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1、临清市第二中学 2010-2011 学年度上学期期中考试语文试题出题人：訾鲲鹏 审题人：齐保良 批准主任：郝恩杰一、基础知识（18 分，每题 3 分）1、以下选项中加点字读音无误的一项是（ ）A.藉 ji 枕藉 藉口 慰藉 户籍 B.薄 b 薄弱 薄酒 单薄 薄荷C.宿 s 住宿 宿营 宿县 借宿 D.载 zi 千载 刊载 记载 载重2、下列选项中有错别字的一项是（ ）A.启动 参与 干扰 悚人听闻 B.滥用 醴酪 浸渍 无所适从C.贮藏 青睐 瞄准 杯盘狼藉 D.退化 老趼 能耐 对症下药3、在以下空白处选出恰切的一组词语填空（ ）此项研究虽然通常为自然学者们所_，我却要冒昧地表示我对于它的
2、高度价值的确信。_生命物质的一致性与生物进化的连续性这就意味着我们可以奠定揭开生命奥秘的基础。这些鳞环就是它的年轮，它慢慢_的财富。场地里有许多古榕树，集中_在石子河沿岸，是原场地最动人的风景线。A.忽略 因为 聚敛 分散 B.忽视 由于 聚积 分散C.忽略 由于 聚敛 分布 D.忽视 因为 聚积 分布4、以下句子有语病的一项是（ ）A.经过五年的工作之后，我把这些简短的笔记扩大为结论的纲要，并写出若干简短笔记。B.科学既是反映现实世界本质和规律，又是人类改造世界的伟大力量。C.成熟的荔枝，大多数是深红色和紫色。 D.沿江有许多古榕，场地基本为平地。5、下列句子中加点的熟语使用有误的一项是（
3、）A.蛇从本质上认识到无处不在的斑纹。B.掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。C.粤中造船厂始建于 1953 年，终止于 1999 年，走过了由发展到壮大再到消亡的短暂的却可歌可泣的历程。D.我很希望在 这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我的努力与建立国际性的合作，防患于未然，杜绝灾难发生。6、从下列选项中选出一项填入横线处，使句子通顺明了（ ）翻耕的犁铧激起一层层土浪，_，_，是即将受孕的标识。A.土壤上升到地表形成整齐而粗大的线条，这些斑纹 B.土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹C.上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹 D.这些皱纹，土壤形成
4、整齐而粗大的斑纹二、阅读与鉴赏（60 分）（一）课内阅读（33 分）7、现代文阅读（13 分）南州六月荔枝丹（节选）贾祖璋 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。现经研究证实，温度保持在 1到 5，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输，因为荔枝不耐贮藏，古代宫延想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸场贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。就是对这件事的嘲讽。 荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色
5、。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛骨无核荔枝，核就更加退化了。荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少数品种有完全花。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有荔枝十花一子的谚语。简述一下所选部分写了那些内容。（2 分）本段主要用了哪些说明方法，请举例加以说明。（3 分）请分析一下第三段的说明顺序，这样写有什么好处。（4 分）文中划线处引用的谚语和诗歌，试分析一下有
6、什么作用。（4 分）8、文言文阅读（20 分）项脊轩志（节选）明?归有光然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷
7、之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。注音：（4 分）呱呱（ ） 先妣（ ） 比去（ ） 复葺（ ）下列句子中加点字的用法和其他三项不同的是（ ）（2 分）A.东犬西
8、吠 B.客逾庖而宴 C.何竟日默默在此 D.时至轩中下列句子中“而”的用法和其他项不同的是（ ）（2 分）A.呱呱而泣 B.余扃牖而居 C.往往而是 D.客逾庖而宴以下句子的句式不同与其他的（ ）（2 分）A.令人长号不自禁 B.鸡栖于厅 C.读书轩中 D.雨泽下注翻译：a 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（3 分） b 闻姊家有阁子，且何谓阁子也（3 分）试分析最后一节的作用。（4 分）（二）拓展阅读（27 分）9、文言文阅读（11 分）梅 花 岭 记清全祖望顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临朝成此大节者
9、？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后，吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”二十五日城陷，忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之，忠烈大呼“德威”，德威流涕不能执刃，遂为诸将所拥而行，至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育、及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以“先生”呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。或曰：“城之破也，有亲见忠烈青衣乌帽，乘白马出天宁门投江死者，未尝殒于城中也。”自有是言，大江南北，遂谓忠烈未死。已而英霍山师大起，皆托忠烈之名，仿佛陈涉之称项燕。吴中
10、孙公兆奎以起兵不克，执至白下，经略洪承畴与之有旧，问曰：“先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶？抑未死耶？”孙公答曰：“经略从北来，审知故松山殉难督师洪公果死耶？抑未死耶？”承畴大恚，急呼麾下驱出斩之。呜呼，神仙诡诞之说，谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉脱，实未尝死；不知忠义者，圣贤家法，其气浩然，长留天地之间。何必出世入世之面目，神仙之说，所谓为蛇画足。即如忠烈遗骸，不可问矣！百年而后，予登岭上，与客述忠烈遗言，无不泪下如雨，想见当日围城光景，此即忠烈之面目，宛然可遇，是不必问其果解脱否也，而况冒其未死之名者哉？下列句子中加点的词语解释错误的是（ ）（2 分）A.大兵如林而至 大兵:清
11、兵 B.已而英霍山师大起 起:起来C 仿佛陈涉之称项燕 仿佛:古今同义，像 D.想见当日围城光景 光景:情景下列句子中“以”的用法和其他项不同的是（ ）（2 分）A.以衣冠葬之 B.此吾祖太常公宣德间持此以朝 C.谨拜表以闻 D.垣墙周庭，以当南日翻译：a.吾上书太夫人，谱汝诸孙中 （3 分） b.先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶？抑未死耶？（4 分）10、现代文阅读（16 分）春之怀古(台湾)张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如
12、一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样浑炖无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，团长虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在
13、诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一集小羊在啮草时猛然感到的多汗，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风
14、铃去一一记忆、一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟箩与烟箩的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。注：张晓风，1941 年生，台湾十大散文家之一，著作曾一版再版，并译成各种文字，“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。” 有一种花，你没有看见，却信它存在。有一种声音，你没有听见，却自知你了解。 生命是一项随时可以中止的契约，爱情在最醇美的时候，却可以跨越生死。划线句子，为什么说“这样不讲理、不逻辑”，却“让人心平气和”？矛盾吗？（3分）“鸟又可以开始丈量天空”“蜜蜂去编册”“风去纵宠”写这些，作者想表达些什么？（4 分）文中出现了几次“
15、春天必然曾经是这样”？这样写对文章有什么作用？（4 分）文章的题目说是“春之怀古”，可通篇不见其踪影，这是为什么？（5 分）11 诗歌鉴赏（10 分）破阵子 南唐?李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼花作烟萝。几曾识干戈？ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。整首诗表达了作者什么样的思想感情？上片写了些什么？主要采用了哪种表达技巧？这样些对表达主旨有什么作用？（6 分）“垂泪对宫娥”的结局，作者是何时遭遇的，为什么落得一个“垂泪对宫娥”的结局？为何这样来写？（4 分）三、文学常识题（任选四题，一空 1 分）（8 分）12、杨柳渡头行客稀，_
16、。_，江南江北送君归。(王维送沈子福归江东)13、凉风起天末，君子意如何。_，_。(杜甫天末怀李白)14、_，气息奄奄，_，朝不虑夕。(李密陈情表)15、三五之夜，_，桂影班驳，_，珊珊可爱。(归有光项脊轩志)16、科学小品文是揉_和_二者为一体的一种新的说明文样式。四、语言表达题（10 分） 17、某店专营糖果生意，想请你帮忙写两条广告语。要求：主题鲜明，字数相等，句式对称，字数不超过 20 个字。(4 分)18、请根据下面提供的词语写一段富有情境的话，要求使用比喻、拟人这两种修辞手法，感情明白，语句通顺，字数不少于 50 个字。(6 分)山头 村庄 耕牛 霓虹灯 长笛五、作文：（60 分）19、诗经
