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1、,议论文复习专题,13本文的中心论点是什么?(2分) 14第段、第段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 15笫段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。(2分) 16请简述本文的论证过程。(4分) 2010年河南中考试题,13本文的中心论点是什么?(2分) 14请给第段再写一个事实论据。(3分) 15请结合具体内容分析第一段的论证思路。(4分) 16第段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 2011河南中考试题（坚持“一件事原则” ）,议论文考点,1论点 2论据 3论证（方法、思路）,学习目标,1.能够找出或者概括出文章的中心论点。 2.能够表述出文
2、章的论证思路。,答案示例：中心论点,不要轻视微小的力量。,温馨提醒,(1)明确论点的表述形式。论点是一个明确的判断，有明显的情感倾向，是一个完整的句子。 (2)要弄清论点的位置。论点多出现在文章的开头、结尾处。有些文章，标题可能就是中心论点。 (3) 抓语言标志。有些论点是在层层论证的基础上归纳出来的，这时通常有一些提示性的词语，如“我认为”“由此可见”“所以”等。 最重要的是：从全文来集中分析论述的内容。,答案示例：论证思路,先由自然现象引出论点：不要轻视微小的力量。然后从三个方面(大都是由小构成的，微小的力量能转变成巨大的力量，微小的力量在关键时刻往往能发挥重要的作用）举例子讲道理分析论述
3、，最后从正面强调要关注生活中微小的力量。,如何表述论证思路,问题：请简述本文的论证思路。 答案示例：先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点最后总结全文。（2010河南）,要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。,由一幅漫画引出中心论点，然后从两个方面（先天条件不好而后天努力和先天条件优越后天却不努力）举例子对比分析论述，最后提出解决办法。,在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点，然后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。,13、我们不应满足于做“匠人”
4、，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。(2分。意思对即可。若只答匠人和大师的区别不给分) 14、（甲）比喻论证，把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜，把大师按规律做事比做提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。 对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。（答出一种即可） （乙）举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服的证明了只有追求更高的目标才会不断进步的道理。（一处2分，共4分） 15、画师的事例不恰当。第段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好的证明观点。（意思对即可。 2分） 16、先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。（意思对即可。4分。只答“提出问题，分析问题，解决问题” 给1分。）,
