《议论文的读和写》ppt课件

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1、议论文的读和写,存在问题肤浅,不严密,点到为止 经不起推敲 观点加例子的堆砌 思维偏向,前后脱节,高考高分作文的误导,追求形式 突出文采 推崇“文化”,严重后果:只求外在形式、忽略思想内容、不抒真情实感,议论文就是展示思想 议论文成功与否,就决定于有没有思想,应具备的能力,第一,全面考虑问题的能力; 第二,透过现象揭露本质的能力; 第三,分清主次的能力。,在大量的阅读中提升思想,阅读题中的文章 报章杂志上的文章,怎么读 ?,用做数学题的头脑阅读文章 把阅读看成是全面的吸收,教育不是捕鼠器 请“专家”站到阳光下 农产品不能这样贱 用制度感化医生比“科技管医”更有用 等贪官自毙的路,实在是太长了

2、两大牛奶事件中的监管缺,近日,陕西多家奶厂都贴出相同版本的雷人标语:“原奶摻假,断子绝孙。”张贴者欲借此表明其公司狠抓原奶质量的态度和决心。 无论是处在战争状态下,抑或置身和平岁月中,愈是标语文化大行其道的时段,也便愈是相关工作运行及监管机制处于虚脱的时刻。 受标语文化一路沿袭而来的影响,即便在当今社会的法治背景下,由于某些工作领域常态的运行及监管机制迟迟无法到位,雷人标语便常常横刀立马,并靠其“低低俗、冷硬、恐吓”的狰狞面目抢夺公众的眼球,以营造另类声势和气氛。至今仍活跃在“计划生育战线”上的雷人标语有: 杜绝原奶摻假,防止类似三聚氰胺的悲剧重演,必须从打造健全而常态化的监管机制入手。舍此,靠祭出类似念咒语和发毒誓的雷人标语代替必要的监管机制,不仅透出其内心乏力且虚张声势的内在本相来,同时更暴露出其在机制层面毫无作为的无奈和无能。 (南方都市报09年2月13日众论雷人标语映衬出一副机制虚脱本相),叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系。”,吸收智慧 吸收章法 吸收语言,阅读和写作的沟通,在阅读的基础上进行仿写 组织相关问题的讨论甚至是辩论 ,

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