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幼儿园中班音乐活动:大带小教案设计与课后反思活动目标:1、在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣。2、在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。活动准备:幼儿之间的互动活动过程:一、律动:大带小边唱边进教室。(走走停停)哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦!二、语言节奏:哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。“这是我的弟弟(妹妹),他(她)叫,(大家呼)他(她)叫”三、歌曲干净的小手哥哥姐姐都很爱干净,每天都把小手洗得干干净净的。1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。(第2遍创编歌词)3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。四、儿歌:童谣烧小菜哥哥姐姐的本领可大了,他们还会烧菜,我们弟弟妹妹想不想吃啊?(想)中班幼儿念童谣,弟弟妹妹接后3个字。五、歌表演三条鱼刚才哥哥姐姐表演过了,我们弟弟妹妹也来表演一个好吗?弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱三条鱼,拉哥哥姐姐一起表演。六、老师表演老师也来表演一个节目:钢琴独奏铃儿响叮当。让杨老师也来表演一个节目:舞蹈小牧民。七、舞蹈找朋友1、我们中班和小班的小朋友都成为了好朋友,现在让我们一起来找好朋友吧?2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。