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1、Unit 1 Hello!第一课时 Part A Lets talk 一、 前置性作业：1、观察课本P4页图片和对话，猜测图片里有谁，他们在干什么？2、对照课本P4页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。3、再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。4、借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。二、课后作业：1、听录音跟读，学习录音里的语音语调。2、用学到的句子向同学和父母介绍你自己。3、将人物和所说的句子连线。 Hi, Im Sarah. Hello, Im Miss White. Hello, Im Wu Yifan.第二课时
2、 Part A Lets learn 一、前置性作业：1、打开课本P5页内容，对照单词图片看看单词的意思。2、对照课本P5页内容，听音跟读单词5遍。3、准备文具图片，一面为图片，另一面为英语。二、 课后作业：1、和同桌玩一个找文具的游戏：一人说英语，另一人找出相应的文具。2、听录音，给下列图片标上正确的序号。（ ） （ ） （ ） （ ） 3、帮助文具找到它们的名字。 eraser ruler crayon pencil4、听录音，跟读chant，并做动作。第三课时 Part A Lets sing一、前置性作业：1、搜集生活中的英文字母。2、听录音，熟悉字母歌。二、 课后作业：1、 将字母歌
3、唱给父母听。2、 在下图中试着找一找字母，并读出来，比一比看谁找得多。第四课时 Part B Lets talk 一、 前置性作业：1、观察课本P7页图片和对话，猜测图片里有谁，他们在干什么？2、对照课本P7页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。3、再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。4、借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。二、 课后作业：1、听录音跟读，学习录音里的语音语调。2、小组表演，艺术学校招生，一人模仿考官，三人模仿报考学生进行表演。3、在学校碰到老师的时候，要用英语和老师打招呼说再见，并尽量介绍一下自己的
4、名字，看看老师最先记住的是谁。4、给下列句子排顺序。1）Bye，Mike.2）My names John.3）Hello, Im Mike.4）Whats your name?5）Goodbye.第五课时 Part A Lets learn 一、前置性作业： 1.打开课本P8页内容，对照单词图片看看单词的意思。 2.对照课本P8页内容，听音跟读单词5遍。 3.准备文具图片，一面为图片，另一面为英语。二、课后作业：1、给自己的文具贴上英文标签。2、听录音，跟读Lets do部分内容，并配上动作。3、和同桌一起玩“我来说，你来做”的游戏。4、将正确的图片和英文句子连线。 Goodbye!Hello
5、, my name is Book.Hello, I am Eraser. Show me your pen.Show me your Show me your ruler.第六课时 Part B Start to read第六课时作业一、前置性作业：1、观察课本P11页图片和对话，想一想图片里有谁，他们在干什么？2、对照课本P11页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。3、再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不理解的单词或句子。二、课后作业：1、圈出相同的字母。1）C D G D O2) o p q g q3) F K H E F4) Y S X S R5) m n h w n2、判断下
6、列字母的大小写是否相符，用“”或“”表示。1. Bd 2. Dd 3. Ef 4. Gg 5. Li ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）6. Ra 7. Yy 8. Uv 9. Hh 10. Qo ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）3、将下列汉语的标号填在相应的英语句子前。1、你好！ （ ）Whats your name ?2、再见！ （ ）Miss White3、你叫什么？ （ ）Hello !4、怀特小姐。 （ ）Goodbye !5、我的名字是汤姆。 （ ）My names Tom.4、根据图片选择正确单词的序号填入括号里，完成句子。（ ）1、I have a . A、book
7、B、bag C、ruler D、pencil( )2、I have a . A、sharpener B、ruler C、pencil-case( )3、I have a . A、crayon B、pen C、pencil( )4、I have an . A、eraser B、sharpener C、book小学英语三年级上册第一单元测试题Unit 1 Hello！Class_ Name_ Number_ Listening Part听力部分 一、 听录音，画出正确的图片。（10分）二、听录音，圈出所听到的物品。（10分）1 2 3 A B A B A B4 5 A B A B三、判断下列图片与
8、录音内容是否相同，用“”或“”表示。（10分） 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5( )四、听录音，根据句子意思判断图片是否正确，用“”或“”表示。（10分） 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 5（ ）五、听录音，选择正确的答语。（10分）1）（ ）A. Hello，Mike! B. Hello, Im Mike.2）（ ）A. Hello，Miss White! B. Hello, Im Miss White.3）（ ）A. My name is John. B. Show me your pen.4）（ ）A. Me too. B. Goodbye!5）（ ）A. Hello
9、! B. Goodbye!Writing Part笔试部分 一、请把正确的图与英文句子连线。（10分） Goodbye!Hello, my name is Book. Hello, I am Eraser. Show me your pen.Show me your ruler. Show me your ruler. 二、 请将正确的图与英文单词连线。（10分）crayon pen pencil ruler eraser三、连一连，把上句和下句连起来。（10分）1. Hello! A. Bye!2. Goodbye! B. Hi!3. Are you Tutu? C. Me too!4. Whats your name? D. No!5. I have a pencil. E. My names Mike.四、用笔圈出横线上所缺的单词。（10分） 五、找朋友，把相应的翻译连起来。（10分）1. Im Wang Xiaoming. A. 给我看看你的橡皮。2. Show me your eraser. B. 你叫什么名字？3. Whats your name? C. 我叫王小明。4. Close your book. D. 我有一个书包。5. I have a bag. E. 合上你的书。
