《（浙江选考ⅰ）2019高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第3讲 第1课时 大气的受热过程课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江选考ⅰ）2019高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第3讲 第1课时 大气的受热过程课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三讲 大气环境,考点指引,第1课时 大气的受热过程,思维导图,-5-,一,二,三,一、大气的垂直分层 A: 对流层 ,气温随高度增加而 降低 , 地面 是该层大气的直接热源。 B: 平流层 ,气温随高度增加而 升高 ,气流以平流运动为主,利于高空飞行。 C: 高层大气 ,随高度增加气温先 降低 再 升高 ,存在电离层,对无线电短波通信有重要作用。,一,二,三,二、大气的受热过程 1.大气对太阳辐射的削弱作用 (1)表现形式:反射、吸收、散射。 (2)削弱作用强度:对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量,平流层的臭氧层能吸收太阳辐射中的紫外线。,一,二,三,2.大气对地面的保温作用 (1)
2、三大过程 地面增温过程:地面吸收透过大气的太阳辐射升温。 大气增温过程:大气吸收地面辐射增温。 大气保温作用:大气逆辐射使地面增温。 (2)大气的受热过程 太阳辐射地面吸收地面增温地面辐射 大气逆辐射大气升温大气吸收,一,二,三,特别提醒地面是大气的直接热源,太阳是大气的根本热源。太阳辐射是短波辐射,大气辐射、地面辐射是长波辐射。大气逆辐射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天辐射比晚上更强。大气逆辐射最强时为大气温度最高时,即午后两小时左右,并不是在夜晚。特别注意当二氧化碳增多时,所有的环节的变化,削弱作用(吸收、反射、散射)增强,大气逆辐射增强,吸收的地面辐射增强,到达地面的太阳辐射减少,
3、宇宙外的太阳辐射不变。由于太阳辐射随太阳高度发生日变化,因此地面温度也具有日变化,在热量传递过程中易导致地面温度比大气温度低的现象,即逆温,最严重时为黎明前,不利于大气对流运动,可能加剧大气污染。,-9-,一,二,三,三、影响地面辐射的主要因素 1.纬度因素:纬度不同,年平均 正午太阳高度 不同,穿过的 大气路径 不同,大气对太阳辐射的削弱作用不同。因此太阳辐射强度从低纬向高纬递减。 2.下垫面因素:下垫面状况不同,影响 吸收 和 反射 的太阳辐射比例也不同。 3.其他因素:其中气象因素的影响最大。,-10-,探究点一,探究点二,大气受热过程的应用 【典题示例】 逆温是在一定条件下出现的气温随
4、高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在10月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。据此完成下列各题。,-11-,探究点一,探究点二,(1)下列关于该地逆温特征的描述,正确的是( ) A.逆温强度近地面较大,向上减小 B.逆温强度午夜达到最大,后减弱 C.逆温现象日落前出现,日出前消失 D.强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快 (2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是( ) A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异 B.大气散射反射在高度上存在差异 C.空气上下热量传递存在时间差异 D.下垫面反射率在时间上存在差异,答案,解
5、析,-12-,探究点一,探究点二,知识回归大气受热过程的应用 1.大气保温作用的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 温室气体排放增多大气吸收地面辐射增多大气逆辐射增强,保温作用增强气温升高,全球气候变暖 (2)分析农业实践中的一些现象 我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;深秋利用烟雾防霜冻;干旱半干旱区果园中铺沙或鹅卵石不仅能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果糖分的积累等。,-13-,探究点一,探究点二,2.光照强弱分析 (1)高海拔地区 地势高空气稀薄大气的削弱作用弱太阳能丰富 (2)内陆地区,(3)四川盆地,-14-,探究点一,探究点二,3.昼夜温差大小的
6、分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质等方面分析。 (1)地势高低:地势高空气稀薄白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大增温和降温速度都慢昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 特别提醒分析光照强弱时,当纬度遇到云量时,首先考虑云量,其次考虑纬度及昼夜长短等。例如我国四川比西北的光照弱。 光照与气温存在显著的区别,光照指的到达地面的太阳辐射,而气温指大气温度,受多方面因素的影响。例如青藏高原存在光强热弱的
7、现象。,-15-,探究点一,探究点二,4.逆温现象及其影响 在一定条件下,对流层的某一高度会出现实际气温高于理论气温,甚至是气温随高度的增加而升高的现象,称为逆温。,-16-,探究点一,探究点二,(1)四种逆温的形成与分布,-17-,探究点一,探究点二,(2)逆温对地理环境的主要影响,-18-,探究点一,探究点二,太阳辐射的分析 【典题示例】 下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为兆焦/米2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。读图,完成下列各题。,-19-,探究点一,探究点二,(1)图中M日最接近( ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 (2)
8、a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为( ) A.太阳高度 B.白昼长短 C.海陆位置 D.天气状况,答案,解析,-20-,探究点一,探究点二,知识回归太阳辐射的分析 1.影响太阳辐射强弱的因素,-21-,探究点一,探究点二,2.与太阳辐射相关的等值线图及其判读 (1)图示与太阳辐射相关的等值线图,-22-,探究点一,探究点二,-23-,探究点一,探究点二,-24-,探究点一,探究点二,-25-,探究点一,探究点二,(2)等值线图的判读 该类型的地图遵循等值线图的一般特征,同时在分析影响因素时,一般从纬度、地势、天气等角度进行分析回答。 读数值 A.读出图中最大值(如图1中点数值最大,为6 0
9、006 500)、最小值(如图1中点数值最小,为3 0003 500),求出差值大小。 B.关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方向)等(如图2中多年平均云量日均值大致由东南向西北递减)。 看分布 看等值线的走向(如图3中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图2中乙地区附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图1中两地、图2中甲地、图4中甲地等值线均闭合)及疏密(如图1中地附近密集,图2中丙地比丁地稀疏)。,-26-,探究点一,探究点二,析成因 与太阳辐射相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 A.等值线的走向多与纬度、地势高低、
10、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。 B.等值线的弯曲多与地形有关(如图1中地,图2中乙地附近)。 C.等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地,图2中甲处为高原地形,图4中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 D.等值线的疏密多与地势起伏大小有关。,-27-,探究点一,探究点二,3.中国年太阳辐射量的空间分布及成因,-28-,探究点一,探究点二,方法提升正确描述太阳辐射的分布规律 描述太阳辐射分布规律时,要注意时、空两个方面:从时间上一般分析其冬、夏季的差异;从空间上一般描述其“从向递减(或递增)”“哪个地区多,哪个地区少”,如我国年太阳辐射总量:时间上,大部分地区夏半年
11、多于冬半年;空间上,大致从东南向西北递增。,-29-,1.下图为地球大气受热过程示意图。读图,大气中( ) A.臭氧层遭到破坏,会导致增加 B.二氧化碳浓度降低,会使减少 C.可吸入颗粒物增加,会使增加 D.出现雾霾,会导致在夜间减少,答案,解析,-30-,下图为在东北地区某蔬菜大棚里所拍摄的照片。读图,完成第23题。,-31-,2.冬春季节,菜农常在大棚内墙上悬挂光亮镜面膜,对其悬挂位置及作用的叙述正确的是( ) A.南墙,提高棚内温度 B.北墙,增加棚内光照 C.南墙,增加棚内光照 D.北墙,提高棚内湿度 3.在夏季,菜农有时会给大棚覆盖黑色尼龙网,这样做的目的是( ) A.增加大气逆辐射,降低棚内温度 B.阻止地面辐射,防止夜间温度过低 C.削弱太阳辐射,减少农作物水分蒸腾 D.增强地面辐射,提高农作物存活率,答案,解析,-32-,能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射(PAR)。下图示意19612007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成第45题。,-33-,4.如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是( ) A.长江中下游平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.青藏高原 5.乙地PAR值高于甲地的主要原因是( ) A.纬度高 B.植被少 C.地势高 D.云雨少,答案,解析,
