学考乐——用科技改变学习,学考乐产品设计者 龚卫国,目录,目录,,目录,科学学习 （学习过程完全科学化）,,,,,1,个性化学习 （比一对一更好）,,,,,2,自主学习 ( 与基础无关，与老师无关),,,,,3,高效学习 （5-10倍以上）,,,,,4,便利学习 （考虑各类用户的各种需求）,,,,,5,轻松学习 （心理学原理的深度使用）,,,,,6,学考乐好在哪里？,科学学习 （学习过程完全科学化）,,,,,1,个性化学习 （比一对一更好）,,,,,2,自主学习 ( 与基础无关，与老师无关),,,,,3,高效学习 （5-10倍以上）,,,,,4,便利学习 （考虑各类用户的各种需求）,,,,,5,轻松学习 （心理学原理的深度使用）,,,,,6,二、学考乐好在哪里？,,,3、自主学习（不依赖老师，无基础要求）,A.单词班：单词突破++句型（学有余力的学生） B.保分班：易错点+词汇考点（学有余力的学生） C.作文班：模板化教学+视频+期后作文批改 老师的互动性比专业性重要！,4、高效学习 1.在常规的学习中，学习者的有效学习时间只能达到5-10% 2.学考乐优化用户学习流程，让有效学习时间达到90%以上。
3.学考乐深度使用心理学原理，让学习过程更高效 4.学考乐优质学习内容让用户少浪费时间 具体来说： 1.20-30小时真正记住3年单词； 2.20小时记住3年的知识点； 3.幼儿半年能认识全部小学生字，开始自主阅读学考乐的高效原理 1.学考乐软件根据艾宾浩斯遗忘曲线设计数学模型，完全实现了符合艾宾浩斯遗忘曲线的动态加权数列，且运用计算机来辅助用户记忆 2.程序会记录下您学习过程中键盘或者鼠标的每一个动作，这样计算机就记住了你的学习过程，以及对每个知识点的熟练程度 3.学考乐能管理大的学习内容哪怕是几千个汉字、几千个单词，电脑都能把你对每一个的熟悉程度记住 4.学考乐把复习融入学习中，完美地解决了平常学习时无法安排的及时复习问题程序会根据计算结果安排学习内容，记住了的不再浪费时间，熟练些的少学，生疏的多学 5.学考乐利用心理学原理，把学习过程中的“无意识记”学习，把复杂的“记忆”变成简单的“判断”，从而使学习过程变得极为轻松 6、学考乐设计科学简单，打开都会用，无需学习使用方法这是因为那些科学方法和心理学原理都被写进程序了只要你打开学考乐，程序就会记住你操作的每一键，时时刻刻在为你服务。
6、轻松学习 1.学考乐利用心理学原理，将有意识记和无意识记都用来学习，从而提高了效率，也大大降低了学习时的疲劳程度实验表明，拿着书背半小时单词的疲劳程度超过用学考乐连续学习两小时的疲劳程度 2.即使学习过程有时没认真，也没关系，学考乐会自动安排好没用心学的那些单词的更多复习 3.不用天天做学习计划学哪些新的，复习哪些，都是电脑安排来了就按，不想按了就关了 4.不需要死抄单词了试验表明，经过完整过程的学考乐学习，70%-90%以上的单词，慢慢就都能默写出来了剩下那一小部分单词，经过老师上课，自己写作业，慢慢就知道怎么默写了 5.不需要生词本了学考乐配有自动生成的备忘本简单方便读音，词义，例句按需求一目了然备忘本内容可随时下载到电脑数据分析给用户的记忆力精准数据化,1.系统会记住用户学习时按的每一键 2.是属于第一次学习还是复习？ 4.单词出来后用户犹豫了多久？ 5.是点击的认识还是不认识？ 6.是否是属于正常数据？ 最初设定用户是属于中等学习能力同过一段时间的数据分析，系统会给用户的学习能力分类，并打分5、便利学习 1.内容完备每个单词的内容包括：单词，音标，中文释义，英文释义，例句，参考资料。
2.资料齐全参考资料包括：同音词，同义词，反义词，长得相像的单词，搭配短语，考点提示等丰富内容尤其是长得相像的单词对用户学习带来极大的方便 3.不怕生词了考虑到各个水平的用户即使你的水平是0，也能使用学考乐学习遇到不认识的单词，鼠标放上去，马上会显示词义，要是不会读，点一下马上就读省去查字典的时间 4.统计周到对学习过程的各种数据做了完整统计你打开电脑多久了，真正用于的习的时间是多久，学了多少，生词多少，课程完成的比例是多少，等等均有统计并有周、月、年统计 5.设计贴心对用户的误操作，都能补救比如复习时用户疯狂按，把生词按成熟词了，当时就可以在学习轨迹找回重学 6.单词按照生疏程度用不同的颜色显示既能吸引用户的注意力，也能让用户学习时更兴奋，还可以让用户知道这个单词的学习进度，大体知道还会复习几次 7.人机工程做得好设置了很多快捷键，方便用户操作，可以用鼠标，也可以用键盘操作降低了用户的劳累程度 8.自带英汉汉英双向词典查起来极为方便，反映速度极快，为用户省下很多时间 9.自带词汇量测试可以简单掌握自己的词汇量增长情况 10.自动播放如果用户学过了，不想手动按了，可以自动播放来浏览复习，爱听几遍就几遍。
学考乐的记忆原理,一、动态加权数列组合：原态+动态,二、学考乐开发了自己的关于文字，语言，图形的记忆力评价标准,三、学考乐不是训练用户的记忆能力，而是科学利用其记忆力四、学考乐不需要用户做出改变，而是利用数学，计算机与心理 学来优化学习过程,总结：,1.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们人类记忆与遗忘的共同特点 2.学考乐能分析出用户的记忆与遗忘模型 3.学考乐动态加权数列能无限逼近个人记忆的理性曲线 4.平常学习时，学生有效学习时间不足10-20%三、学考乐的科学原理,一、动态加权数列组合：原态+动态,二、学考乐开发了自己的关于文字，语言，图形的记忆力评价标准,三、学考乐不是训练用户的记忆能力，而是科学利用其记忆力四、学考乐不需要用户做出改变，而是利用数学，计算机与心理 学来优化学习过程,学考乐动态加权数列极简模型,仅仅第一个单词点一次错误的序列： 1.【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】 2.【2】【1】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】 3.【1】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】 4.【3】【4】【5】【1】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】 5.【4】【5】【1】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】【14】 6.【5】【1】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】【14】【15】 7.【1】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】【14】【15】【16】 8.【6】【7】【8】【9】【10】【11】【1】【12】【13】【14】【15】【16】,数据分析给用户的记忆力精准数据化,1.系统会记住用户学习时按的每一键。
2.是属于第一次学习还是复习？ 4.单词出来后用户犹豫了多久？ 5.是点击的认识还是不认识？ 6.是否是属于正常数据？ 最初设定用户是属于中等学习能力同过一段时间的数据分析，系统会给用户的学习能力分类，并打分一些心理学知识,,人的记忆类型,1.记得快+忘得慢 2.记得快+忘得快 3.记得慢+忘得慢 4.记得慢+忘得快,艾宾浩斯遗忘曲线,,谢谢大家 ！,The End,谢谢大家 ！,The End,学考乐发展路线图,,,01,2017-2018 全面推进学考乐落地，落实英语课程和中高考作文项目,,,03,2021中小学全科快速提分项目,,,02,2019-2020 幼儿和小学生阅读项目,学考乐发展路线图,,,01,2017-2018 全面推进学考乐落地，落实英语课程和中高考作文项目,,,03,2021中小学全科快速提分项目,,,02,2019-2020 幼儿和小学生阅读项目,谢谢大家 ！,The End,。