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小学语文二年级上册S版窗前一株紫丁香优秀教学设计与课后反思教材分析本课是一首自由体诗歌，讲的是“我们”为了感谢老师对自己的牵挂，把一株紫丁香栽在老师的窗前，和老师做伴，未老师接触疲倦的事。全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，充满着童真、童心、童趣，字字句句都清纯明洁，诗的想象丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。学情分析1学生情况分析：本班学生的语文基础知识比较扎实，字、词、句的积累不少，另外他们已养成一定的学习习惯，但学生独立说话写话能力不是很好，需要老师给予多指导。2学生的认知发展分析：学生对新诗的接触，在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，因此，尽管这首诗，语言生动，意境优美，朗朗上口，但学生的兴趣的激发、对诗歌寓意的感悟，有待老师引导。3学生认知障碍点：教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗的意境美、语言美。 教学目标 1、认识13个生字，会写6个生字，学习新偏旁舌字旁学会本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会师生之间的深厚感情，懂得尊敬、热爱老师。教学重点和难点1、教学重点：指导朗读背诵课文，领悟课文所表达的真情实感。2、教学难点：体会师生之间的深厚感情，懂得尊敬、热爱老师。
