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探究生活中的浪费现象_采访指导课教学设计一、创设情境，导入新课1.出示有关浪费的图片你看到了什么？有什么话想说?2.现实生活中还有哪些浪费现象?3.是啊，生活中的浪费现象真是让人触目惊心。如果想要了解生活中更多的浪费现象，想要了解人们对浪费现象所持的态度，最便捷、快速的方法是什么?4.引出采访的话题出示课题:生活中的浪费现象-采访指导课二、认识采访1.师：你了解采访吗?见过采访的场面吗？能给大家描述下一下吗?2.出示采访的图片，引导学生了解采访采访前需要做好哪些准备?三、指导填写计划表1.师：我们做任何事情之前都要有计划，那么我们在采访之前应该要做哪些准备呢？小组讨论。（板书：确定采访时间、对象，准备采访工具，编写采访提纲）2.明确采访计划表的要素3.认识采访计划表如果把这些要素放到一张表格里，就成了一张完整的采访计划表。你认为计划表里哪一个要素最重要，最难?
