潍坊市寿光市2015-2016学年八年级上期末数学试卷含答案解析

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1、山东省潍坊市寿光市 20152016 学年度八年级上学期期末数学试卷一、选择题(每小题 3 分,共 36 分,在每小题给出的 4 个选项中,只有一个是符合题目要求的 )1下列平面图形中,不是轴对称图形的是()A B C D2代数式 , , ,8 , 中,分式的个数为()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个3一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如表:型号 220 225 230 235 240 245 250数量(双) 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是()A平均数 B众数 C中位数 D方差4面积相等的两个三角

2、形()A必定全等 B必定不全等C不一定全等 D以上答案都不对5如图,ADBC ,ABC 的角平分线 BP 与BAD 的角平分线 AP 相交于点 P,作 PEAB,垂足为 E若 PE=3,则两平行线 AD 与 BC 间的距离为()A3 B5 C6 D不能确定6在ABCD 中,A:B:C=2:3:2,则D 的度数为()A36 B60 C72 D1087下列分式中,是最简分式的是()A B C D8如图,在平面直角坐标系中,以 O 为圆心,适当长为半径画弧,交 x 轴于点 M,交 y 轴于点N,再分别以点 M、N 为圆心,大于 MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点 P若点 P 的坐标为(2a,

3、b+1) ,则 a 与 b 的数量关系为()Aa=b B2a+b= 1 C2ab=1 D2a+b=19如图,要测量河两岸相对的两点 A、B 间的距离,先在过点 B 的 AB 的垂线 l 上取两点 C、D,使 CD=BC,再在过 D 的垂线上取点 E,使 A、C、E 在一条直线上,这时ACB ECD,DE=AB测得 DE 的长就是 A、B 的距离,这里判断ACB ECD 的理由是()ASAS BASA CAAS DSSS10如果方程 有增根,那么 m 的值为()A1 B2 C3 D无解11如图,A,B 两地被池塘隔开,小明通过下列方法测出了 A,B 间的距离:先在 AB 外选一点C,然后测出 A

4、C,BC 的中点 M,N ,并测量出 MN 的长为 12m,由此他就知道了 A,B 间的距离有关他这次探究活动的描述错误的是()AS CMN= SABC BCM:CA=1:2CMNAB DAB=24m12如图,在ABC 中, ACB=90,BC 的垂直平分线 EF 交 BC 于点 D,交 AB 于点 E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形 BECF 为正方形的是( )ABC=AC BCFBF CBD=DF DAC=BF二、填空题(每小题 4 分,共 24 分)13命题“同位角相等,两直线平行”的逆命题是:14若分式 的值为零,则 x 的值为15如图,在ABC 中,AD=AE,BD=E

5、C,ADB=AEC=105 ,B=40,则 CAE=16在学校的卫生检查中,规定各班的教室卫生成绩占 30%,环境卫生成绩占 40%,个人卫生成绩占 30%20152016 学年度八年级一班这三项成绩分别为 85 分,90 分和 95 分,求该班卫生检查的总成绩17若已知一组数据 x1,x 2,x n 的平均数为 x,方差为 S2,那么另一组数据3x12, 3x22, ,3x n2 的平均数为,方差为 18在ABCD 中,AB 、BC、CD 三条边的长度分别为(a 3)cm、 (a4)cm、 (9a)cm,则这个平行四边形的周长为cm三、解答题(10 分+10 分+8 分+10 分+10 分+

6、12 分=60 分)19如图,BAC=DAE,ABD=ACE,AB=AC求证:BD=CE20同学们,期 2016 届中考试的时候我们考了一个关于轴对称的图案设计问题,大家答得不错,开动脑筋,挑战一下下面这个题吧!相信你会做得更好!(1)下面图均为 4 的网格,每个小正方形的边长为 1,观察阴影部分组成的图案,请写出这四个图案都具有的两个共同特征:(2)借助下面的网格,请设计三个新的图案,使该图案同时具有你在解答(1)中所写出的两个共同特征 (注意:新图案与 的图案不能重合)21先化简代数式: ,然后选取一个使原式有意义的 x 的值代入求值22列方程解应用题:A、B 两地的距离是 80 公里,一

7、辆公共汽车从 A 地驶出 3 小时后,一辆小汽车也从 A 地出发,它的速度是公共汽车的 3 倍,已知小汽车比公共汽车迟 20 分钟到达 B 地,求两车的速度23如图,ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O,EF 过点 O 且与 AB,CD 分别相交于点 E、F,求证:AOE COF24元旦假期,小明一家游览我市仓圣公园,公园内有一假山,假山上有条石阶小路,其中有两段台阶的高度如下图所示(图中的数字表示每一级台阶的高度,单位:cm) 请你运用你所学习的统计知识,解决以下问题:(1)把每一级台阶的高度作为数据,请从统计知识方面(平均数、中位数)说一下有哪些相同点和不同点?(2)甲、乙两段台阶

8、哪段上行走会比较舒服?你能用所学知识说明吗?(3)为方便行走,公园决定修整这两段台阶,在不改变台阶数量的前提下,应该怎样修改会比较好(在下图上填一下)?并说明一下你的方案的设计思路?山东省潍坊市寿光市 20152016 学年度八年级上学期期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题 3 分,共 36 分,在每小题给出的 4 个选项中,只有一个是符合题目要求的 )1下列平面图形中,不是轴对称图形的是()A B C D【考点】轴对称图形【分析】根据轴对称图形的定义作答如果把一个图形沿着一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴【解答】解:根据轴对

9、称图形的概念,可知只有 A 沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合故选:A【点评】轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合2代数式 , , ,8 , 中,分式的个数为()A1 个 B2 个 C3 个 D4 个【考点】分式的定义【分析】根据分式的定义直接判断得出即可【解答】解:只有 , ,8 ,符合分式的定义,一共有 3 个故选:C【点评】此题主要考查了分式的定义,准确把握分式定义是解题关键3一鞋店试销一种新款女鞋,试销期间卖出情况如表:型号 220 225 230 235 240 245 250数量(双) 3 5 10 15 8 3 2对于这个鞋店的经理来说最关心哪种型号的鞋畅销,则

10、下列统计量对鞋店经理来说最有意义的是()A平均数 B众数 C中位数 D方差【考点】统计量的选择;众数【分析】众数是一组数据中出现次数最多的数,可能不止一个,对这个鞋店的经理来说,他最关注的是数据的众数【解答】解:对这个鞋店的经理来说,他最关注的是哪一型号的卖得最多,即是这组数据的众数故选 B【点评】考查了众数、平均数、中位数和标准差意义,比较简单4面积相等的两个三角形()A必定全等 B必定不全等C不一定全等 D以上答案都不对【考点】全等三角形的判定【分析】两个面积相等的三角形,则面积的 2 倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的对应边和对应高不一定相等

11、,故面积相等的两个三角形不一定全等【解答】解:因为两个面积相等的三角形,则面积的 2 倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的对应边、对应高不一定相等;故面积相等的两个三角形不一定全等故选 C【点评】本题考查了全等三角形的判定解答此题需要熟悉三角形的面积公式5如图,ADBC ,ABC 的角平分线 BP 与BAD 的角平分线 AP 相交于点 P,作 PEAB,垂足为 E若 PE=3,则两平行线 AD 与 BC 间的距离为()A3 B5 C6 D不能确定【考点】角平分线的性质;平行线之间的距离【分析】作 PFAD 于 F,PGBC 于 G,根据角平分线的性质

12、得到 PF=PE=3,PG=PE=3 ,根据平行线间的距离的求法计算即可【解答】解:作 PFAD 于 F,PGBC 于 G,AP 是BAD 的角平分线,PFAD,PE AB,PF=PE=3,BP 是ABC 的角平分线,PEAB,PGBC ,PG=PE=3,ADBC,两平行线 AD 与 BC 间的距离为 PF+PG=6,故选:C【点评】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键6在ABCD 中,A:B:C=2:3:2,则D 的度数为()A36 B60 C72 D108【考点】平行四边形的性质【分析】首先根据题意画出图形,然后由四边形 ABCD 是平行四边形,

13、可得对角相等,邻角互补,又由在ABCD 中,A:B:C=2:3:2,即可求得答案【解答】解:如图,四边形 ABCD 是平行四边形,A=C,B=D,AD BC,C+D=180,A:B: C=2:3:2,D= 180=108故选 D【点评】此题考查了平行四边形的性质注意结合题意画出图形,利用图形求解是关键7下列分式中,是最简分式的是()A B C D【考点】最简分式【专题】探究型【分析】将选项中式子进行化简,不能化简的选项即是所求的最简分式【解答】解:, , , 不能化简故选 D【点评】本题考查最简分式,解题的关键是明确最简分式的定义8如图,在平面直角坐标系中,以 O 为圆心,适当长为半径画弧,交

14、 x 轴于点 M,交 y 轴于点N,再分别以点 M、N 为圆心,大于 MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点 P若点 P 的坐标为(2a,b+1) ,则 a 与 b 的数量关系为()Aa=b B2a+b= 1 C2ab=1 D2a+b=1【考点】作图基本作图;坐标与图形性质;角平分线的性质【专题】压轴题【分析】根据作图过程可得 P 在第二象限角平分线上,有角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得|2a|=|b+1|,再根据 P 点所在象限可得横纵坐标的和为 0,进而得到 a 与 b 的数量关系【解答】解:根据作图方法可得点 P 在第二象限角平分线上,则 P 点横纵坐标的和为

15、 0,故 2a+b+1=0,整理得:2a+b= 1,故选:B【点评】此题主要考查了每个象限内点的坐标特点,以及角平分线的性质,关键是掌握各象限角平分线上的点的坐标特点|横坐标 |=|纵坐标|9如图,要测量河两岸相对的两点 A、B 间的距离,先在过点 B 的 AB 的垂线 l 上取两点 C、D,使 CD=BC,再在过 D 的垂线上取点 E,使 A、C、E 在一条直线上,这时ACB ECD,DE=AB测得 DE 的长就是 A、B 的距离,这里判断ACB ECD 的理由是()ASAS BASA CAAS DSSS【考点】全等三角形的应用【分析】根据已知条件分析,题目中给出了三角形的边相等,两条垂线,可得一对角相等,加上图形中的对顶角相等,条件满足了 ASA,答案可得【解答】解:AB BC,DEBC ,ABC=EDC

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