家长如何与老师相处.doc

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1、家长如何与老师相处偶然的机会,听一家长抱怨:“他老师有什么了不起,何况一小学老师。不是我说的话,当初我们两次高考,就是英语不行,数学两次都是满分。他的儿子和我的小孩一个班,我儿子只要按我说的办,数学考试就比他儿子的考分高。” “也许他是因为教你儿子,而耽搁了自己的小孩呢!”同伴和他意见相左。“你不晓得,他天天作业要家长签字,我们忙得要死,随便签个字吧,没有发现孩子的错误,就要被他叫到学校,说的话真是难听。我知道他的意思,说请他吃个饭吧,他又扭扭捏捏:”什么没时间呢!某某某已经安排了喏。我真他妈的“我真想上前问问究竟:“老师都说你什么了?你用得着那么生气吗?骂人能解决问题吗?”可惜,我和他并不熟

2、识。而由此想到的问题却始终在我脑海中徘徊:第一,老师不一定是学识最渊博的,但不一定教育教学方法是最不科学的。这个道理很简单,就像医生不一定是身体最棒的,但医术不一定是最差的;法官不一定是最守法的,但他判案不一定是最不公正的。所以,家长要在心里认可老师。第二,老师批评家长也许是做样子给学生看的:“真理面前人人平等;有理走遍天下;有错及时纠正。” 家长和老师是教育孩子的伙伴,而不是争夺孩子的对手。既然是伙伴,就要互相配合,用最科学、最有效的方法教育孩子。二人演个双簧,说不定对孩子的教育真能收到奇效呢。所以家长要理解老师的用意。第三,老师批评孩子绝不是想敲诈家长,再无师德的老师,在无辜的孩子面前,都

3、会充满师爱,绝不会故意整孩子的。真正缺德的教书匠,他是不会批评你孩子的,他会像侍奉皇帝一样,侍奉得您及孩子舒舒服服的,至于孩子的成绩,他可以昧心地给个虚假的。所以,家长应明白:“道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。”第四,老师不是圣人,或许他的言行真有这样那样的不妥之处,家长应该用最合适的方式帮助老师,让老师尽量地接近完美。家长不要像孩子害怕老师一样,受到无故训斥、恶意指责,还怕得罪老师,装成恭恭敬敬的样子;或遇到老师出错,大惊小怪,不知所措;或碰到知识贫乏的老师,而趾高气扬,甚至让孩子轻视老师。曾听说这样一个故事:一位很有名望的植物学家的儿子,拿着一株小草去问他的老师,想知道这是怎样一种小草。那

4、位老师不清楚,便谦和地对学生说:“你爸爸是很有学问的植物学家,回去问问他吧,我也很想知道这种小草的秘密呢!”第二天,这位学生拿着小草到学校再次对老师说:“我爸爸说他不太清楚小草的名字。他说您一定知道,可能一时忘了,让我再向您请教。”说完便将爸爸写的一封信递给老师。老师拆开一看,信中详细写着有关这株小草的名称、特征。信的最后一句话是:“老师,这个问题您给孩子解答更为恰当。” 这位植物学家的做法,让孩子很自然地“亲其师”、“信其道”,孩子今后接受教育的收益当然就比其他同学大得多了。天下的老师和家长一样,都希望自己的学生成人成才,家长千万要充分理解。家长希望教师善教,教师希望家长乐教,其目的都是希望学生善学、乐学啊。

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