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1、勤奋学习 乐观人生有这么一个故事。4 个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第一个营销员回来了，但一把梳子也没推销出去。他解释道：他到了庙里之后，一个劲地向庙里的和尚解释，梳子可以梳理头发，让仪态更加美观。但庙里的和尚说他们没有头发，不需要梳子，最终他一把梳子都没销掉，只好空手而归。第二个营销员回来了，销了 10 多把。他介绍经验说，我告诉和尚，头皮要经常梳梳，可以止痒；头不痒也要梳，可以活络血脉，有益健康；念经念累了，梳梳头，头脑清醒。这样，庙里的和尚每人买了一把梳子。第三个营销员回来了，销了 100 多把。他说，我到庙里去，跟老和尚讲，您看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，磕了几个头，站
2、起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉 100 多把。第四个营销员回来了，说他销掉好几千把，而且还有订货。他说，我到庙里跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上庙的名字，再写上“积善梳”三个字，说可以保佑对方，这样就可以作为礼品储备在那里，谁来了就送，保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。每个人都渴望成功，都希望能过上更精彩、更富有的生活，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考，他们
3、有好的思路、好的方法、好的经验，才有好的结果。掌握正确的学习方法，学会如何学习具有更为重要的意义，好的思路，能让我们从沉重的学习负担中解脱出来，在有限的时间内，更好更快更轻松的学习。我们每个人的智力水平都是差不多的，但最终成绩不同，也取决于学习方法、学习态度的差异。所以说好的学习方法是非常重要的。下面是五个具体的学习方法，希望对大家以后的学习有所帮助。第一要做好基本功，认真对待课前预习上课听讲课后复习三个环节。其中预习是提高听课效率的重要途径。在预习过程中，可用笔在自己不懂的地方做出标记，以便在老师讲课时有重点地去听。课堂时间是十分宝贵的，做好了预习的同学，在听课时就等于是对知识的一次梳理，也
4、相当于第一次复习。这时千万不要自以为是，觉得自己已经看懂了就没必要再听了，一来老师会增加一些拓展的内容，这甚至比课本本身的内容更为重要，因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯通；二来我们预习时不免会对某些知识有理解的偏差，认真听课可以起到纠正的作用；再者，即便课堂上仅仅是对课本知识的重复，那也可以作为记忆的深化，有些识记内容可以当场就记忆一遍。总之，课堂时间是绝对不能够浪费的。在课上一定要紧跟老师思路，做好笔记，勾画出老师所强调的重点及难点。在课后复习时，最好在积累本上画出上课所讲内容的知识框架，并在相应知识点后，举几道例题，这样可以更系统地掌握所学的内容。第二是勤奋。天才是 1%的灵感加上
5、 99%的汗水。这就凸显了勤奋的重要性，所以在自己成绩不理想时，不要怨天尤人，不要抱怨自己太笨，更不要妒忌、羡慕别人的脑袋瓜。每个人智力都是一样的，与其怨恨，让自己更加郁闷，不如沉下心来想想是不是自己的努力还不够。是不是自己今天要完成的作业拖到了明天，是不是当你在与同桌谈笑时，别人已开始认真复习，是不是当你还在慢腾腾吃饭时，别人已跑回教师学习等等。其实，成绩的差异就在于这些情境。衡中是一个群英荟萃的地方，不努力，不勤奋在这里没有立足之地的。第三是要好问。在学习过程中，大家一定要善于发现问题，不要老师说是什么就是什么，要多问几个为什么。对不懂的问题一定要积极问老师，问同学，有时自己和真理就好像戳
6、破那层纸，让自己理解得更透彻，所以积极问题可以为我们节省大量的时间，提高我们的学习效率，并且经常向同学和老师请教，会增进彼此间的交流，使师生关系更加融洽。第四是要积累。学习是个积累的过程，学习过程中的总结归纳十分重要，每个科目都应该准备一本本子记录。一是对难点、易混淆知识点的总结归纳，写写自己独到的见解，毕竟用自己的理解才能更好地加深记忆；二是对自己好的思路，精彩的解题步骤的总结归纳，这些都是瞬间的灵感，不记录下来就容易流失；三是对错题的总结归纳，错误也是一笔宝贵的财富，记录下来，一错不要再错，这是对知识体系的巩固。可能每一天积累的都不多，收获的也不是很大，但长期坚持下来，就会发现那一个个积累
7、本是对自己最有帮助的复习资料，是自己宝贵的财富。第五是乐观。学习好的保障，不仅是要有健康的身体，更要有乐观向上的学习态度。面对高中越来越难的知识点，越来越不会做的题，一味抱怨，除了加重心里负担，浪费时间外，什么作用都起不了。我们应该迎难而上，面对难的题目，刻苦钻研，积极向他人请教，请教一次没有明白，可以请教第二次、第三次，最终我们总会明白的，并且在衡中，我们每天都有作业，月有考试，如果每次都以消极态度对待成绩，结果会使自己非常压抑。我们要正确看待考试，只是为了检测一下自己的学习成果。如果成绩好，表明前一段时间学习方法恰当，应继续保持；如果成绩不理想，表明前一段时间学习方法有缺陷，应尽快调整，仅
8、此而已，因此暂时成绩不理想的同学不应灰心丧气，因为你们如果在考试结束后已经把考试中出现的问题全部解决了，那么你们现在就和成绩好的同学没有一点儿差别。除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好
9、成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；人难我难我不畏难，人易我易我不大意！制订学习计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定
10、得太高或过低，要依据：(1) 知识、能力的实际；(2)“ 缺欠” 的实际； (3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标； (2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数) 目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；
11、二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是
12、补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1) 学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2) 安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和
13、结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等； (2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整 例子 别对自己说不可能- 约翰库缇斯澳大利亚籍 35 岁的约翰 库缇斯，出生的时候脊椎下部没有发育，两腿没有成型，因此无法行走也无法安装假肢，但他没有向命运屈服每一天都会成为你生命中最美好的一天，不管你觉得自己是多么的不幸，世界上永远还有人比你更加不幸；不管你觉得自己是多么了不起，这个世界上永远还有人比你更加强大。我想跟你说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢？如果我可以做到，那么你也可以做到！你也可以做到！你也可以！请记住别对自己说不可能！ 。
