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1、第四章人力资源管理表单范本（二）。受训人员资历表资历项次姓名学历 职 称 职务训练课程 训练日期累积时数 成绩考核记录1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738制表： 复核：。员工培训感性认知测评表一、公司理念项目 评定了解公司经营理念能随口说出公司理念对经营理念很认同以公司理念为荣能就公司理念写出深刻的感想二、公司价值项目 评定了解公司存在的意义了解公司的社会使命了解公司利益与社会利益的关系了解创造公司利益的重要性了解自己的利益与公司利益的关系三、公司概况项目 评定能画出公司组织设计图了解各部门的工作
2、职能了解公司产品了解公司产品特征、优点能说出公司资产、收入等基本数据四、公司历史项目 评定了解公司历史了解创业者的信念和创业历程认同公司优良传统了解并接受公司标准色、标志和标准字热爱公司五、行业知识项目 评定能说出公司所处的行业了解行业概况了解公司在行业中的地位了解公司在行业中的奋斗目标能对提高公司在行业中的地位提出建议测评日期： 初评： 复评： 审核：。员工培训实绩测评表： 本部已于 年 月 日对你部门 同志进行了培训，现对其实绩进行调查，以利于我们今后改进培训工作。请你部填写下表，并于 年 月 日前交我部 同志。人力资源部年 月 日测评项目 改变很好 略有改变 无改变 变差 很差 不明确1
3、、工作量提高情况2、工作质量提高情况3、安全意识变化情况4、成本意识变化情况5、出勤情况6、团队合作情况7、敬业精神8、勤奋程度9、忠诚度10、奉献精神11、工作主动性12、责任意识13、宽容心14、感恩意识15、自信心16、意志力17、工作热情18、个人品性19、其他综合评价填表部门： 填表人：。员工培训后工作作风测评表：本部已于 年 月 日对你部门 同志进行了培训，现对其工作作风进行调查，以利于我们今后改进培训工作。请你部填写下表，并于 年 月 日前交我部 同志。人力资源部年 月 日一、工作流程项目 评定了解工作流程的意义学会上下合作、横向合作了解同志和睦的重要性团队精神明显增强做事有始有
4、终二、对指令的认识项目 评定了解指令的重要性立即记下指令正确理解指令未发生遗忘指令的行为严格执行指令三、工作态度项目 评定提前上班珍惜时间，不提前下班整理现场后方离开态度端正精神饱满，充满干劲四、报告与复命项目 评定了解及时报告和及时回复命令的重要报告时条理清楚、思想清晰能及时报告和复命对工作中的困难能主动提出解决办法勇于承担责任五、其他项目 评定仪表整洁重视礼节勤于学习会客不胆怯能虚心接受批评。职员培训后行为分析表部：为了测试本次培训效果，现将职员培训后行为分析表发给你们，请你们给每一个已经参加本次培训的职员打分，问题越严重的分值越高，每一项中 5 分为最高，1 分为最低。谢谢合作！人力资源
5、部年 月 日评价内容 评价分值 实际评分 工作态度 无故缺席、迟到、早退的情形增加 5 4 3 2 1 上班时间沉浸在娱乐场所 5 4 3 2 1 工作的内容不变，业绩却急剧下降 5 4 3 2 1 有事外出，碰到紧急要事却联络不上 5 4 3 2 1 热衷于兼职或事业 5 4 3 2 1 金钱、物品的处理 没写出货单就出货 5 4 3 2 1 没写退货单就处理退货 5 4 3 2 1 申请费用时，没有收据的情形很多 5 4 3 2 1 伪造收据的日期或金额 5 4 3 2 1 销售的折扣或更改价格的理由很暧昧 5 4 3 2 1 抱怨 顾客对个人的业务活动抱怨增多 5 4 3 2 1 怀疑给
6、顾客的回扣是否合理 5 4 3 2 1 应收账款未收回是不正常的状况 5 4 3 2 1 付款人发牢骚 5 4 3 2 1 是否挪用收回的款项 5 4 3 2 1 个人的谈话或传言 经常扬言说要辞职 5 4 3 2 1 谈话中透露为借钱而苦恼 5 4 3 2 1 赌博的情形变多 5 4 3 2 1 有敲诈顾客的传言 5 4 3 2 1 交友、生活态度 私人的访客变多 5 4 3 2 1 很多私人的电话 5 4 3 2 1 突然变得奢侈、挥金如土 5 4 3 2 1 未经报告上司而接受别人的招待 5 4 3 2 1 有花边新闻或家庭不和的传言 5 4 3 2 1初评： 复评： 审核：。培训报告书
7、报告日期： 年 月 日 附件 份课程名称课程编号项目 举办日期 训练时数 参加人数计划实际项 目 预算资金 实际支出 异常说明讲师费教材费食宿费场租费其 他经费统计合 计学员意见讲师意见效果总评训练检讨及呈核财务部人力资源部。各部门年度培训统计报表年度部 门 项目 班次 人数 课时 费用 备 注预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际预定实际报告日期： 年 月 日制表： 复核： 审核：。年度培训计划实施情况统计表年度部 门 班 次 人 数 时 间 费 用计划 实际 计划 实际 计划 实际 计划 实际 计划 实际 备 注人 力 资 源 部
8、核 签 分 管 总 监 核 签 经 办 人。奖惩呈报表年 月 日 编号：当事人姓名 奖（惩）事发日期奖（惩）级次具体内容核实情况核实日期 核实人签字当事人签字 经办人签字部门意见 审批人签字附证明材料份页。奖惩登记表年 月 日 第 页奖惩级次姓名所在部门奖惩事项奖惩呈报表编号 警告 记过 记大过 嘉奖 记功 记大功复核： 制表： 保管：。年度奖惩公告表年度姓 名 职 务 单 位 奖惩事由 奖惩办法 备 注公告部门：公告日期：。部属每月工作评价表年 月因 素 评 价 的 依 据 程度 分数 小计知 识 优、良、中、差 5、4、3、2、1作业方法优、良、中、差 5、4、3、2、1设备 优、良、中、
9、差 5、4、3、2、1技能物料 优、良、中、差 5、4、3、2、1智 能经 验 优、良、中、差 5、4、3、2、1警觉程度优、良、中、差 5、4、3、2、1严重程度优、良、中、差 5、4、3、2、1财产设备优、良、中、差 5、4、3、2、1物料制品优、良、中、差 5、4、3、2、1责任 对他人安全财物及业务公共关系优、良、中、差 5、4、3、2、1考评： 复核： 日期：。月份工作项目考评表部门： 考评日期：姓名职位工作年限工资等级考核成绩工作项目优秀 5 分 良好 4 分 合格 3 分 需改善 2 分 缺点甚多 0 分12345678910111213141516171819202122232
10、4252627282930313233总分直接主管评 分 等级直接主管盖 章部门经理盖章。员工每月考评成绩登记表部门： 年度 第 页编号 姓名 上半年度 下半年度1月2月3月4月5月6月 小 计7月8月9月10月11月12月 小计年 度 考 绩登记： 复核：。员工年度考评成绩登记表部门： 年度 第 页到职 假 勤 记 录 功过记录考 核 项 目记姓 录编号 名年 月 日 薪资 迟到早退事假病假旷职其他奖励惩罚年中考核年底考绩年度平均制表： 复核：。员工历年考评成绩登记表部门： 第 页职别工号 姓名2000年上2000年下2001年上2001年下2002年上2002年下2003年上2003年下2
11、004年上2004年下优 良 中 差制表： 复核：。员工日常考评成绩排名表年度年度考勤加（减）分姓名 日常考评总分 全年请假未超过（超过）天数 应+（- ）分数总成绩 名次经办： 复核： 审核：年终考评评分表（领导干部用）年度 考评日期：姓名 部门 职务指标 说明计划任务 实际完成 满分分值 实际得分 备注本年计划任务完成情况（满分 55 分）领导能力组织能力协调能力策划能力创新能力工作责任成本控制判断能力能力考评（满分 45 分）解决问题能力小计 100受处罚扣分受奖励加分最后得分复评： 初评： 日期：。年终考评评分表（一般职员用）年度 考评日期：姓名 部门 岗位指标 说明计划任务 实际完成
12、 满分分值 实际得分 备注本年计划任务完成情况（满分 55 分）工作效率成本意识工作责任团队精神道德素养服从意识学习能力工作态度能力考评（满分 45 分）解决问题能力小计 100受处罚扣分受奖励加分最后得分复评： 初评： 日期：。文职人员考核表（管理层）考核日期：姓名 单位 职务 考核期间考评等级考核项目 考核说明考评人 优 良 中 差得分工作知识工作量工作品质工作态度工作考评（满分 60分）工作能力领导能力（满分 20 分）出勤（满分 15 分）其他（满分 5 分）奖惩意见考评人盖章 总分。文职人员考核表（基层文职）考核日期：姓名 单位 岗位 考核期间考评等级考核项目 考核说明考评人 优 良
13、 中 差得分工作知识工作量工作品质工作态度工作考评（满分 72分）工作能力团队合作能力（满分 10 分）出勤（满分 13 分）其他（满分 5 分）奖惩意见考评人盖章 总分。文职人员考核表（营销人员）考核日期：姓名 单位 岗位 考核期间考评等级考核项目 考核说明考评人 优 良 中 差得分工作知识销售量工作品质工作态度工作考评（满分 72分）工作能力团队合作能力（满分 10 分）出勤（满分 13 分）其他（满分 5 分）奖惩意见考评人盖章 总分。文职人员考核表（制造人员）考核日期：姓名 单位 岗位 考核期间考评等级考核项目 考核说明考评人 优 良 中 差得分技术水平产量产品品质安全工作考评（满分
14、72分）工作态度团队合作能力（满分 10 分）出勤（满分 13 分）其他（满分 5 分）奖惩意见考评人盖章 总分。无记名民主考评表（管理人员用）考评期间：考评时间：考评部门：姓名职务 任期分类 评 价 内 容满分1次2次调整决定1 是否自己率先示范 52 遭遇困难时，是否能沉着果断地指导 2.53 是否公平且冷静地对待部属 2.54 部属是否充满朝气 2.5领导能力 5 是否受到部属坚定的信赖 2.56 是否明确部属的优、缺点 2.57 是否从旁给与帮助、建议以发挥部属的优点 2.58 是否适才所用 59 是否能引发部属思考 2.5部属培育 10 是否仔细地聆听部属的意见 2.511 是否注意身体的健康 2.512 是否
