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1、专题12 名句默写与名著阅读（时间：30分钟，分值：100分）班级 学号 得分 1【 2018届内蒙古赤峰市高三420模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）论语中曾子说过“吾日三省吾身”，“三省”是指：“_？_？_？”（2）杜甫登高中，“_，_”两句分别从听觉和视觉两方面写秋天的典型特征，猿声哀怨，色彩清冷，渲染了悲凉的气氛。【答案】（1）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 （2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
2、此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。2【上海市黄浦区2018届高考模拟考】 按要求填空。（5分）（1）郴江幸自绕郴山，_？（秦观_郴州旅舍）（2）_，_，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（3）黄庭竖的登快阁善于运用典故表达情感，其中_句用伯乐与钟子期的典故，隐喻世上已无知音。【答案】（1）为谁流下潇湘去 踏莎行 （2）所以游目骋怀 足以极视听之娱 （3）朱弦已为佳人绝3【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）古诗中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，白居易琵琶行用“_，_”两句写琵琶女梦到少年事的伤感；诗经氓中也有“_”一句形容女主人公见
3、不到心上人的愁苦的样子。（2）在雁门太守行）中，李贺描写将士们不顾恶劣环境，连夜驰援、英勇作战的诗句是“_，_。”【答案】（1）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干 泣涕涟涟 （2）半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“涟”“阑”的写法。4【2018届山东省德州市高三下学期第二次模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）泊秦淮一诗中“_”一句承上启下，由写景转向抒情。（2）岳阳楼记中“_
4、，_”两句从时间角度描写岳阳楼景象千变万化，引人遐想。（3）蜀道难中引用“五丁开山”的神话传说增添了浪漫气息的句子是：“_，_。”【答案】（1）夜泊秦淮近酒家 （2）朝晖夕阴 气象万千地崩 （3）山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连【解析】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“泊”“晖”“摧”“钩”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。5【2018届山东省潍坊市高考模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现
5、莲高洁品质的语句是：_，_。（2）论语中讲“_”，因为“士”要实现“以仁为己任”的胸怀抱负，任重道远。（3）屈原在离骚中用_，_”两句表明自己追慕古代先贤，宁死不失正直。【答案】（1）（予予独爱）莲之出淤泥而不染（2）濯清涟而不妖士不可以不弘毅伏清白以死直兮固前圣之所厚6【2018届湖南汨罗市高三教学质量检测试卷（一）】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）成语“沧海一粟”由苏轼赤壁赋中的“_，_”演化而来。（2）阿房宫赋中，“_，_”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。（3）诸葛亮在出师表中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是“_”。【答
6、案】（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）明星荧荧开妆镜也。（3）不宜妄自菲薄【解析】注意重点字的写法。如：“蜉蝣”、“沧”、“粟”、“荧”、“菲”等。每空1分，空中有误该句不得分。7【2018届山东省聊城市高三二模】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，借历史影射现实，表达国家耻辱随着时光流逝渐渐被人们淡忘了的句子是：“_，_，_。”（2）杜牧阿房宫赋写后人不吸取秦朝灭亡的教训，重蹈覆辙，让人痛惜的句子是：“_，_。”【答案】（1）可堪回首，（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目
7、，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“佛狸祠”的写法。8【2018届湖北省荆州中学高三4月考】补写下列句子中的空缺部分（5分）（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧的赤壁中，却用“_，_”，讽刺了周瑜在赤壁之战中成功是因为侥幸。（2）韩愈在师说中批评了“士大夫之族”耻于从师的错误态度，并且指出因此而产生的令人奇怪的结果：“_，_，_。”【答案】（1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 （2）巫医乐师百工之人 君子不齿 今其智乃反不能及【解析】
8、名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“便”“锁”“齿”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。9【2018届江西省江西师大附中高三四月考】 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）欧阳修在醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏美景的句子：“_，_”。（2）从李白蜀道难一诗中“_， _，_！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。【答案】（1）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴。 （2）蜀道之难 难于上青天 侧身西望长咨嗟！【解析】名句默写要注意字形，而字
9、形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“幽”“阴”“蜀”“咨嗟”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。10【2018届辽宁省沈阳市第二中学高三下学期第一次模拟考】 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）韩愈在师说中对“_，_，_”的现象，感叹道“其可怪也欤！”（2）龚自珍的己亥杂诗中“_，_”是以落花为喻，表明自己心志。【答案】（1）巫医乐师百工之人 君子不齿 今其智乃反不能及 （2）落红不是无情物 化作春泥更
10、护花点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。11【2018届山东省实验中学高三第一次模拟考试】 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）而对复杂变化的世界，人类社会向何处求?业洲前途在哪里?）习近平主席在新一届博鳌论坛中引用王安石登飞来峰中的诗句给出答复：“我们要_，善于拨云见日
11、，把握历史规律，认清世界大势。”（2）清末进步思想家龚自珍在己亥杂诗中写下这样的名句：“_，_”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。（3）孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与诗经氓中“_，_”两句所写的做法相似。【答案】（1）不畏浮云遮望眼 （2）我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 （3）尔卜尔筮 体无咎言【解析】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“抖擞”“筮”“咎”的写法。12【2018届天津一中、益中高三四
12、月考质量调查】 补写出下列名篇名句中的空缺部分（5分）（1）元嘉草草，封狼居胥，_。 （辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古）（2）_，失向来之烟霞。（李白梦游天姥吟留别）（3）_，凝绝不通声暂歇。 （白居易琵琶行）（4）身死人手，为天下笑者，何也？_ 。（贾谊过秦论）（5）_，门虽设而常关。（归去来兮辞）【答案】（1）赢得仓皇北顾 （2）惟觉时之枕席 （3）冰泉冷涩弦凝绝 （4）仁义不施，而攻守之势异也。 （5）园日涉以成趣点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解
13、和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子，如“此所以学者不可以不深思而慎取之也”不能掉字。13【2018届云南省曲靖市第一中学高三4月高考复习质量监测卷（七）】 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）社会生活中，有些人面对高官厚禄时不管是否符合礼义都接受；而孟子在鱼我所欲也中的“_，_”两句，说明他对这一做法表示否定。（2）短歌行中，曹操对酒当歌，感慨人生苦短，写到“譬如朝露，去日苦多”，而苏东坡在赤壁赋中也对人生短暂发出感叹：“_，_”。（3）在庄子逍遥游中，作者用“_”描绘了大鹏乘着旋风奋飞直上九万里高空，之后又凭借六月的大
