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小语公开课献给妈妈的诗教案（2课时教学设计）教学要求：学会“给母亲送首争先句”8个字，会认“献诗准备礼物猪”7个字。认识3个偏旁“绞丝旁、角字头、包字头”；正确、流利的朗读课文；通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。教学重、难点：重点：学习生字。难点：通过读课文感受亲情的伟大。教学准备：生字卡片、挂图、小黑板。教学时数；1课时。第一课时一、导入新课。母亲节到了，小动物们要给母亲送上一首诗，让我们一起去听听吧！教师范读课文，学生整体感知；。二、在文中标出生字，读准字音。自由读课文，在生字下做记号，并多读几遍，读准字音；同桌互读，互相检查字音是否读正确。三、通过“鸡毛信”游戏，巩固生字认读。小邮差给每一组送去一封“鸡毛信”，在小组长的带领下认读生字词，都读对的小组完成任务；小组间互相检查完成任务情况，为优秀小组插上红旗。四初读课文，整体感知。学生自由朗读课文；指名分别朗读课文的几个自然段；评一评。五、指导朗读课文第一自然段。指名读第一自然段，说说母亲节是哪一天？学生自由回答。
