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1、Page - 1 - of 5甘肃省临夏中学 20132014 学年第一学期第一次月考试卷年级：高二 科目：语文 座位号：第 I 卷 阅读与鉴赏一、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 14 题。（13 题每题 3 分，第 4 题 9 分）王竑，字公度。正统四年进士。英宗北狩 ，郕 王摄朝午门，群臣劾王振误国罪。读弹文未起，王使出待命。众皆伏地哭，请族振。锦衣指挥马顺者，振党也，厉声叱言者去。竑愤怒，捽 顺发呼曰： “若曹奸党，罪当诛，今尚敢尔!”且骂且啮其面，众共击之，立毙。王恐，遽起入，竑率群臣随王后。王使中官金英问所欲言，曰：“内官毛贵、王长随亦振党
2、，请置诸法。王命出二人。众又捶杀之。当是时，竑名震天下，王亦以是深重竑。王即帝位，也先犯京师，命竑与王通、杨善守御京城，擢右佥都御史，督毛福寿、高礼军。寇退，诏偕都指挥夏忠等镇守居庸。竑至，简士马，缮厄塞；劾将帅不职者，壁垒一新。景泰元年八月，竑以疾还朝。寻命同都督佥事徐恭督漕运，治通州至徐州运河。明年冬，敕竑兼巡抚淮、扬、庐三府，徐、和二州，又命兼理两淮盐课。四 年 正 月 以 灾 伤 叠 见 ， 方 春 盛 寒 ， 上 言 ： “请 敕 责 诸 臣 痛 自 修 省 ， 省 刑 薄 敛 ， 罢 无益 之 工 ， 严 无 功 之 赏 。 ”且 引 罪 乞 罢 。 帝 纳 其 言 ， 遂 下 诏
3、 修 省 ， 求 直 言 。先 是 ， 凤 阳 、 淮 安 、 徐 州 大 水 ， 道 殣 相 望 。 竑上疏奏，不待报，开仓振之。至是山东、河南饥民就食者坌 至，廪 不 能 给 。 惟 徐 州 广 运 仓 有 余 积 ， 竑欲尽发之，典守中官不可。竑往告曰：“民旦夕且为盗。若不吾从，脱有变，当先斩若，然后自请死耳。 ”中官惮竑威名，不得已从之。竑乃自劾专擅罪，因言：“广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。 ”帝复命侍郎邹干贲帑金驰赴，听便宜。竑乃躬自巡行散振，不足，则令沿淮上下商舟，量大小出米。全活百八五万余人。（节选自明史 ）注狩：巡行、巡视 捽 ： 揪 ， 抓 。 坌：聚积
4、，合。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A众共击之，立毙 立：马上。B内官毛贵请置诸法 置：处置，用来处置。C王亦以是深重竑 重：器重。D从皆伏地哭，请族振 族：召集。2.以下各组句子中，全都直接表明王竑果敢善断的一组是（ ）竑愤怒，捽 顺 发 呼 曰 督毛福寿、高礼军竑至，简士马，缮厄塞 若不吾从，脱有变，当先斩若竑乃自劾专擅罪 令沿淮上下商舟，量大小出米A B C D3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A王竑正直无畏，对邪恶势力毫不惧怕。郕 王执掌朝政时，王振的同党马顺、毛贵等非常嚣张，王竑就与群臣一起将其打死了。此事在当时造成很大影响。B皇上非常信赖
5、王竑，时时委以重任，有时让其身兼多职。对王竑的工作，皇上常给予较大自主权，让其自行处理。对王竑的意见，皇上也总是乐于采纳。C王竑十分体察民情，关心百姓疾苦。他见灾害频发，就主动向皇上进言，请求下令责成众大臣自我反省，减轻百姓负担，不做那些无益于百姓的事情。D王竑很有胆略，办事干练。凤阳等地因为水灾，饿死了很多人。他冲破阻力，挽救老百姓生命，不单是当地人受益，邻近地区的一些灾民也得到了救助。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）竑上疏奏，不待报，开仓振之。 （4 分）译文： （2）广运所储仅支三月，请令死罪以下，得于被灾所入粟自赎。 （5 分）译文： （2）古诗文阅读阅读下面这首诗，然后回
6、答问题。 （6 分）溪亭清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。5.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?（2 分）6.请结合全诗，评析第三联中“穿” 、 “数”二字的艺术效果。 （4 分）（三）按课文内容默写。 （10 分）（1） ，风飘飘而吹衣。班级： 姓名： 学号： 装订线6班级： 姓名： 学号：考场： 装订线6Page - 2 - of 5（2）引壶觞以自酌， 。（3） ，时矫首而遐观。（4） ，临清流而赋诗。（5） ，烟光凝而暮山紫。（6） ，秋水共长天一色。（7）渔舟唱晚， 。（8）既无伯叔，终鲜兄弟， ，晚有儿息。（
7、9） ，内无应门五尺之僮。（10）是臣 ，报养刘之日短也。二、文学类文本阅读（15 分）阅读下面文章，然后回答 710 题。报复雨果克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于蛙女的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：奥林匹亚剧院：蛙女上演，一锅可笑的大杂烩，一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”从
8、他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你你是谁？”陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来。”那人命令道，彭恩两手发抖。“嘻嘻嘻”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有 5 分钟就是午夜。12 点整，嘻嘻嘻你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5 分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！
9、啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？我不明白我对你干了什么？求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴，你这个杀人凶手！”“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”“我的儿子叫文亚明穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明穆勒我记得，好像是个演员吧？”“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。为助诸君一笑，还有一位文亚明穆勒先生值得提
10、及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术” “你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜 12 点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”“可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了！”老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界
11、首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿。”“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活 15 秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了。老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。“先生，现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”看着手里
12、拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：Page - 3 - of 5“亲爱的文亚明穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”7.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（3 分）_ _8.简析小说结尾的特点和艺术效果。（3 分）_ _9.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（5 分）_ _10.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4 分）A小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。B陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。C文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。D小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。E小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。第 II 卷 表达与交流三、语言文字运用（共 16 分，1114 题每题 3 分）11下列选项中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A熹微自明
