《2018-2019学年历史岳麓版选修四 4.14 苏联社会主义国家的奠基人列宁 课件（27张） .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年历史岳麓版选修四 4.14 苏联社会主义国家的奠基人列宁 课件（27张） .ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2003岳麓版选修四,第四单元 无产阶级革命家,第14课 苏联社会主义国家的奠基人,下列人物在理论与革命实践方面对国际共产主义运动作出的最伟大的历史功绩是什么？,知识回顾,苏联社会主义国家的奠基人列宁,课标要求： 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实 认识其在社会主义革命和建设方面的贡献,内容,1,2,布尔什维克党的缔造者,第一个社会主义国家的缔造者,新经济政策的缔造者,从大学生到革命家,列宁的伟大贡献,列宁主义的缔造者,章节,1,从大学生到革命家,父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家,哥哥亚历山大因参加谋刺沙皇而被处死,母亲玛丽亚亚历山大罗夫娜,姐姐是安娜,妹妹奥里娅,弟弟德米特里,妻子
2、克鲁普斯卡娅,列宁,1、家庭出身:,2、投身革命事业，成长为马克思主义者,喀山大学,带领学生向反动的学校抗议的列宁,宣传马克思主义令人印象深刻的列宁,倾听民生疾苦的列宁,章节,2,列宁的伟大贡献,（1）布尔什维克党的缔造者,历史条件,01,阶级基础,02,03,思想、组织基础,伟人的主观努力,19世纪70年代，俄国资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导,19世纪80年代后，俄国马克思主义 传播，出现一批马克思主义小组,1895年 彼得堡工人阶级解放斗争协会 1900年 创办火星报 1903年 俄国社会民主工党二大召开,布尔什维克,孟什维克,建党组织原则存在分歧,1912年在党的六大上，将
3、孟什维克驱逐出党，布尔什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。,知识比较：中共成立的标志、党纲的内容？,“多数派”,“少数派”,图为20世纪初俄国的一个冶金工厂,上流社会举办的豪华酒宴,沙皇加冕仪式,穷人在施粥棚内勉强果腹,（2）第一个社会主义国家的缔造者,四月提纲指方向,七月流血抛幻想,二月革命倒沙皇,十月革命现曙光,十月革命,参加一战，导致国内经济崩溃；人民生活困苦不堪，社会矛盾激化,二月革命 四月提纲 七月流血事件 十月革命,世界上第一个社会主义国家诞生 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 使经济文化并不发达的俄国，摆脱封建残余的束缚和剥削阶级统治，建立起新型的无产阶级专政 给各国无产
4、阶级和殖民地半殖民地国家人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,中外联系：十月革命走的什么道路？中国共产党下的我国新民主主义革命走的又是什么道路？为什么两国的革命道路会有所不同？,1、普列汉诺夫说四月提纲是“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉”。这表明他（ ） A 正确分析到了当时俄国的国情 B 认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 C 为俄国革命实现向第二阶段的过度指明了方向 D 认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命,B,背景:,同志们，炮火包围着我们， 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒， 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺
5、牲。 革命诗人杰米扬别德内依,请回答:诗中的野兽和暴徒分别指什么?,外国武装干涉,国内反革命叛乱,战时共产主义政策（19181920年）,（3）新经济政策的缔造者,农业,工业,商业,分配,实行余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消商品贸易，一切生活必需品由国家集中分配 强制劳动，“不劳动者不得食”,材料二： 社会主义现在已经不是个遥远的将 来新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。 列宁的宣言,材料一：新经济政策实施后农业生产的恢复发展情况,2、列宁说：我们本来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是
6、（ ） A扩大了无产阶级专政的范围 B忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律 C认为资本主义制度很快就会灭亡 D帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致 3、从十月革命到20年代，苏联的经济政策发生了重大变化，从中可以得出的基本历史结论是（ ） A、要使生产关系适应生产力的发展 B、要充分调动农民的生产积极性 C、要为工农业恢复发展创造有利条件 D、要把计划经济与市场经济结合起来,B,A,错误 教训,（4）列宁主义的缔造者,关于社会主义革命和建设思想,撰写的理论著作,帝国主义是资本主义的最高阶段,国家与革命,伟大导师列宁的逝世（1924年1月21日）,邓小平强调指出：列宁主义作为马克思主义在帝国
7、主义和无产阶级革命时代的新发展和新成果，开辟了马克思主义民族化之路，成为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的重要思想基础。,孙中山评价列宁道：“你建立了一个新国家。你向我们指出了 共同斗争的道路，你将作为一个伟大的人物，永远活在被压迫 民族的心里。”,革命方面,建设方面,理论方面,名人评名人,列宁的贡献,各抒己见,你是如何看待这两种现象的？,1.时势造就伟人。社会的需要创造了伟大人物的丰功伟绩。 2.伟人推动社会。伟人的作用在于能够抓住历史发展机遇并能够促进历史的发展进程。,历史人物评说的基本原则,1、指导思想：唯物史观 2、评价标准：把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展政治文明进步、经济发展（生产力）、科技发展、思想解放等。 3、评价方法： 依据历史人物的主要活动史实,史实结合，论从史出。 采取一分为二的辩证法观点（二分法）。,1.我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习， 第二是学习，第三还是学习。 2.我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发 展和增进每个学习者的思考力。 3.浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间 等于是慢性自杀。 4.要想成就一件大事，必须从小事做起。 5.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。,【感受列宁名言】,感谢观看,
