《3.2.3《Excel中利用图表分析数据》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.2.3《Excel中利用图表分析数据》导学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016.2.2313.2.3Excel 中利用图表分析数据教案铜梁中学校 高远洪一、教材分析本节课是粤教版信息技术基础 （必修）3.2.4 小节的内容。该内容在初中教材的基础上进行了概括和提高，侧重于引导学生如何利用图表直观形象地表达数据，呈现结果，并发现数据的规律和价值。而能够采用图表这种恰当的技术表现形式加工表格信息表达意图，也是计算机进行信息处理的基本方法之一，掌握这项基本技能，对学生日后的工作、学习和生活非常有益。二、学情分析经过实践的学习，学生具备一定的操作 WORD、EXCEL 等工具软件的能力，但是根据任务需求分析实际问题、恰当解决问题、合理表达意图的能力有所欠缺。所以教师要在
2、分析任务中蕴含信息需求、寻找技术解决的办法和策略、表达意图的方法和技巧等方面加强引导渗透。三、教学目标1.根据任务需求，利用图表呈现分析结果。2.了解几种常用图表（柱形图、饼形图和折线图）的用途及特点。3.用图形分析表格数据，并配以恰当的文本内容，揭示事物的性质、特征及其变化规律。二、学习重点2016.2.2321.掌握常用图表（柱形图、饼形图和折线图）的制作基本过程和方法。2.根据任务需求，利用合适的图表加工表格信息，并以恰当的呈现方式（如适当的图表类型及恰当的文本内容等）表达意图。三、学习难点如何根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达创意。四、学习方法建议同学们在
3、学习本节的时候，多结合实际的应用（如成绩分析、研究性学习活动、调查统计等）进行统计和分析数据并形成分析报告，学会如何在报告中采用合适的图表形式及文本说明来表达结果，只有将两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。此外，同学们可以多看一些高质量的创意图表，提高自己的图表呈现水平。2016.2.233五、学习过程回顾：表格信息的加工与表达过程（一） 引入：上节课大家利用数值计算的方法对“得分统计表”进行了计算分析，得到了如下结果：高一级创建文明班集体评比得分统计表(第一周)班别 纪律 卫生 礼仪 总分一班 77 85 73 235二班 86 76 86 248三班 75 72 71 21
4、8平均分 79.3 77.7 76.7 任务一：观察上表，回答以下问题。1. 第一周“评优活动”哪个班级总分最高？哪个最低？2. 第一周“评优活动”年级纪律、卫生、礼仪，哪方面表现最好？同样的问题我们用图表来呈现有什么不同呢？明确任务 建立表格 分析数据 形成报告2016.2.234结论：图表是很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来。它的特点是“简单、直观、清晰、明了”。任务二：利用 “得分统计表”中第一周数据，制作“各项评优指标各班成绩比较图表” 。制作方法：在第一周中选中 A2:D5，使用“插入”“柱形图”“簇壮柱形图” 。如下图所示：在第一周中选中 A2:D5，使用“插
5、入”2016.2.235制作的图形如下：讨论：1.图表的标题如何添加？2.引入中的总分、平均分图表是如何制作的?3.图表数据的转置问题？任务三：利用 “得分统计表”中“三周总分合计”表，制作“各班各周总成绩比较图” 。制作方法：在“三周总分合计”中选中A2:D5，使用“插入”“折线图” 。2016.2.236制作的图形如下：讨论：观察“各班各周总成绩比较图” ，可以得出哪些结论？任务四：形成报告。我们已经利用图表的形式来加工数据并展示结果，这种方式确实有很大优势。但要完成一份报告，我们不能只是单纯地使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读，突出
6、重点。要求：在“三周总分合计”表中形成“评优活动分析报告参考图” 。高一级创建文明班集体评比活动快讯二班成绩领先 三班更有潜力三班的成绩一直在上升，发展潜力很大，很有可能超越其他班级。经年级评估组统计，三周以来各班成绩不分伯仲，二班总分暂时领先，一班位居第二，三班进步迅速，更有发展潜力。2016.2.237任务五：了解几种常见图表的用途及特点分析类型 具体用途 使用特点柱形图 擅长比较数据间的多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱 体本身条形图 同上 在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认拆线图 按时间轴表现数据的变化趋势在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成
7、一条拆线，从中可以找到数据状态的改变饼形图 也称扇形图，适用 于描述数据之间的比例分配关系在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰2016.2.238六、会考冲刺一、判断题1.Excel工作表中的数据可以自动生成图表，当数据发生改变时，与其相对应的图表不发生变化。 （ ）A.正确 B.错误2.在 Excel电子表格中，单元格中的数据分别是：A1 为 3，A2 为3，A3 为 8，在 A4中的表达式为：=SUM(A1:A3)，则 A4单元格显示的结果应该为 3。 （ ）A正确 B错误3.Excel中“求平均数”的函数是 Average 。 （ ）A正确 B错误二、单选题4某公司把今年的生产业绩数据建立了一个 Excel工作表，并用表的数据生成了统计图，但后来发现有个部门的业绩数据输入错误，于是在表中对该数据进行了修改。这时其对应的统计图（ ） 。A原统计图处会显示错误提示 B会随之自动改变C不发生变化 D自动生成新统计图,且保留原统计图5在 Excel2003的电子表格处理中，若要在单元格中输入计算公式时，必须都以（ ）开头。A+ B$ C= D (单撇号)6.期末考试的成绩出来了，班主任王老师要对各学科考试成绩进行统计分析，比较合适的软件是( )。2016.2.239A.画图软件 B.Windows C.Dreamweaver D.Excel
