信息题整合,适用于中上水平学生

上传人:豆浆 文档编号:762197 上传时间:2017-05-13 格式:DOC 页数:6 大小:883.01KB
返回 下载 相关 举报
信息题整合,适用于中上水平学生_第1页
第1页 / 共6页
信息题整合,适用于中上水平学生_第2页
第2页 / 共6页
信息题整合,适用于中上水平学生_第3页
第3页 / 共6页
信息题整合,适用于中上水平学生_第4页
第4页 / 共6页
信息题整合,适用于中上水平学生_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《信息题整合,适用于中上水平学生》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息题整合,适用于中上水平学生(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、初中化学信息给予题及其解法2.(10 潍坊 14) 航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C 2O3),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中,不正确的是AC 2O3 中碳的化合价为+3 价 BC 2O3 充分燃烧的产物是 CO2C在一定条件下 C2O3 能还原氧化铁 DC 2O3 能使澄清石灰水变浑浊4.(10 镇江)19能正确反映对应变化关系的图像是 A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌D分别向同质量、同质量分数的稀盐

2、酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体8.(10 江苏泰州 20)纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型。不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球。在 铂的催化作用下,双氧水分解,同时使一个二氧化硅 纳米球与一个铂纳米球相结 合,构成了一个 纳米球异质二聚体(如右图所示 ),这就是一个纳米级发动机。它可望用于河流和溪水的污染控制以及人体内部器官和细胞的运行。根据以上信息判断,下列有关说法错误的是A二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为 1:2B纳米球异质二聚体,其微粒大小在纳米级范围C双氧水分解时,二氧化硅不是催化剂D因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解,所以该纳米级发动机可以用于水污梁的控制

3、15.(10 连云港 17)过氧化钠(Na 2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为 2 Na2O2+2CO2=2 Na2 CO3 + O2 现将沾有 Na2O2 的棉花放入右图所示的烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的 Na2CO3 反应产生 CO2 气体。发现蜡烛火焰熄灭,沾有 Na2O2 固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中,你认为不正确的是A.棉花具有可燃性B. CO2 不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧C. Na2O2 与 CO2 反应放热,使温度达到棉花的着火点D. 棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点 ”是燃烧必须同时具备的条件 例

4、 3:科学家设想宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质反物质;物质与反物质相遇会释放巨大的能量,在能源研究领域中前景可观。正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反。请你推测反氢原子的结构可能是( )A由 1 个带正电荷的质子和 1 个带负电荷的电子构成B由 1 个带负电荷的质子和 1 个带正电荷的电子构成C由 1 个带正电荷的质子和 1 个带正电荷的电子构成D由 1 个带负电荷的质子和 1 个带负电荷的电子构成分析:此题所给的信息量较大,文字叙述长,陌生度大,难度较高。解题的关键在于理解题目中给出的信息,要紧扣反粒子的含义,若将原题干简缩为“反粒子中所含的

5、反质子、反电子和相对应粒子中的质子、电子、质量相等,电性相反。”即可化生为熟,答案自明,应选答案 B。16.【10 湖北十堰】12比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是:A.酸能使石蕊试液变红,CO 2 也能使石蕊试液变红,所以 CO2 是酸B.NaC1 和 NaNO2 都是有咸味的盐,故可以用 NaNO2 代替 NaC1 作食用盐C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反映产生氢气,则铜也能与稀盐酸反映产生氢气D.H2O 和 H2O2 分子组成不同,所以化学性质不同12.(10 南充 8)20 世纪 60 年代就有人语言可能存在由 4 个氧原子构成的氧分子(O4) ,但一

6、直没有得到证实。最近,意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子获得了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是AO4 是单质 B.一个 O4 分子中含有 2 个 O2 分子CO4 和 O2 的性质完全相同D. O4 是一种新型氧化物例 2已知氨气密度小于空气,极易溶于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一。某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性。运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象 CO 那样还原 CuO 呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:(一)制取氨气实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化

7、钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式 。制取并收集氨气应选用上图中 和 组合(填序号) 。(二)性质探究该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物。 (夹持装置未画出,碱石灰是 NaOH 和 CaO 固体混合物):有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,他认为还应该在 A、B 之间增加一个干燥装置。于是他选择了下图中的 (填“甲”或“乙”) 。利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水 CuSO4 变蓝,同时生成一种无污染的气体单质。请写出 NH3 与 CuO 反应的化学方程式 。(三)

8、问题讨论有同学认为:NH 3 与 CuO 反应生成的红色物质也可能是 Cu2O。已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成 CuSO4 和 Cu 和水。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有 Cu2O。操作 , 现象 ,结论 。解析:这是一道应用型信息题,而且阅读量较大,需要处理的信息很多,解题时要把握题给信息的实质,结合新旧知识,对要解答的问题进行分析、辨别,它侧重考查学生接受并运用新信息解决问题的能力。解题的关键(1)决定气体发生装置、收集装置的因素;(2)CO 还原 CuO 的现象分析;(3)氧化亚铜与稀硫酸反应产物以及现象的分析。答案:略8.(10 佛山 22) (6 分)作为推行“低

9、碳经济”的重要科技进步,太阳能 光伏发电成为2010 年上海世博会的“亮点” 。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷(SiHCl 3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下:(1)三氯甲硅烷(SiHCl 3)是由 种元素组成的混合物。(2) “精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开,原理是利用混合物各焦炭石英沙高温 粗硅 300以上HClSiHCl3(粗) SiHCl3(纯)精馏高纯硅H21084成分的 (填“熔点”或“ 沸点”)不同。(3)写出从粗硅到 SiHCl3(粗)的化学方程式 。(4)为了达到绿色化学和资源综合利用的目的,上述生产流程中某些物质

10、可循环使用,这些物质是 (填化学式) 。(5)石英砂的主要成分是 SiO2,含有少量 Al2O3。若要除去石英砂中少量的杂质,可选用的试剂是 (填化学式) 。(1)3 (2)沸点 (3)Si+3HCl = SiHCl3+H2 (4)H 2、HCl(5)HCl 或 HNO3 或 H2SO49.(10 湖北省恩施市 13)阅读材料,回答问题:材料 1 氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体。 材料 2 氯原子的结构示意图如右图,在化学反应中易得到 1 个电子,达到 8 电子的稳定结构,氯气化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能

11、与水、碱等化合物反应。材料 3 燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢(HCl) 。材料 4 我国四川 5.12 地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒,防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代 A1级安全高效消毒剂。 (1)氯气的化学式为,其原子核外电子数为 。(2)请总结氯气的有关性质:物理性质 ;化学性质 。全品中考网(3)氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是: 。(4)

12、写出材料 3 中的化学方程式 。 (5)写出材料 4 中二氧化氯的化学式 、其中氯元素的化合价为 。(1)Cl 2、17( 2)黄绿色气体 具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应(答到其中一点均可得分) (3)打开瓶盖,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔(或其它合理答案均可) (4)Cl 2+H2点 燃 2HCl(未配平或未标明反应条件均不得分)(5)ClO 2 +43(10 日照 28)碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,俗称孔雀石、铜绿,是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水反应产生的物质。碱式碳酸铜受热发生分解,生成三种氧化物。宋老师为了让同学们探究碱

13、式碳酸铜受热完全分解后的产物,给同学们准备了下列仪器和药品(胶皮管若干,已略) ,并告知碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠。请完成下列实验:(1)实验前,检验 A 中反应容器气密性的操作是 _。300以上(2)为了验证产物中的气体,如将产生的气体通过装置_(填装置序号,下同) ,现象是_,则证明产物中有二氧化碳;如产物中的气体使_装置中的物质变为蓝色,则证明产物中有_。(3)若一次性完成上述两项证明,且使实验更科学合理,应在(2)中所选的两套装置中间增加_装置,目的是_。(4)验证产物中的黑色固体,应选择_装置进行实验,还需要一种固体反应物是_(写名称) 。(5)碱式碳酸铜受热分解的化学方程式

14、_,该反应的类型是_。(1)微热试管,观察导管口产生气泡,冷却后,导管中上升一段水柱(2)C;石灰水变浑浊;E;水(3) (4)A;木炭粉(5)Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2 +H2O;分解反应例 2 (2004 年厦门市)下表是行星上“大气” (相当于地球上的空气)的主要成分。请回答下列问题:(1)它们中可能成为宇宙飞船燃料补给站的行星是: 。(2)科学家发现在宇宙飞船飞过冥王星“大气”时,甲烷并没有被点燃,请分析其原因:。(3)上图是我国“长征”系列火箭发射升空的情景,该火箭第一级是用肼(N 2H4)作为燃料,用一氧化氮作为助燃剂,燃烧生成水和空气中最多的气体,请写出该反应的化学方程式:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号