2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt

上传人:小** 文档编号:76052810 上传时间:2019-02-02 格式:PPT 页数:20 大小:867KB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt_第1页
第1页 / 共20页
2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt_第2页
第2页 / 共20页
2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt_第3页
第3页 / 共20页
2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt_第4页
第4页 / 共20页
2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年历史人教版选修四 第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 课件(共20张) .ppt(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2课 大唐盛世的奠基人 唐太宗,课标要求: 列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。,2007.8,立功沙场,唐太宗一生,青年闯将 建唐立功 一统天下 战功赫赫,杀兄逼父 夺位登基,贞观政绩 流芳千古,晚年过失 反躬自省,史实之一,一、玄武门之变626年(自主阅读),1.背景,李世民具有为帝实力,与父反隋建唐; 统一全国,功高盖世; 设文学馆,太子设法除患,与齐王结盟; 多次谋害不成; 调离李世民智囊,李世民先发制人,收买太子心腹; 设计剪除兄弟祸害,2007.8,Z D H,4,2.概况,玄武门射杀太子和李元吉 李渊无奈,诏立李世民为太子,结合教材P9学思

2、之窗: 你怎样看待嫡长子继承制与玄武门之变?,该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成 皇室内部争夺帝位的残酷斗争,玄武门之变就体现了 这种残酷性,但这场斗争并未影响唐朝的稳固基业, 反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段。,5,商旅野次,无复盗贼,囹圄(监狱)常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 贞观政要卷一 从材料中,你仿佛看到了怎样的社会景象? (结合教材,概括贞观之治的表现),(政治清明、社会稳定、经济发展、民风淳朴),二、贞观之治(627年649年),史

3、实之二,1.含义(时间、原因、特点),唐太宗时期,任用贤良、虚怀纳谏,实行轻徭 薄赋,舒缓刑罚的政策,并完善了一系列制度,促 成了政治清明、社会安定、经济发展、文化繁荣的 升平景象,史称“贞观之治”。,2007.8,Z D H,7,2.原因,主观:唐太宗个人作用,雄才大略,政治方面:,A 吸收隋亡教训,避免重蹈覆辙 B 善于用人纳谏:选官不避亲仇魏征直言 用人扬长避短房谋杜断 C 仁义为本,刑罚为末(唐律) D 完善三省六部制度,经济方面:与民休息,心存百姓(均田制和租庸调制),8,思想文化方面:文德治国,崇儒尊孔(大办学校、完 善科举制),客观:,“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,隋的建设

4、和经济繁荣,为唐的发展创造条件 劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力 ,9,三、促进民族团结和发展(开放的民族政策),1.唐初概况 边境不稳,2.策略和措施,策略: “战而后和“,措施(?):, 厥: 武力征服、设羁縻府州(?)、册封 西北各族: 设羁縻府州、册封 西 厥: 武力征服、设安西都护府(西域?)、册封 吐 蕃: 和亲(文成公主入藏,中原文化影响吐蕃),武力征服、设置机构、册封、和亲,史实之三,10,1300多年前,唐朝文成公主离开繁华的都城长安,来到雪域高原,与吐蕃王松赞干布和亲,开创了唐蕃交好的新时代。,唐帝国东西有九千五百里,南北有一万六千九百十八里。与当时拜占庭帝国伊斯兰帝

5、国并称“世界三大帝国”。,3.唐民族交往频繁的原因,唐作为历史上的封建盛世,为开展大规模的民族交 往准备了物质条件 高度发达的经济文化对周边各族具有强大的吸引力 唐辽阔的疆域、发达的交通,都为中原与边疆地区的 沟通、交流创造了有利条件 唐政权实行开明的民族政策,14,四、开放的对外政策,1.政策(积极友好、开放),设鸿胪寺,接待外国使者,并复信答礼 鼓励外国商人到中国贸易,允许居住、做官、通婚 对外来文化兼收并蓄,2.中外交往概况,来访人员频繁 外来宗教传入(佛教经典、景教、回教、摩尼教传入) 玄奘取经 朝鲜、日本积极学习唐朝文化,史实之四,15,3.影响,长安成为国际性大都会 为中国文化增添

6、了多元色彩 对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:中国的古代典籍、诗歌 日本:大化改新),16,五、晚年的反省(自主阅读),史实之五,1.过失,纳谏渐少 滥用民力,2.反省,撰写帝范(P12资料回放),3.自我评价,其功大,益多损少,J专家点评:唐太宗顺应国家统一的潮流,真正开创唐 帝国,其在位期间出现“贞观之治”,促进经济的复苏 乃至繁荣,而其纳谏和用人方面的出优点,特别是 其反醒的反思能力和自我批评的精神,更为古代封建 君王的楷模和典范。,17,1、如何理解唐太宗在推动封建社会发展中的历史作用?,材料一:唐太宗统治时期,天下出现“海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿”的局面。 贞观四年,天

7、下大稔,流散者咸归乡里,东至于海,南极五岭,皆行旅不赍粮,取给于道路焉。 材料二:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。 材料三:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”。 材料四:“大批外国人的到来,给唐朝注入了许多新鲜的文化内容,如佛教、伊斯兰教。同时,唐朝的先进文化也向外传播,特别是对亚洲(朝鲜和日本)的影响尤其巨大。,2007.8,1、唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶 级矛盾缓和,开创了“贞观之治”的局面,这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 2、唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之 间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,使统一的多民族国家进入了鼎盛时

8、期。 3、唐太宗实行开放的对外政策,对外来文化采取兼收 并蓄的方针,这使中国文化呈现出多元化的色彩,封建文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。 4、唐太宗善于用人和纳谏,具有很强的自我反省能力,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。,唐太宗在中国封建社会历史 发展中的作用,2.思考:(从文景之治,到光武中兴,到贞观之 治)为什么封建社会的治世局面大多出现在王 朝统治初年?,经过长期战乱后,社会经济遭到很大程度破坏, 统治秩序并不稳固,因此客观条件要求统治者调 整统治政策。 统治者吸收前朝灭亡教训,看到人民群众力量, 主观上迫使他对生产关系进行部分的调整,以 适应生产力的恢复和发展(如轻徭薄赋,重视 农业生产等。),20,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号