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幼儿园语言活动“胡萝卜的旅程”教学设计与反思本次活动过程：1、讲述故事胡萝卜的旅程。2、向幼儿提问：1）小新爱吃什么？（胡萝卜），（2）胡萝卜到了嘴巴里后都发生了什么变化？（自由回答）（3）图中长长的管子是什么？（食道）它像什么？（自由回答）（4）胡萝卜到了胃里，胃会做什么？（胃会把胡萝卜变得越来越小）（5）你认为胃的作用重要吗？为什么？（自由回答）（6）胡萝卜最后变成了什么东西？（大便）3、多媒体课件：人体消化系统图，引导幼儿认识食管、胃、小肠、大肠、4、幼儿复述故事。
