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1、1福泉市实验学校 2011 年中考模拟考试语 文 试 卷一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）1、下列加点字的注意完全错误的一项是（ ）A、赛颤（zhn） 祈（q）祷 伎俩（li） 狩（shu）猎B、慰藉（j） 恣（z）睢 癖（p）性 溺（ l）爱C、发酵（xio） 嫉（j）妒 木讷（n） 炽（zh）热D、追溯（s） 奔丧（sng） 荣膺（yn） 酥（s）油2、下面词语中书写完全正确的一组是（ ）A、销声匿迹 发人深醒 黎明百姓 无可质疑B、缘木求鱼 不骄不躁 独出心裁 浑然一体C、不可名状 物竟天择 惟妙惟肖 先发治人D、若即若离 渊远流长 顶力相助 迫不急待3、下列各句中，标点符号使用
2、合乎规范的一项是（ ）A、抬头时，便看云；低头时，便看路。淡泊宁静，自然从容，这才是人生的大智慧。B、学校广播室正在招聘播音员，你是今天报名呢？还是明天报名？C、刘禹锡的诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”告诉我们不要因为挫折就放慢前进的脚步。D、从“911”事件，伊拉克战争，到 “颜色革命” ，中东欧部署导弹事件，再到俄乌天然气冲突，俄格战争的爆发，频曝弱点与不足的俄军队的改革被数次提上议程。4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A、 春天里之所以能打动人，一是歌词耳熟能详，二是演唱者唱出了底层人群罄竹难书的生活状态。B、为了熟悉老师讲的这种解题方法，我又重蹈覆辙地将这道题做了
3、一遍。C、重庆扫黑除恶的消息在网上流传开后，网民们开展了如火如荼的讨论。D、胡锦涛主席说：“静下来教书，潜下心来育人。 ”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。5、下列有关文学常识的说法完全正确的一项是（ ）A、 威尼斯商人是莎士比亚后期创作的一部具有社会讽刺性的歌剧。这部戏剧的情节波澜起伏，人物语言富于个性化。B、司马光，北宋政治家、史学家，主编了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚的史记 。C、 “乐府”最早是音乐机构的名称，后来成为一种诗体。 木兰诗就属于这种诗体，它与孔雀东南飞同被誉为我国诗歌史上的“乐府双璧” 。D、范仲淹，南宋政治家、文学家，谥号 “文正” 。他工诗词散文，善写塞上风光。著有
4、范文正公集 。6、下列句子排序最恰当的一项是（ ）在美国，迈克尔乔丹和查尔斯巴克利都是英雄，虽然巴克利从未赢得过年终总冠军。换句话说，如果你没有取胜，没有人会记得你。中国有句老话：“胜者为王败者寇” 。 还有一句名言：“历史从来由胜利者书写” 。 很多人把它当成人生信条，这说明中国人很在乎结果。这是中国和美国价值观的另一大区别。2A、 B、C、 D、7、依次填入下列空格处的短语，最恰当的一项是（ ）我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中 ，捉摸到其中 ，想像其中 ，感受其中 ，领略其中 。A、最细微的感情 耐人寻味的思想 优美的图案 铿锵的节奏 言外的神韵B、铿锵的节奏 优美的
5、图案 最细微的感情 耐人寻味的思想 言外的神韵C、耐人寻味的思想 优美的图案 铿锵的节奏 最细微的感情 言外的神韵D、言外的神韵 最细微的感情 铿锵的节奏 耐人寻味的思想 优美的图案8、下列句子没有语病的一句是（ ）A、在今天的语文课上，老师又表扬了自己，认为我的作文有了很大进步。B、3 月 11 日，日本发生 90 级特大地震后，我国政府进行了迄今为止速度最快的对外救援行动。C、因患病住院，83 岁高龄的黄昆和和正在美国的姚明没到场领奖。D、同学们看到新来的实习老师很高兴，跑上去和她交流起来。二、积累与运用（14 分）9、按课文原句填空。 （9 分）（1）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知
6、得失。 ”由此可以联想到论语十则中孔子的话“ ， 。 ”（2） 登飞来峰中与“欲穷千里目，更上一层楼”工异曲同工之妙的诗句是 ， 。（3）孟浩然在过故人庄中描写农村优美风光的句子是 ， 。（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中推己及人，满怀博爱情怀，发出了“ ， ”的呼喊，表现出了他忧国忧民的情思。（5） ，甲光向日金鳞开。10、概括下列新闻的主要内容（不超过 20 个字） （3 分）日本东北地区强烈地震发生以来，中国驻日本大使馆全力救助受灾的中国在日公民。鉴于目前福岛核电站事故的严重性和不确定性，本着对中国公民人身安全高度负责的态度，我馆和驻新潟总领馆根据自愿原则，立即采取一切可能的手段与措施，安排
7、尚在重灾区的中国公民有序撤离。希望我在重灾区同胞保持冷静，听从指挥，理解和配合撤离工作。 我馆和驻新潟总领馆将安排大巴车前往宫城县、福岛县、茨城县、岩手县的指定地点接出我公民，分别送到成田机场和新潟机场，并联系航班，协助回国。现阶段安排我在重灾区（宫城县、福岛县、茨城县、岩手县）中国公民撤离，优先老人、儿童和妇女。11、春联是我国的传统文化，写春联、贴春联成了我们中国人过年的一道特殊风景。2011 年是建党 90 周年，有人在过年时写下了这样的上联，请为他对出下联：（2 分）风雨九十载，党旗正艳。三、阅读（44 分）3（一）诗歌赏析（8 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风
8、正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12、这首诗写了什么内容？表达了什么样的思想感情？（4 分）13、描述颔联的画面情境。 （2 分）14、 “海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 （2 分）（二）阅读甲乙两段文言文，完成文后题目（12 分）（甲） 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，
9、明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（乙） 记承天寺夜游记元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15、解释下列句中加点词语的意思。 （2 分）水尤清洌（ ） 其岸势犬牙差互（ ）相与步于中庭（ ） 盖竹柏影也（ ）16、请选出下列各组中加点词语意思相同的一项（ ） （2 分）A、
10、从小丘西行百二十步 相与步于中庭B、近岸，卷石底以出 以其境过清C、心乐之 念无与为乐者D、闻水声，如鸣佩环 庭下如积水空明17、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。但少闲人如吾两人者耳。18、甲乙两文都是作者被贬时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但是在思想感情方面4还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。 （4 分）（三） （10 分）哈欠声声当你疲惫不堪或者睡意向你袭来时，你会不由自主地做出以下动作：眼睛眯成一条缝，嘴巴张得很大，身体往后仰，深深吸一口气，并发出持续哈气的声音不用猜，这是谁都有过的体验一打哈欠。科学家曾用超声成像技术探测胎儿的神秘世界，
11、发现怀孕 12 周的胎儿就会打哈欠了。生物学家研究打哈欠，发现哈欠源于大脑中的“哈欠中枢” 。当一个人受到劳累、睡意与睡醒等因素的刺激时，体内导致打哈欠的相关分子就会大量分泌，进而引起“哈欠中枢”兴奋，随即向人体肌肉发出“指令” ，有关的肌肉严格遵照“指令”运动，于是，一个哈欠诞生了。 如果你感觉某种场合或时刻不宜打哈欠，可以通过有意识的紧咬牙关来抑制。不过，打哈欠的过程运行得不顺畅，会让你觉得很不舒服一个哈欠的持续时间虽然很短暂，不过 6 秒种左右，其生理上的作用却是很显著的。在这期间，打哈欠使人“闭目塞听 ”，全身神经、肌肉完全松弛，你便能在生理与心理上都得到一次很好的休息。其效果胜过镇静
12、剂。另外，科学家还发现一个有趣的现象，那就是温和的人更容参打哈欠。研究人员对一些志愿者进行测试，发现那些容易打哈欠的人大多善良、敏感，容易动感情，很容易博得别好感。 至于一打哈欠就泪水汪汪，科学家认为这与大笑、打喷嚏时流泪的原理完全一样。人眼睛里的泪腺分泌眼泪，眼泪通过鼻泪管排出，故而平对人是不会流泪的。但在打哈欠时，口腔及鼻腔的压力增大，阻挡了鼻泪管排泄泪水，泪水流不下去，便积在眼睛里，人就变得眼泪汪汪的。一群人在一起，其中有一个人打哈欠，周围的人也会跟着打起哈欠来。难道打哈欠有传染性?确实如此，一些科学家通过磁共振成像的手段，对大脑影像进行了深入的研究，发现打哈欠时的脑部活动区，与表示同情
13、心的脑活动区域一致。换句话说，打哈欠的“传染”现象，可能代表了一种无意识的“心志模仿” 。哈欠的“传染性” ，可以帮助失眠者度过睡眠关。有科学家设计制作了一种特殊的半身人头塑像，特殊之处在于这个头像一直在甜甜地打着哈欠。失眠者只要看着这个头像，不一会儿就会打起哈欠，进入梦乡。 打哈欠看上去虽不雅，却是人体的一种自我保护反应每打一次哈欠，必有深沉悠长的吸气，有利于更多的氧气进入肺部到达血液。另外，打哈欠时咽部肌群及面部几十块肌肉随之收缩，可驱动携氧的血液流向大脑，提高大脑活力，对脑力劳动者尤为有益。不过对于中老年人，尤其是患有高血压、脑动脉硬化等疾病的中老年人来说，一旦经常不由自主地频繁打哈欠，就应及时向医生求助，万万不可大意，因为这可能是脑梗塞即将降临的信号。临床医生观察到大约有 70一 80的脑梗塞患者，在发病前一周左右，会因大脑缺血缺氧而频频出现打哈欠的现象。哈欠越频繁，意味着大脑缺氧越严重。19请说说哈欠是怎样“诞生”的。(2 分)_ 20为什么说打哈欠是人体的种自我保护反应?(2 分) _ _ 21最后一段运用了哪两种说明方法?其作用分别是什么?(4 分)_ 22第段中加点的“可能”一词能否删去?请说明理由。(2 分) 5_ （四）飘舞一次
