《北师大版物理九年级11.4《电流》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版物理九年级11.4《电流》课件3（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,北京师范大学出版社 九年级 | 全一册,学习目标,1. 知道电荷定向移动形成电流，知道正电荷的定向移动的方向规定为电流方向。知道电源外部电流是从电源的正级流向负极的。 2. 知道电流的单位及其换算关系；了解一些常见用电器的电流大小。 3. 知道电流表的作用、电路符号；会正确使用电流表测量电路中的电流。 4. 知道串联电路和并联电路中电流的特点。,问题导入,电流是如何形成的？持续的电流又是如何形成的？电流的方向是怎样的？串联和并联电路中电流有什么特点？,观察思考,一、电流和电流的方向,取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电。,用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角
2、度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同。,思考：为什么？,A中的电荷定向移动到B，金属棒中有电流产生,知识讲解,一、电流和电流的方向,1.自由电子：,金属中的原子内离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。,2.自由电荷：,可以自由运动的电荷。金属导体中的自由电荷就是自由电子。,3.电流：,自由电荷的定向移动就形成了电流。,知识讲解,一、电流和电流的方向,4.电流的方向：,（1）物理学中规定，正电荷的定向移动方向为电流方向。,（2）在闭合电路中，由于电源的作用使自由电荷发生定向移动，形成电流。闭合电路中的电流方向，从电源的正极流
3、出，经过用电器，流向电源的负极。,类比,5.电流强度：表示电流的大小 电流强度 简称 电流 符号 I 6.电流的基本单位：安培，简称安，符号A 常用单位：毫安(mA)和微安(A) 换算关系：1A=103mA 1mA=103 A,知识讲解,一、电流和电流的方向,安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。他 生于里昂一个富商家庭， 从小博览群书，具有惊人 的记忆力和非凡的数学才 能。1820年9月，当他获悉 丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究， 在短时间内取得了丰硕的成果。,物理学家介绍,一、电流和电流的方向,
4、知识讲解,一些用电器正常工作时的电流,观察思考,观察两个电路中小灯泡L的发光强弱会发现：同一个小灯泡，当接入两个电池组成的电路时发出的光比接入一个电池的电路要亮。这说明两次通过小灯泡的电流大小不同。,二、电流表,电路中的电流大小如何测量？,知识讲解,二、电流表,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A,量程为03 A,1. 认识电流表：测量电流的仪器。,电流表的电路符号,试触法 为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先选用大量程，迅速地闭合开和断开开关，看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。,二、电流表,（1） 电流表的连接要求,
5、使用前要调零。 必须将电流表和被测的用电器串联。必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 绝对不允许把电流表直接连到电源的两极！ 必须正确选择电流表的量程。 读数时视线要与表盘垂直。,2.实验：练习使用电流表,小贴士,实验操作,实验操作,二、电流表,2.实验：练习使用电流表,（2） 电流表的读数,第一，明确所选电流表的量程； 第二，确定电流表的分度值； 第三，根据指针位置读出示数。,00.6 A,03 A,0.02 A,0.1 A,量程,分度值,你能读出右边电流表的示数吗？,0.32 A,练一练,请读出下列电流表的示数。,0.58 A,1.4 A,探究1：串联电路的电流规律,设计方案,三、探
6、究串、并联电路中的电流关系,探究1：串联电路的电流规律,进行实验,1根据电路图连接电路； 2将电流表接入电路中A位置，进行测量，将测量数据记录在表格中； 3断开开关，再分别将电流表接入B和C位置，测出电流的大小； 4用规格不同的小灯泡，再做两次实验。,L2,L1,三、探究串、并联电路中的电流关系,探究1：串联电路的电流规律,记录数据,实验结论： 串联电路中，电流处处相等。即IA=IB=IC,分析与论证,三、探究串、并联电路中的电流关系,探究2：串联电路的电流规律,设计方案,三、探究串、并联电路中的电流关系,探究2：并联电路的电流规律,进行实验,1根据电路图连接电路； 2将电流表接入电路中A位置
7、，进行测量，将测量数据记录在表格中； 3断开开关，再分别将电流表接入B、C和D位置，测出电流的大小； 4用规格不同的小灯泡，再做两次实验。,L2,L1,三、探究串、并联电路中的电流关系,探究2：并联电路的电流规律,记录数据,实验结论： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。即IC=ID=IA+IB,分析与论证,三、探究串、并联电路中的电流关系,巩固练习,1.电荷的 移动形成电流人们把 移动的方向规定为电流的方向现用丝绸摩擦过的玻璃棒A，去接触不带电的验电器金属球B，则瞬时的电流方向是 从 （选填A流向B或B流向A）,定向,正电荷定向,A流向B,巩固练习,2电流表的使用规则是： （1）电流表应
8、与被测电路 联； （2）连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出； （3）被电路中的电流不要超过电流表的 ； （4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源 上否则会因 过大，而损坏 ,串,“0.6”或“3”,“”,量程,电流,电流表和电源,两极,巩固练习,3某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ） A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确 C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确,D,巩固练习,4如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_，IC_。,0.2 A,0.2 A,巩固练习,5如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A， A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _，通过L2的电流是_，通过干路的电流是_。,0.4 A,0.9 A,0.5 A,课堂小结,电流和电流的方向,电流表,串、并联电路的电流关系,作业布置,1.课本P57-58作业 第3、4、5题 2.阅读课本P58 安培 3.完成实验报告探究串联和并联电路中电流特点,
