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1、1第四单元复习知识点姓名一、 词语这支歌 暑假 抓住 东逃西串 夹住手 长须 捏住 俘虏 似的 螃蟹 束手就擒 痒痒的 喧闹 恢复 舅舅 大虾 赶海 趣事 挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 一幅画 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起 刚巧 退潮 不作声 努努嘴儿 赶紧 姿势二、 词语搭配童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳自由地活动碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬捉螃蟹捞海鱼 捡贝壳 抓海星捏大虾 摘葡萄 恢复平静洁白的荷花意外的收获飞快地奔跑优美的舞姿 刮胡须秀丽的景色珍贵的礼物 碧绿的荷叶急切地询问饱胀的花骨朵儿 自由自在地飞翔一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥
2、一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶一幅画儿一个小伙伴 一阵清香三、 多音字似 sh（似的） 假 ji（暑假） 夹 ji（夹住手）s（似乎） ji（假如） ji（皮夹克）骨 （花骨朵儿） 行 hn（银行） 泊 b（停泊）（骨头） xn（行动） p（湖泊）四、 近义词刚巧-正巧 不甘-不愿 舒服-舒适答应-同意 姿势-姿态 忽然-突然清香-芳香 展开-张开 遥看-远看落-掉 鸣-叫 疑-惑 泊-停反义词退潮-涨潮 舒服-难受 不甘-甘愿喧闹-安静 开始-结束 破裂-完整展开-收缩 雪白-乌黑 停止-继续落-升 含-吐 疑-信五、按要求写词语1、集中反映李白诗歌的艺术成就的词：精妙绝伦炉火纯青活灵活现
3、栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工2、ABCC 式成语有：大腹便便烈日炎炎生机勃勃白发苍苍波光粼粼大名鼎鼎得意洋洋风尘仆仆风度翩翩含情脉脉眼泪汪汪两手空空怒气冲冲气喘吁吁气势汹汹千里迢迢情意绵绵热气腾腾人才济济杀气腾腾神采奕奕无所事事喜气洋洋想入非非小心翼翼心事重重信誓旦旦兴致勃勃行色匆匆野心勃勃衣冠楚楚仪表堂堂议论纷纷忠心耿耿众目睽睽23、AABC 式成语有：栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼比比皆是步步为营蠢蠢欲动绰绰有余草草了事炯炯有神窃窃私语振振有词4、含近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语惊涛骇浪背井离乡5、含反义词的成语：七上八
4、下柳暗花明 南辕北辙前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望 深入浅出横七竖八取长补短转危为安眼高手低惹是生非出生入死大材小用九死一生异口同声街头巷尾生离死别阴晴圆缺 眉来眼去6、含有东、西的成语：东张西望 东奔西跑 东拼西凑东挪西借 东躲西藏 东倒西歪7、描写荷花的成语：亭亭玉立 出水芙蓉 玉洁冰清清香袭人 皎洁无瑕 风姿绰约五、 比喻句1、 一只大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。2、 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3、 草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。4、 池塘里，一朵朵洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。六、 填空1、 赶海记述了“我”童年时代
5、跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。大海退潮后，人们常去海边捉鱼虾、捞海带、捡贝壳等，这就是“赶海” 。 “我”想起的童年趣事有：追浪花、摸海星、抓螃蟹、捏大虾。2、文章以歌词开头，巧妙地引出下文，又以歌词结尾，首尾呼应，使全文浑然一体。巧妙地表达了作者对大海的热爱，对童年生活的热爱。3、来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不是回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。4、这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么
6、。走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西串哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。5、读一读，体会句子中所表达的情趣。 （语气词）A、嘿，一只小海星被我抓住了！（又惊又喜）B、哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 （好奇）C、咦，怎么我的脚也痒痒的？（疑惑不解）D、哦，原来是一只大虾在逗我呢！（恍然大悟）36、 荷花是一篇写景抒情的文章。 写“我”在公园的荷花
7、池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者叶圣陶是我国著名的教育家、文学家，他有好多童话作品是孩子们最喜欢的，如古代英雄的石像 、 稻草人等。7、课文荷花中描写荷叶的一句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作大圆盘。写出了荷叶又多又大又圆又绿。 荷花千姿百态，课文写了三种，摘录有关的语句。刚刚绽放的：有的才展开两三片花瓣儿。盛开怒放的：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。含苞待放的：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。8、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片
8、花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ”这句话中的“冒”字用得好，它写出了荷花钻出水面的样子，不仅把荷花写活了，同时也写出了荷花具有顽强的生命力。 “冒”字还可以换成长、钻、伸、露、探、冲。9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这里的的画家指大自然，表达了作者对美妙神奇的大自然的赞叹。10、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是
9、我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦11、荷花被称为“花中君子” ，它美丽高洁。古今文人墨客喜爱荷花，留下了大量咏荷的诗文。A、出淤（y）泥而不染，濯（zhu）清涟（lin）而不妖。-宋 周敦颐爱莲说B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-宋 杨万里晓出净慈寺送林子方C、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。-唐 王昌龄采莲曲D、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-宋 杨万里小池12、说话练习：A、我都被这情景陶醉了，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看这一朵，他面朝蓝天，仿佛在对白云说：“白云姐姐，你看我多
10、棒啊，我已经长出了小莲蓬。 ”这一朵呢？它低垂着头，仿佛在跟小鱼说：“小鱼小鱼，我看到了外面精彩的世界。 ”（仿佛在听淙淙的流水声）（好像在看小鱼快乐地玩耍）（它们手拉着手，好像在微风中快乐地跳舞，好像在诉说着自己丰收的喜悦）B、风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，还会有哪些可爱的小伙伴过来说悄悄话？4小蝴蝶飞过来，告诉我那山坡上的景色可美啦！小蜜蜂飞过来，告诉我清晨的花蜜可真甜呀！小青蛙跳过来，告诉我捉害虫的乐趣。小鸟飞过来，告诉我这里的景色真是太迷人了。13、 望庐山瀑布（唐 李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗是唐代诗人李白（诗仙）写的。 “挂”字
11、化静为动，形象地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的状态；“疑”字写出了作者神奇的想象，这想象新奇、夸张却不失真。 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”诗人运用了夸张手法，写出了庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人热爱祖国大好河山的感情。遥看：远看。 疑：可能。 含：包含。 泊：停。14、 绝句（唐 杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗是唐代诗人杜甫（诗圣）的作品。诗中通过对黄鹂、翠柳、白鹭、青天四种有鲜明颜色的景物描写，表达了诗人喜悦的心情。15、描写祖国名山大川的诗望天门山 （唐 李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。绝句 （唐 杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。16、滁州西涧（唐 韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首是描写山涧幽静景象的山水诗，是作者在游览滁州西涧时写下的。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ”“怜爱”：偏爱诗人独独喜爱涧边生长的幽草，而繁茂的树丛中传来黄鹂动听的鸣声，他却似乎不以为然。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ”傍晚，因为下雨，潮水涨得更急，郊外渡口没有行人，唯有一只小船横波在河里。
