陕西专用人教版政治七年级上4.2《感悟青春》课件

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1、感 悟 青 春,青春误读,小峰,小明,青春误读,青春解读,不知从什么时候开始,我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四,有时候还开玩笑,a该不该谈论青春期的生理变化呢? b如果你被别人取笑,你会有什么感受?,彼此尊重,小雪,小华,同学间可以相互交流,共享成长的经验,但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。,哇!那个男生好有个性好酷哦,我要成为下一代F4,追求个性是否一定要在装扮上标新立异? 你觉得真正的个性更多体现在哪里?,追求个性不一定要在装扮上标新立异 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己 行为

2、负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。,青春期男女同学的正常交往,情景剧场:请你评一评剧中人物,赵玲是班级的学习尖子,还弹一手好琴,她几乎从来不和男生讲话,她私下和朋友说,男女之间就应该规规矩矩“各不相干”,否则就“那个” 你的看法是,他(她)们男/女生的优点可真多呀!,男生优点:,粗犷,精力充沛,意志力较强,不怕困难,喜欢冒险,心胸豁达,胆大勇为;但粗手粗脚,马虎大意。,女生优点:,感情细腻,富有同情心,认真谨慎,反应灵敏,观察细致; 但爱斤斤计较,优柔寡断,胆小。, 1、智力方面。男女在智力方面是有差异的,如果经常在一起互相学习、互相影响,就可以取长补短,提该自己在智力活动水平

3、和学习效率.,2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上寻不到的。 *女生的情感比较细腻温和,富于同情心,情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中找到安慰;而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。,男女同学之间交往的好处,3、在个性方面。在同性交往之中,我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性,多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透;个性互补,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强。,集思广益,男孩、女孩交往中应该注意些什么呢?,看看下面两幅漫画,他

4、(她)们的交往方式是否恰当? 说说原因。,要自然大方,互相帮助,共同讨论,共同进步。,出谋划策,(1)小佳与异性同学的交往中出现了什么问题?是什么原因造成的?,(2)她该怎么办?,该如何与异性正常交往呢? 首先:要端正态度,培养健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往时自然就会落落大方。 其次:要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。 再次:交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲

5、密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整自己的态度,使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。,青春畅想,看到“青春”两字,你最先想到的是什么 / 哪一种/个 1、颜色: 2、季节: 3、植物: 4、动物:,做一做,5、词语: 翱翔 春天 朝阳 落叶 灿烂 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 a.你会把青春与哪些词相连?为什么这样联系? b.还能想到与青春有关的词_,A、有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂。,他们“年轻吗”?,B、也有人说青春是一棵长青树,永不凋零!,某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告.广告称:本店

6、有青春可售,批发零售皆可.欲购从速,相关事宜面谈 某位年近40岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说:“给我一份18岁的青春吧。”好的,请你拿一张18岁时的照片,一星期后取货。一星期后,该女士如期而至,没想到商店给了她一尊18岁时的腊像,并且要价5000元。该女士不解的问:“你们不是出售青春吗?怎么出售腊像了”。“哦,腊像只不过是添头,真正的青春都在产品说明书里。” 该女士迅速打开产品说明书,只见里面有这么几句话:欢迎使用你本人的蜡像,要想恢复如初,我们有以下建议:保持18岁时的无忧无虑、敢作敢为的心情;睡好觉吃好饭;多做有益的事,当然包括多做运动;每天早上面对腊像问自己:今天,我18岁了吗?

7、 该女士看后,频频点头,似有所悟,出售青春,你是如何理解青春的内涵的?,青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、和健美的身姿;它更意味着一种新的精神境界,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢、和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力,青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接纳欢喜与忧愁,是我们能够尽情的享受人生竞争的种种乐趣。,决定青春的最重要因素是心境,二、感悟青春,青春误读,取笑同学的生理变化,真正的个性与独立,对男女同学的关系过于敏感,相互交流,共享成长的体验 彼此尊重,体会成长的美好,内心深处散发的魅力 摆脱依赖,勇于为自己行为负责,正常交往,有益身心 优势互补,合作团结,活 动:续写教材41页的青春解读,青春是鱼儿,是自由,是快乐, 是生机和活力。,青春是老虎,是勇敢,是拼搏。,青春是天鹅,是无忧无虑, 是逍遥自在,是美丽。,

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