪迹天涯海角，四方漂泊。 10、将下列带有“然”字的成语补充完整。 （10 分） （ ）然无存 （ ）然起敬 （ ）然有序 （ ）然一新 （ ）然成风 （ ）然开朗 （ ）然无恙 （ ）然处之 （ ）然自得 （ ）然屹立 11、古诗文填空：（10 分） A. ，立根原在破岩中。 （竹石 ） B. ，千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花 ） C.一鼓作气，再而衰， （两小儿辩日 ） D.孔子东游
6、，见两小儿辩斗， （两小儿辩日 ） E.诚者，天之道也；诚之者 （礼记 ） 二阅读（17 分） 几件小事记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。 我今年 62 岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。 ”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。 ”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。 ” 还有一件我无论
7、如何干不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。 ”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水
8、。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集
9、邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事， 在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。 抗战期间，父亲在开明少年上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫习惯成自然 ，另一篇叫要养成好的习惯 ，主要说的就是父亲管着我的那层意思。 值此父亲逝世一周年之际，记下这些小事，也算是对他的怀念吧。1、 查字典，填空。 （4 分） “戳”用部首查字法可查部首 ，读音是 。它在字典中的解释有：用硬物尖端触及；因猛触硬物而受伤或损坏；矗立，站立；图章。 文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第 种
10、解释。 “用手指把窗户纸戳个洞。 ”应该选择第 种解释。 2、 父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。 （6 分） （1） （2） （3） 3、根据文章内容填空。 （3 分） 我小时候，父亲不管我的是 ，管我的是 。因为父亲反反复复的要我懂得 。 4、 结尾处，交代抗战期间父亲在开明少年上发表过的两篇文章，一篇叫习惯成 自然 ，另一篇叫要养成好的习惯 ，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4 分） 三、习作（30 分） 根据下列材料，按要求习作。要求：发挥想象，充实河水和河岸的对话，描写河水泛滥的背景，自拟题目，不少于 300 字。 河水对河岸咆哮：“你像两堵墙立在我的身边，阻挡了我随意流淌，限制了我的自 由发展 ” 河岸严肃而认真地回答：“正是由于我的存在，湍湍细流才能汇聚成滔滔巨流” 河水不听劝告，冲毁了堤岸漫流渐渐消失
