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1、4.3光的折射学案一、学习目标：1.认识光的折射现象2.知道光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律3.了解光在折射时光路的可逆性4.学会画折射光路图5.学会用光的折射定律解释生活中的自然现象二、学习重点难点：学习重点：通过实验探究光的折射及其特点学习难点：光折射的实验探究过程三、课前自学：1、观察P62图4-20和4-21，光从空气斜射入水中后，光的传播方向是否发生了偏折？2、光从空气中_射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫_。3、你能找出光的折射规律吗？在课本上做好标记。三、探研解惑：（一）光的折射4、光从空气射入水或玻璃，光线的传播方向会发生改变吗？学生猜想：5、学生动脑动手后，得
2、出：光从一种介质 另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做 。画出光折射的光路图，并标出相关的物理名称：（二）光的折射规律观察实验1，回答下列问题：6.入射光线、法线、折射光线是否在同一平面内，入射光线、折射光线是在法线的同侧还是分居在它的两侧？7.光从空气射入水中，入射角和折射角哪个大？8.入射角增大后，折射角是否随着增大？入射角减小后呢？演示实验2：使E、F在同一平面上，让光从空气斜射向水面，改变入射角大小，多次进行实验。观察，并思考下列问题： 9.折射光线是偏向还是偏离法线？入射角与折射角的大小关系是怎样的？10.当入射角改变后，折射角与入射角的大小关系是否改变？ 11当光垂直射入水中时，传播方向 。12光折射现象中，光折射时光路是 。（三）简单解释折射现象13画出锦鲤变浅的光路图14迷你试验室中为何又看见硬币了？当堂训练：1.画出上图中光的折射光线。2.池水看起来比实际的深度浅，是由于光从水中射入空气时发生了 ，看到的是实际池底的 像。3.如图所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是_度，折射角是_度.4.下列现象不属折射的是（ ）A、看湖水深度比实际浅B、看斜插水中的筷子向上折C、站在水中看到腿变短了D、平静的水面映出岸上景物小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？【学后反思】
