心理学单选题备份复习资料

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1、一选择题1.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者2. 学校增进心理健康的主要途径和方法是( A) A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗. 下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D ) A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变 C. 在青春期后,人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征4. 考试焦虑主要属于(A )方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为5. 当你身边大

2、多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从6. 你认为大一综合征(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D ) A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感7. 易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C ) A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落8. 关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的( D ) A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊9. 下列不是情绪健康的主要标志的是(D ) A 情绪稳定

3、B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常10. .在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是( B ) A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要11. 由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D )快乐悲哀愤怒恐惧12. 大学生心理健康日是( A )? A. 5.25 B. 5.26 C.4.25 D.6.261. .对心理发展起主导作用的是( A ) A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动14. .哪项不是情感的特点? ( E ) A.不易受情景的影响 B.与其有关的需要不包括生理需要 C.有些动物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括15. 下列

4、特征不属于神经衰弱者的表现( D ) A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣16. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 AA、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D 对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一17. 下列哪些陈述不符合青少年的心理特点?( D ) A 精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面18. 心理健康的最终目标是 ( C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪19.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为

5、( D )A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉20. 下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 ( C ) A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱21. 交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ) 。A 改善交往情境 B 向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露22. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B )A 否认作用 B 合理化作用 C 投射作用 D幻想作用2. 、有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是|( C ) A 注意的转移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏24.

6、利他主义的表现( C ) A. 人不为我,我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个,幸福十万家 D. 逃避责任25. 不是积极心态的作用的是( D ) A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁26. 在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是 (D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念27. .动机和兴趣产生的基础是( C ) A.感知 B.实践 C.需要 D.教育28. 神经衰弱者可能出现的心理障碍有 ( A ) A.妄想 B.幻觉 C.思维贫乏 D.感觉过敏29. 列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 ( C ) A 情感淡漠

7、 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱0. 气质类型( D ) A 有好好坏 B 都是好的 C 都是坏的 D 无好坏之分1、当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现? ( C) A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D ) A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A) A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍( D) A 恐怖

8、症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为 (D ) A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演 ( A) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、不是少年期自我意识发展的特点是(D ) A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快9、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,

9、这叫什么心理现象( B) A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 40、你认为“大一综合征” (即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D ) A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感51 短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C )A 感觉登记 B 注意 C 组块 D 复述52 阅读鲁迅的小说阿 Q 正传时,头脑中形成“阿 Q 形象”的过程称为(A )A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表现5 人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于(A)接近联

10、想类似联想对比联想因果联想54 年龄特征的研究的最主要环节是( D )A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维55 衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的(B )A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D 互惠程度 056 当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,最适宜的班级集体人数为( C )A510 人 B 10-20 人 C040 人 D5060 人57 一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为(C )A 转移作用 B 幻想作用 C 投射作用 D 否认作用58“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现

11、出的高尚情操是(C)A 美感 B 理智感 C 道德感 D 激情59 你认为大一综合症(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( D )A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应能力弱C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感60 考试焦虑主要属于(A )方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 61 同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。 ( A) A 对 B 错62 当情境的作用很明显时,我们倾向于把人的行为归因于内在原因。 (B ) A 对 B 错6 酗酒也是一种心理障碍。 (A ) A 对 B 错64 害羞经常是由不熟悉的人或情境因

12、素引起的。 (A ) A 对 B 错65 气质和性格都有好坏之分。 (B ) A 对 B 错66 心理治疗一般都是一对一的治疗,小组治疗收效甚微。 (B ) A 对 B 错67 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (A ) A 对 B 错68 互相之间愈接近的人人际关系就愈好。 (B ) A 对 B 错69 对人的第一印象形成后,很难再改变。 (B ) A 对 B 错70 高尚的幽默是精神的消毒剂,是极有助于个人适应的工具。 (A)A 对 B 错71 课堂气氛是对学生课堂行为施加的外部准则。 ( A) A 对 B 错72 引导大学生合理的情绪疏泄,就是以建设性的态度关心

13、理解其困境。 (A ) A 对 B 错7 心理发展的顺序是不可逆转的,不可超越的。 (A ) A 对 B 错74 一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。 (A ) A 对 B 错75 多给人以值得的赞美,能增进人际关系的和谐。 (A ) A 对 B 错76 经常参加集体活动、户外运动、同学聚会,是增进身心健康的良方。 (A ) A 对 B 错77 听轻松的音乐,可以减轻心理上的压力,放松心情。 (A ) A 对 B 错78 所谓“共情” ,就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。 ( A) A 对 B 错79 神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳。 ( A) A 对 B 错80 小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成:一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑

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